三年级下册第四组教学设计

1、高新区实验小学教学设计课题单元导读课单元（组）第四单元主备人武小芬年级三年级使用时间教学目标：1、 走近动物，整体感知动物形象。通读四篇文章，在理清字词障碍的同时初步感受动物形象。2、 读准生字新词并正确书写。教学重难点1、掌握生字新词，读通句子。2、初步感受四种动物的不同形象。前置性问题设计四种动物给你留下了哪些不同的印象，请用恰当的词语表达出来。教学准备：课件 课文朗读录音 教学活动流程教师活动学生活动一、课前播放课文录音，学生跟读。二、图片导入出示有关动物图片，说一说这些动物给你留下了什么印象？你喜欢文中的哪些小动物？三、学习生词（一）自由读四篇课文，在文中识记生字。查字典和小组合作结合

2、，解决四课的生字词。（二）识记词语盘点中的词语，同桌合作检查。四、朗读课文，走近动物，感知不同特点。五、全班交流，梳理思考。六、生字书写。重点指导：乖 辟 捷 遮 蔽 餐 脾 蹲初读课文，读准字音，读通句子。感知动物形象，初步了解动物特点。根据预习复习表的提示，读准本组课文中的词语。小组合作识字记词。朗读课文，画出能表现动物特点的句子，边读边想象。用恰当的词语表达自己的观点。练习正确端正地书写本组生字词语教学反思高新区实验小学教学设计课题13、猫单元（组）第四单元主备人武小芬年级三年级使用时间教学目标1认识6个生字，掌握13个生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。2理解课文

3、内容。体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。3有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的情趣。教学重难点：重点：体会作者是如何写出猫的性格特点的。难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。前置性问题设计：从哪里看出猫的性格实在有些古怪？教学准备：课件教学活动流程教师活动学生活动一、揭示课题二、默读课文，思考问题。1作者分别写了什么时候的猫？分别在哪几个自然段中？2每个自然段都写了猫的什么特点？三、学习第四自然段：1自学第四自然段，读懂什么就说什么？（1）引导：哪些句子描写小猫淘气，好玩？ （2）指导朗读。四、学习13自然段：（一）一

4、只可爱的小猫，全身都洋溢着淘气与生气，它长大后会有怎样的表现？1. 默读第一自然段：思考这一段是围绕那一句话来讲的？2. 从哪些地方能感受到“猫的性格实在有些古怪？”3. 联系上下文理解重点词语。尽职 屏息凝视（二）总结第一自然段的学习方法，自学第二、三自然段，想一想：猫的性格古怪还体现在哪里？ 五、总结：作者喜欢这只性格古怪的猫吗？从哪些词语和句子中能看出来？讨论总结。六、延伸阅读：老舍先生、周而复、夏丏尊笔下的猫在写法上有什么共同之处？表达上还有哪些不同点？1认识各种猫。2学生介绍猫的外形特点。生汇报读懂的内容。1朗读句子，读出小猫的可爱、坚强、淘气。练习说话：这是一只_的小猫。从文中找出

5、两个词语来评价它。（生气勃勃、天真可爱）2注意读出喜欢的感情。学生默读后画出句子，交流讨论。学生汇报。找一找，用笔画出表现猫性格古怪的地方来。句子填空：大花猫的性格真古怪，它又 又 又。迁移方法，独立自学。句子填空：大花猫的性格真古怪，它又 又 又。高兴时，；不高兴时，。他非常，总想藏起来，可是又那么，就是遇上蛇也敢斗一斗。学生画出有关的句子，教师引导重点体会：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不吭。比较阅读，感受不同作家不一样的写作方法。教学反思高新区实验小学教学设计课题2、古诗两首单元（组）第一单元主备人

6、王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题3、观潮单元（组）主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题3、观潮单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题4、鸟的天堂单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题4、鸟的天堂

7、单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题语文园地一（口语交际）单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题语文园地一（习作）单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题第五单元（总述）单元（组）第一单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教

8、师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题17、太阳单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题17、太阳单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题18、月球之谜单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题18、月球之谜单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重

9、难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题19、我家踏上了“信息高速路”单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题20、飞向蓝天的恐龙单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题20、飞向蓝天的恐龙（展示才艺）单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题语文园地五（口语交际）单元（组）第五单元主备人王艳年级三年级使用时间教学目标教学重难点前置性问题设计教学准备教学活动流程教师活动学生活动教学反思高新区实验小学教学设计课题语文园地五（习作