中外音乐欣赏课程教学大纲

1、中外音乐欣赏课程教学大纲课程代码:课程名称：中外音乐欣赏 课程类型: 职业基础课总 学 时：96 讲课学时：96 学分：6适用对象: 音像技术（计算机音乐制作、电子音乐表演）一、课程性质、目的和任务 本课程在08级培养方案中为职业基础课, a类课程。通过教学，使学生熟悉中外音乐发展的各个历史时期、各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就，了解中外音乐史上重要的流派、作曲家及其代表性音乐作品，了解中外音乐的美学特征，了解中外音乐体裁及其历史变迁，提高学生音乐感知能力和审美能力，达到学一致用的目标。二、教学基本要求 本课程通过讲解、欣赏、讨论中外各时期著名音乐家及其代表性经典音乐作品，掌握音乐的表现特

2、征与欣赏心理;掌握音乐的表现要素、手法和结构；学习音乐的风格和流派；讲解声乐体裁、舞曲体裁、特性器乐体裁、大型器乐体裁。通过学习和实践提高学生的音乐审美能力和音乐学习兴趣，培养学生建立良好的人生观、世界观和道德感。本课程结合音乐发展史进行教学，系统性、普及性强、听赏内容丰富。三、教学内容及要求 教学要求： 在第一篇的教学中，用欣赏的实例重点讲述音乐的表现要素、手法和结构，和各流派的音乐风格。欣赏各时期的经典作品。要求学生掌握音乐的欣赏心理和音乐表现特征，对各流派的作品能进行基本赏析。教学内容：第一篇 音乐欣赏基础知识音乐的表现特征与欣赏心理音乐的表现要素、手法和结构多元音乐文化与音乐功能多元化

3、音乐的风格和流派教学要求： 在第二篇的教学中，欣赏和观看、讲解、讨论、演示童声、女声、男声分类，重点讲解各类作品演唱风格。教学内容：第二篇 中外声乐作品欣赏人声的分类、演唱形式和风格中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌声乐体裁教学要求： 由浅入深地阐述每一种体裁和类别的概念、表现特征和风格，列举古今中外具有代表性和较为典型的曲目，配合音响资料进行讲解欣赏。将聆听与对音乐的分析、指导和相关知识背景相结合。教学内容第三篇 中外器乐作品欣赏中外民族器乐西洋管弦乐队概述舞曲体裁特性器乐体裁大型器乐体裁现代音乐作品欣赏第四篇 综合艺术形式歌剧舞剧曲艺音乐戏曲音乐四、实践环节 课外音乐数据库的资料整理，第二学

4、期结束前，要求每个学生，将所欣赏的经典作品，以及个人喜爱的作品进行交流，讨论。五、教学方法与手段 教学过程最优化教学方法在全面考虑教学任务、内容、方法和形式，以及系统特征及其内外条件的基础上，选择教学过程最佳方案。组织教学，考虑条件，选择方案，控制活动，获得效果。1、使用音像与视频资料制作多媒体课件，在课件中采取文、图、声、像相结合的方法，提高学生们的学习兴趣，同时也拓展与增加学生们的视野与信息量。2、从音像资料视听切入，进行理论概括。3、使用音乐数据库进行辅助教学。提供大量作品和相关资料，强化形象记忆歌、曲能力。六、各教学环节学时分配 周次教学单元教学内容教学时数备注1音乐欣赏基础知识音乐的

5、本质音乐的纯形式特征及其欣赏音乐的抒情特征及其欣赏音乐的描绘特征及其欣赏音乐欣赏心理音乐欣赏的感性经验音乐欣赏的理性经验3学时2音乐的表现要素、手法和结构音乐的基本表现要素/旋律/调式/和声/节奏节拍/速度/音强/音色/音区/织体3学时大量范例讲解3音乐的表现要素、手法和结构音乐的常见表现手法和结构/动机/主题/常见表现手法/常见曲式结构3学时4多元音乐文化与音乐功能多元化1、 多元音乐文化观2、 音乐与民族生活3、 音乐与民族特色4、 音乐的美育效能5、音乐的实用功能3学时第五项内容为本节重点5-9音乐的风格和流派1、 音乐风格2、 中世纪和文艺复兴时期的音乐3、 巴洛克时期的音乐4、 古典

