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1、3 混合运算(教材P80)五年级数学五年级数学下下 新课标新课标 冀教冀教 第第6 6单元单元新课导入口算45 =36 2 5 92014+ =1512- =128 =46 0 12计算 。110+ 34 15 16 这个算式里既有除法运算,又有加法运算,要先算除法,再算加法。分析运算顺序规范解答110+ 34 15 16+ = 11034 16 15110= +45 9 10=4115 在进行分数四则混合运算时,要先算乘除,后算加减。计算 。1 3 56 10 9 这是一道乘除混合运算题,按从左往右的运算顺序进行计算。分析运算顺序规范解答13 56 10 9 = 1365 10 92 5=
2、109 4 9=2112运算时,把除法转化为乘法后,可以有不同的约分方法。方法一规范解答13 56 10 9 = 1365 10 91610 35 9= 4 9=2112方法二 同级运算按照从左往右的运算顺序进行计算。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减轻了学习负担,有力地促进
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