二年级班主任经验交流材料

1、二年级班主任经历交流材料二年级班主任经历交流材料我是目前在年秋季接任的班级教师。尽管这不是第一次成为班主任，但这是低中小学的第一次。时间确实特别白，在平原和繁忙中，一年半过去了。这是我和小孩们的第四个学期。我觉得小孩的成长实在是无意中。不经意间，他们的头脑高了不少;不经意间，他们明白特别多事情;不经意间，他们学到了特别多东西.不经意间，他们一点一点地长大了。作为他们的同龄人，作为他们成长的见证，最大的感受确实是欢乐。有些人将教师与园丁和学生比作小树;一些人将教师与修炼者进展比较，并将学生与肥沃的土地进展比较。这两个比喻都特别微妙。班主任的任务不仅是修剪和切割叶子，还要播种，施肥和涂鸦.回忆过去

2、一年半的班主任的工作，我深深明白，只有学生和班主任共同努力，加强集体。凝聚力和制造和谐的学习气氛可以促进课堂风格的全面开展，使学生在各方面都能获得进步。班主任的工作是微缺乏道的。综上所述，在正常情况下，我主要将工作重点分为以下几个方面：爱情是一种沉默的语言。这是教师传达思想和感受的最有效手段。要治理好班级，你必须关心并理解每个学生。作为一名班主任，我不断把工作的责任放在第一位。作家杨澜曾经说过：“每个人心中都有火。只要他们擅长摆弄，它就会燃烧。 “我的教育是针对7岁或8岁的小孩。他们是无辜的，爽朗的，爽朗的，他们充满了幼稚和乐趣。做一个坚硬的园丁，让每一朵花绽放，每一粒幼苗都长大。这是我作为班

3、主任的信念。低年级的小孩对教师特别热情。他们经常转过教师。我也习惯在课后给小孩们打，和他们聊天，让他教教师如何玩这个新玩具;征询她谁买了这件漂亮的新衣服？征询他今天送给教师的糖果是如何来的？考试后他会检查字典吗？告诉他他在过去几天里有所改善！告诉他他写的字特别漂亮。今天，与同学争吵不应该.在这种轻松的聊天气氛中，把握教育的时机，自然而然地对他们提出一些要求，效果会特别好。我也认为班主任对学生的爱应该是一种宽容的爱。我常常想到一句话：假设他们是我的小孩，我将如何教育（由于我的小孩也和他们一样大小）。用它来刺激和提示本人。每次，当小孩犯错误时，当我生气时，我会让本人考虑：假设我仍然个小孩，我会像他

4、们一样吗？假设这是我的小孩，教育如何是最好的方式？因此，在如此的前提下，小孩们对新事物的恶作剧，屁股和好奇心已成为可以理解的行为。关于低年级的小孩来说，赞美的力量是无穷无尽的。在平时，通过对小孩们的观察，我记录了小孩们的闪光，并在本人的心中一点一点地进步，并及时赞美和鼓舞他们。我会经常对我的小孩说：你是最好的！这个学期最大的改良确实是你！教师越来越喜欢你.当我和父母说话时，我经常听他们说话。小孩们回家说教师再次赞扬他。他用几颗星奖励他，看起来特别兴奋。那时候，家里的表现会特别好。仍然是同一句话：爱是互相的。在这一点上，作为一名班主任，我特别欢乐，我给予了爱，收获的却是小孩们更纯洁的爱。2.留意

5、培养小孩的行为习惯各种习惯的培养是构成良好阶级风格的根底，而低年级是良好习惯的关键时期。我认为养成良好习惯的关键是培养学生的习惯认识，如此他们就可以和教师一样。假设一个班级构成一个好班级，学生将在各方面得到提升。因此，我特别注重培养学生的良好习惯，不管是学习习惯，上课习惯，仍然养成习惯。按照低年级儿童的特点，我将通过竞争，竞争和互相监视来稳定学生的良好习惯。另一方面，作为一名教师，例如，每次进入教室，你都会首先看到地面，你会看到整个事物。小孩们看着他们的眼睛，营建良好的养成良好习惯的气氛。3.培养小干部，培养小孩的才能班干部是班级的核心，是班级的中坚力量。要建立一个好的班级，首先要建立一支具有

6、强烈责任感和才能的干部队伍。低年级儿童的行为才能处于不稳定状态，因此我在课堂上从事“值得日常生活”的活动。小孩们刚进入学校，对他们来说，短期目的更有可能促使他们严格要求各方本人。因此，每周一，我都会和小孩们一起评估过去一周内各方面最优秀或最优秀的学生，以表扬他们。结果，小孩们的热情特别高，他们收到了特别好的成绩。 （例如，我们班级的伏特霜，上学期懒惰，家庭作业总是拖延，而且不喜欢考虑这个征询题。在学校开始时，我赞扬她的进步，并送了一本漂亮的笔记本来奖励她，听听赵教师，他这个学期获得了特别大的进步，他学得特别努力，喜欢考虑征询题，每个班级都特别认真地听课。他经常遭到教师和同学的赞扬。我也特别欢乐

7、看到他的进步每天。4.加强与家长的沟通家庭教育和学校教育是不可分割的，尤其是班主任的工作，这需要家长更多的理解和支持。我特别留意与父母建立良好关系，加强与家长的沟通。不断以来，每当父母接小孩的时候，我会和至少一位家长聊聊，告诉他们他们在学校的表现。当小孩获得进步时，小孩生病，小孩在这段时间内学习不好.我会及时与家长获得联络，使家庭教育与学校教育同步，更好地促进健康成长小孩。例如，我班上的大部分小孩都是留守儿童，父母外出工作，有祖父母和祖母，同时特别宠爱。随着时间的推移，他们已经产生了一些弊病：吵闹，自我意志，自我中心.每当他们与父母沟通时，父母总是说他们的脾气特别糟糕。因此，除了从事集体活动，

8、引导他们热爱集体，学会欣赏别人，协助别人，我必须主动与父母沟通。在过去一年左右的时间里，通过小孩们的共同努力，获得的成就令人欣慰。因此，成绩好的成绩与儿童的集体荣誉感是分不开的。在每场竞赛之前，我会坐下来和小孩们交谈并告诉他们：作为小组成员，你应该为小组做出奉献。例如，当您进展无线电练习时，您不能单独进展。假设你往下看，你会感到不温馨并阻碍整个团队的感受。我告诉他们'17=1'的故事，一个小组，就像一台机器，17个学生就像机器上的17个部分，17个部分都特别好，机器可以正常运转，假设有同学嘛，它就像假设机器坏了，整个机器都会遭到阻碍，无法正常工作。小孩们听了，他们的眼睛特别亮堂。我不明白他们是否理解，但他们确实特别喜欢我们的大团体。一群人就像一艘载着学生穿过河流和湖泊前往理想海岸的船;一个群体就像一个大家