数据库课程设计报告模板

1、北京理工大学珠海学院课程设计报告2011 2012 学年第 1 学期题目: 学 院： 商学院 专业班级： 09信管1班 学号姓名： 080802041037 张三 指导教师： 成 绩： 时 间： 年 月 日北京理工大学珠海学院课程设计任务书 2011 2012 学年第 1 学期学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作部门： 商学院 一、课程设计题目图书馆系统的数据库设计二、课程设计内容 实现图书采购过程数据管理、借还过程数据管理，案例需求自行设计，设计场景需在文档中的需求分析部分体现。(1) 对各类图书的采购均价做统计分析；(2) 检索读者最喜爱的图书信息；(3) 检索出机械工业出版社出版的各

2、类图书的平均定价。(4) 检索出本学期借书次数超过3次并且没有过期未还的学生信息。l 为每个实体表和关系表创建合适的索引（聚簇索引、复合索引）、主码、外码；l 创建所有教师借阅情况的视图；建立包括借书者的编号，姓名，单位，所借书号，书名，和借阅日期的视图；l 创建图书类别取值范围为计算机类、管理类、电子类、机械类的规则，并与相应的列绑定；l 在学生实体中创建性别默认值为男的默认，并与相应的列绑定；l 创建一个可以通过图书类别和价格进行图书查询的存储过程；l 通过触发器定义未还书的学生不能从学生实体中删除；l 通过事务保证借阅过程数据的有效性。三、进度安排1需求分析（4学时）2概念模型（4学时）

3、、逻辑模型及关系数据表（4学时）2建库及建表（4学时）、索引（4学时）、视图（4学时）、触发器（4学时）、存储过程（4学时）、事务（4学时）、输入初始数据（4学时）， 共40%3统计报表（两个及以上综合数据统计报表）（4学时）4答辩（4学时）5文档整理（4学时）四、基本要求（1）概念模型设计合理、可扩展性好；（2）数据合理、符合业务场景；（3）数据库对象设计合理、使用得当；（4）数据合理、有效、完整；（5）提交纸制版课程设计报告，应不少于3000字，每人提交1份课程设计报告（word文档和sql文档）。 课程负责人签名： 年 月 日××××（题目）摘 要

4、××××（空两格，小四号宋体）关键词：×××××××××××××××××××（小四号宋体，各关键词之间空一格）i目 录第一章设计内容与目标1第二章需求分析22.1 22.2 2第三章概要设计33.1 33.2 3第四章逻辑设计及规范化44.1 44.2 4第五章数据库对象设计45.1 45.2 4第六章数据统计46.1 46.2 4参考文献5心得体会6北京理工大学珠海

5、学院商学院课程设计第一章 设计内容与目标第二章需求分析2.1 正文（空两格、小四号宋体） 2.2 第三章概要设计3.1 3.2 3.3 参考文献参考文献需加类型标志：普通图书-m，期刊-j，报纸文章-n，论文集-c，网上电子文献-eb/ol，学位论文-d。文献为普通图书类的书写格式是：编号作者：书名类型标志,出版单位出版年,页码。示例如下：1樊孝忠：计算机应用基础m，北京理工大学出版社2006年版，第20页。文献为期刊类的书写格式是：编号作者：文章题目类型标志，期刊名年份期号，页码。示例如下：1单民：检察机关终止刑事诉讼及其制约的比较j，国家检察官学院学报2001年第1期，第69页。心得体会 （正文小四号宋体，内容限1页）商学院课程设计答辩记录表专业学院专业姓名学号课程设计题目答辩日期答辩时间答辩提问及其回答记录课程设计成绩评定表学号姓 名成绩评定权重总分总成绩（五分制）报告成绩40%答辩成绩60%课程设计的考核：评分标准如下：1. “课程设计说明书”的规范性、完整性、正确性 数据库课程设计应以数据库设计部分作为考核重点，各部分所占比例如下：1概念模型（20%）、逻辑模型（10%）、关系数据表（10%），共40%2建库（