




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2018昌平二模27.如图,在abc中,ab=ac>bc,bd 是ac边上的高,点c关于直线bd的对称点为点e,连接be.(1) 依题意补全图形;若bac=,求dbe的大小(用含的式子表示);(2) 若de=2ae,点f是be中点,连接af,bd=4,求af的长. (备用图)2018朝阳二模27.如图,在abc中,ab=ac,bac=90°,m是bc的中点,延长am到点d,ae= ad,ead=90°,ce交ab于点f,cd=df.(1)cad= 度; (2)求cdf的度数;(3)用等式表示线段和之间的数量关系,并证明. 2018东城二模27. 如图所示,点p位于等边
2、的内部,且acp=cbp(1) bpc的度数为_°;(2) 延长bp至点d,使得pd=pc,连接ad,cd依题意,补全图形;证明:ad+cd=bd;(3) 在(2)的条件下,若bd的长为2,求四边形abcd的面积2018房山二模27. 已知ac=dc,acdc,直线mn经过点a,作dbmn,垂足为b,连接cb.(1)直接写出d与mac之间的数量关系;(2) 如图1,猜想ab,bd与bc之间的数量关系,并说明理由; 如图2,直接写出ab,bd与bc之间的数量关系;图2(3)在mn绕点a旋转的过程中,当bcd=30°,bd=时,直接写出bc的值.图2图1图12018丰台二模27
3、如图,正方形abcd中,点e是bc边上的一个动点,连接ae,将线段ae绕点a逆时针旋转90°,得到af,连接ef,交对角线bd于点g,连接ag(1)根据题意补全图形;(2)判定ag与ef的位置关系并证明;(3)当ab = 3,be = 2时,求线段bg的长2018海淀二模27如图,在等边中, 分别是边上的点,且 , ,点与点关于对称,连接,交于.(1)连接,则之间的数量关系是 ;(2)若,求的大小; (用的式子表示)(2)用等式表示线段和之间的数量关系,并证明.2018平谷二模27正方形abcd的对角线ac,bd交于点o,作cbd的角平分线be,分别交cd,oc于点e,f(1)依据题
4、意,补全图形(用尺规作图,保留作图痕迹);(2)求证:ce=cf;(3)求证:de=2of2018石景山二模27在abc中,abc=90°,ab=bc=4,点m是线段bc的中点,点n在射线mb上,连接an,平移abn,使点n移动到点m,得到dem(点d与点a对应,点e与点b对应),dm交ac于点p(1)若点n是线段mb的中点,如图1 依题意补全图1; 求dp的长;(2)若点n在线段mb的延长线上,射线dm与射线ab交于点q,若mq=dp,求ce的长备用图图1 2018西城二模27. 如图1,在等边三角形abc中,cd为中线,点q在线段cd上运动,将线段qa绕点q顺时针旋转,使得点a的
5、对应点e落在射线bc上,连接bq,设daq=(0°60°且30°).(1)当0°30°时,在图1中依题意画出图形,并求bqe(用含的式子表示);探究线段ce,ac,cq之间的数量关系,并加以证明;(2)当30°60°时,直接写出线段ce,ac,cq之间的数量关系. 图1 备用图2018怀柔二模27.在abc中,ab=bc=ac,点m为直线bc上一个动点(不与b,c重合),连结am,将线段am绕点m顺时针旋转60°,得到线段mn,连结nc.第27题图2第27题图1(1)如果点m在线段bc上运动.依题意补全图1;点m在线段bc上运动的过程中,mcn的度数是否确定?如果确定,求出mcn的度数;如果不确定,说明理由;(2)如果点m在线段cb的延长线上运动,依题意补全图2,在这个过程中,mcn的度数是否确定?如果确定,直接写出mcn的度数;如果不确定,说明理由.2018顺义二模27在等边外侧作直线,点关于的对称点为,连接交于点,连接,(1)依题意补全图1,并求的度数;(2)如图2 ,当时,判断线段与之间的数量关系,并加以证明; (3)若,当线段时,直接写出的度数 2018门头沟二模27. 如图,在正方形abcd中,连接bd,点e为cb边的延长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 物联网网络安全威胁与防护措施考核试卷
- 橡胶制品在医疗器械配件中的应用考核试卷
- 新能源技术创新与产业发展考核试卷
- 涂料电商平台营销案例分析考核试卷
- 企业员工培训与管理工作计划
- 2025幼儿园春季教学改革计划
- 企业培训活动流程设计
- 二年级数学下册暑假学习计划
- 环保设备行业的交货期及质量保障措施
- 施工监理公司监理工程师岗位职责
- 分布式光伏高处作业专项施工方案
- 成语小故事胸有成竹
- JC474-2008 砂浆、混凝土防水剂
- 一年级综合实践-集中注意力
- 《大学物理学》精美课件(全)
- 廉洁谈话一问一答简短六篇
- 校服采购投标方案(技术标)
- 儿童压力性损伤评估量表与预防措施
- 高中数学开放题赏析
- 微生物课件(老师版) 1.流感病毒
- 屁股-也许是最重要的学习器官-主题微班会
评论
0/150
提交评论