6、时期的音乐5、浪漫时期的音乐6、20世纪的音乐7、通俗音乐15学时大量范例讲解和赏析10-13人声的分类、演唱形式和风格声乐演唱的方法和风格1、 人声的分类-女高音/抒情/花腔/戏剧。女中音、女低音。2、男高音/抒情男高音/戏剧男高音/男低音/男中音人声的分类、演唱形式和风格3、童声1、 美声唱法2、 民族唱法3、通俗唱法12学时14-15中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌中国民歌和民间歌舞音乐外国民歌6学时16-18声乐体裁1颂歌和抒情歌曲叙事歌曲和表演唱诙谐歌曲和讽刺歌曲进行曲和舞蹈歌曲群众歌曲和艺术歌曲组歌合唱和大合唱9学时下 学 期1中国民族器乐民族器乐的分类民族器乐作品欣赏3学时由于在

7、08方案中已经上民族民间音乐，因此本周课程只上经典部分2西洋管弦乐队概述管弦乐队的形成和发展/乐器的分类和乐队的编制/演奏形式3学时3-4舞曲体裁舞曲分类/小步舞曲/波尔卡舞曲/音乐会圆舞曲3学时5-9特性器乐体裁前奏曲和即兴曲创意曲和进行曲夜曲和谐谑曲摇篮曲和浪漫曲狂想曲和随想曲叙事曲和序曲变奏曲和回旋曲幻想曲和交响诗标题小品和其他器乐名作15学时10-12大型器乐体裁室内乐/组曲/奏鸣曲/协奏曲/交响曲6学时13现代音乐作品欣赏3学时14歌剧歌剧概述歌剧音乐的一般特点机器作品欣赏3学时15舞剧舞剧及舞剧音乐概述舞剧音乐欣赏3学时16曲艺音乐/戏曲音乐曲艺音乐的特点曲种选介欣赏戏曲音乐特点剧

8、种选介欣赏3学时17电影音乐经典电影作品欣赏动漫音乐欣赏2学时补充七、考核方式 本课程考核的主要原则是，提倡聆听、欣赏大量各类别作品，结合基本的概念、作品，以检测学生的理解、分析和思维能力。可以采取卷面笔试、课堂提问、专题写作等多种方式进行考核。卷面考试可以闭卷或是开卷。修毕总成绩可以包括平时成绩（包括课堂提问或平时作业成绩）和期末成绩（笔试或专题写作）。平时成绩占30%；期末成绩占70%。采用百分制记分。八、推荐教材和教学参考书 教材是最为重要的教学媒体，是教师教学、学生学习的基本依据，是教学内容的主要载体。本课程的教材使用的是西南师范大学出版社，21世纪高师音乐教材（由于是高师教材，内容详

9、细，体裁充分，作品经典，对高职计算机音乐制作专业以应用为主要目标来说，的确是一本很实用的教材）。音乐欣赏。 本教材主要从文化学的角度，通过对世界多元化音乐文化和对音乐功能拓展的多方位的了解，开拓学生知识视野。书中浓墨重彩的对中外音乐的各种流派、风格，音乐体裁进行阐述和作品赏析。教材内容强调从感性入手，以听、看为主，面向全体学生，即使背景不同的学生也很容易入门；可选择性较强，有层次性及开放性；提倡拓展性、探究性学习。教 材：21世纪高师音乐教材音乐欣赏，西南师范大学出版社，2008年第三版。参考书： 1、中国民族音乐欣赏 修订版 江明惇 高等教育出版社2、中国民族民间音乐 王耀华等  福建教育出版社3、西洋音乐的风格与流派人民音乐出版社编辑部编4、西洋音乐史问答（日）义山雅等著5、音乐的情感与形式轮纳德著6、美学第三卷 上册 黑格尔著7、音乐欣赏手册上海文艺出版社8、审美心理描述腾守尧9、音乐鉴赏王耀华 伍湘涛 高等教育出版社10、曲式与作品分析吴祖强编著11、中国大百科全书音乐舞蹈卷12、中国民族音乐大系曲艺音乐