中考政治一轮复习讲学稿十一竞争合作心有他人天地宽

1、2012中考政治一轮复习讲学稿（十一）竞争合作 心有他人天地宽考试内容能级要求备注了解理解应用竞争与合作八上第八课换位思考，与人为善八上第九课一、看一看，熟悉教材20、竞争与合作21、换位思考，能够与人为善。八上（p105108）二、理一理（重要观点）20、理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争（运用）涉及到的课文：八年级上册第八课竞争合作求双赢。 竞争与合作的关系：（1）二者相互依存，你中有我，我中有你。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。（2）没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的，因为没有参照系。没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好地竞争，合

2、作越好，力量越强，成功的可能性就越大。（3）竞争与合作是统一的，竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。 正确对待竞争：（1）必须认识到竞争对人的发展和社会进步有促进作用，竞争也有不利的一面。（结合教材）（2）学会在合作中竞争：要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程； 要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争的目的，在于超越自我，共同进步。 正确对待合作：（1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作是事业成功的土壤。（2）学会在竞争中合作：应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进，

3、共同提高。处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人。要形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。总之，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。（1） 相互依存（2） 相互作用（3） 统一。竞争与合作的和谐交融，会使集体更强大，个人更快进步两者关系辩证认识竞争（1） 积极作用（2） 消极作用学会正确的竞争与合作：(1)了解竞争规则：a. 平等竞争b. 遵守基本准则道德和法律(2) 在合作中竞争，在竞争中合作a. 双赢原则b. 欣赏，学习他人c. 团结协作，相互配合正确对待竞争与

4、合作21、学会换位思考，能够与人为善。（运用）正确认识宽容。（理解）涉及到的课文：八年级上册第九课心有他人天地宽 学会换位思考，与人为善：换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。换位思考客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。1换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。2换位思考要求站在对方的立场上体

5、验和思考问题 。3与人为善要求 欣赏他人，理解他人 学会换位思考，与人为善1、 人与人之间差异需要相互宽容。2、 无意之中伤害别人赔礼道歉，请求原谅；受到无意伤害真诚接纳道歉，理解原谅他人。3、宽容是一种美德。宽容是一种境界。宽 容宽容是有原则的：1、 宽容无意的伤害，宽容不是无原则的、盲目的。2、原则问题不让步。 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 为什么人与人之间需要相互宽容：（1）人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容。（2）现实生活中，我们难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅；同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的道歉，我

6、们也要真诚接纳、理解、原谅。 宽容的意义：宽容是一种美德。宽容是一种境界。 宽容是有原则的：宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容要讲究策略，我们要宽厚待人，与人为善；善于宽容别人无意的伤害；以我们的宽容感化当事人，使其改过。当然，宽容是有原则的，不是盲目的，我们决不迁就“坏人”“恶人”在原则问题上不能让步。三、写一写（观点过关）考点20：竞争与合作（理解，八上第八课）1、理解竞争与合作的关系（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。（2）在合作中竞争，才能实现充分地合作和合理地竞争。（3）竞争中需要合作，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。（

7、4）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。2、竞争与合作的作用（1） 竞争对人的发展和社会进步的作用a、竞争对人的发展和社会进步有促进作用：a、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；b、使我们在竞争、比较重客观评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；c、竞争能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。b、竞争对人的发展和社会进步有消极作用：a、竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；b、竞争的压力可能引起过分紧张和焦虑；c、竞争可能会导致妒忌心理。（2）合作的作用a、个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作

8、，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。b、合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能凝集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。3、正确对待社会生活中的竞争与合作（1）正确对待社会生活中的竞争a、竞争基于一定规则进行。法律和道德是我们在竞争中必须遵守的基本准则。我们要树立平等竞争意识，不能采取不正当的手段。b、我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。（2）在合作中竞争a、要尊重竞争对手，想竞争对手学习。b、取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。（3）在竞争中合作a

9、、应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这是在竞争中合作的真谛。b、在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。（4）无论竞争还是合作，我们都要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解别人，以诚待人，帮助他人，求得共同发展。考点21：换位思考，与人为善（了解，八上第九课）1换位思考的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。2.换位思考的要求：将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进

10、理解奠定基础。3.与人为善：当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。四、练一练，运用巩固(一)选择题（1-4题考点二十，5-7题考点二十一）1、团队精神的核心是a、在竞争中合作 b、在合作中竞争 c、集体主义 d、个人主义2、“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这说明a、合作离不开竞争 b、要学会在合作中竞争，相互排斥c、竞争离不开合作 d、要学会在竞争中合作，实现双赢3、关于竞争和合作的关系认识正确的是a、竞争必然否定合作 b、合作就不能竞争c、在竞争中合作，在合作中竞争 d、合作就是竞争，竞争就是合作4、我们在竞争中必须遵守的基本准

11、则是a、公平与道德 b、公平与法律 c、公平与公正 d、道德和法律5、换位思考、与人为善的实质是（ ）a 团结友爱、做事公正 b 宽容他人、凡事迁就 c 想人所想、理解至上 d 严以待人、宽以待己6、换位思考、与人为善，也就是a尊重自己 b为他人着想c欣赏他人 d能舍己为人7、“己所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，它要求我们在人际交往中，应该（ ）a 视他人利益高于一切 b 换位思考，替对方设身处地着想 c 宽容别人，委屈自己 d 同情弱势群体（二）主观题（8-11题考点二十）8、学校艺术节演出节目的选拔开始了，全校各班级积极排练，都希望能被选拔上。在第一轮预选赛中，三5班排名靠后。文艺委急

12、坏了，觉也睡不着，课也听不进去。于是她着急全班班委商量，体委说：“还是算了吧，我们班太差了，被选上的可能性太小了，就别参加后面的决赛了。”生活委员说：“这次我们跟别的班相比，主要失败在演出服装的杂乱，只要改进服装，我们节目的舞台效果就会大大提高。”班长说：“在紧张的学习中，这样的比赛很受同学们欢迎，大家都在积极准备，我们绝不放弃。”结合材料谈谈你对竞争作用的认识。（10分）9、下午的自习课上，我有一道数学难题解不出来，就请教同学小强，小强却说：“要帮也只能帮赶不上我的同学，你水平比我高，是我的竞争对手，我可不与你交流。”后来，我与小红共同探讨，你想一点，我想一点，找到了好几种解法，受到了老师的表扬，我与小红的成绩也逐步提高。不久，小强也加入到了我们的探讨合作种种。请运用竞争与合作关系的知识，分析小强行为发生改变的原因。（7分）10、多哈亚运会中国代表团体育健儿团结协作，在比赛中奋力拼搏，共夺得金牌165枚，银牌88枚，铜牌63枚，居金牌总数第一，中国是举国办体育。在多哈亚运会上缅甸举重选手丹枝枝和妙珊达，乌兹别克举重选手乌里洛夫和纳米列娃，因服用兴奋剂被取消成绩，除名。（1）运用所学知识分析：中国代表团获得金牌总数第一的原因。（8分）（2）请你对服用兴奋剂的四位运动员行为进行评析。（8