五年级实验报告单-副本

1、上册上册班级班级日期日期实验名称实验名称做一个生态瓶做一个生态瓶指导老师指导老师实验目的实验目的制作生态瓶制作生态瓶实验器材实验器材大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、实验过程实验过程（1）先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。）先在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）。（2）装入半瓶自然水域的水。）装入半瓶自然水域的水。（3）往瓶里种上自己准备的水草。）往瓶里种上自己准备的水草。（4）再放入小动物。）再放入小动物。（5）把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。）把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。

2、实验结果实验结果了解了生态系统的基本条件和需求。了解了生态系统的基本条件和需求。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称光是怎样传播的光是怎样传播的指导老师指导老师实验目的实验目的验证光的传播路线验证光的传播路线实验器材实验器材手电筒、手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直管 实验过程实验过程.三个带孔的纸板在一条直线上.前后移动中间的纸板，让带孔的纸板在一条直线上.左右移动中间的纸板，让带孔的纸板不在一条直线上实验结果实验结果光是以直线的形式传播的。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小

3、实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称怎样得到更多的光和热怎样得到更多的光和热指导老师指导老师实验目的实验目的物体的颜色与吸热物体的颜色与吸热实验器材实验器材白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计实验过程实验过程同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照射会有什么不同？同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照射会有什么不同？相同条件：相同条件：1）同一时间内；）同一时间内；2）同样的黑色）同样的黑色不同条件：不同条件：1）和地面水平；）和地面水平；2）和地面垂直；）和地面垂直；3）和阳光垂直）和阳光垂直实验

4、结果实验结果物体的颜色深吸热就多，物体的颜色浅吸收的热少。物体吸热的多少与受阳光直射、斜射的有关。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称我们的小缆车我们的小缆车指导老师指导老师实验目的实验目的拉力大小与小车的运动拉力大小与小车的运动实验器材实验器材实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈若干、秒表。实验小车一辆、粗线一根、挂铁垫圈的小钩子一个、铁垫圈若干、秒表。实验过程实验过程.将粗线绑在小车上。将粗线绑在小车上。.在绳子上挂重物，让重物拉动小车。在绳子上挂重物，让重物拉动小车。.探究探究垫圈的垫圈的数量与数量与拉动小车拉动小车力量力量和速

5、度的关系。和速度的关系。实验结果实验结果拉力越大，小车的运动速度越快，拉力越小，小车的运动速度越慢 蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称像火箭那样驱动小车像火箭那样驱动小车指导老师指导老师实验目的实验目的用气球能驱动小车吗用气球能驱动小车吗实验器材实验器材小车反冲运动实验套材小车反冲运动实验套材实验过程实验过程.安装调试用气球驱动小车安装调试用气球驱动小车。 .测量小车能行驶多远。测量小车能行驶多远。实验结果实验结果从气球里的气体喷出时，会产生一个和喷从气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力出方向相反的推力，叫反冲力。蚌埠师范二

6、附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称测量力的大小测量力的大小指导老师指导老师实验目的实验目的用弹簧测力计测量力的大小用弹簧测力计测量力的大小实验器材实验器材弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板实验过程实验过程、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”的的位置。（调零）位置。（调零）2、读数时，视线与指针相平。、读数时，视线与指针相平。3、测量的力不能超过测力计的测量范围。如、测量的力不能超过测力计的测量范围。如 果指针已经达到最大数果指针已经达到最大数值还没

7、有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。4、测力时要慢慢提起物体，不要用力过猛。、测力时要慢慢提起物体，不要用力过猛。实验结果实验结果正确使用测力计。正确使用测力计。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称运动与磨擦力运动与磨擦力指导老师指导老师实验目的实验目的摩擦力大小与物体重量的关系摩擦力大小与物体重量的关系实验器材实验器材弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、正反面粗糙弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、正反面粗糙程度不同的木板一块程度不同的木板一块

8、实验过程实验过程.摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系 。.摩擦力大小与物体重量的关系。摩擦力大小与物体重量的关系。实验结果实验结果物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单下册班级班级日期日期实验名称实验名称物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮指导老师指导老师实验目的实验目的观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮实验器材实验器材水槽水槽1个，个，胡萝卜胡萝卜、橡皮、回形针、木块等。橡皮、回形针、木块等。实验过程实验

9、过程.橡皮放入水中橡皮放入水中是沉还是浮是沉还是浮.回形针放入水中回形针放入水中是沉还是浮是沉还是浮一半、四分之一、八分之一、更小。一个、两个、更多一半、四分之一、八分之一、更小。一个、两个、更多.胡萝卜胡萝卜放入水中放入水中是沉还是浮是沉还是浮.木块放入水中木块放入水中是沉还是浮是沉还是浮一半、四分之一、八分之一、更小。一个、两个、更多一半、四分之一、八分之一、更小。一个、两个、更多实验结果实验结果.同一种材料构成的物体，把它的体积或重量变小，在水中沉浮状态不会发生改变。.同一种材料构成的物体，把它的体积或重量变大，在水中沉浮状态不会发生改变。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单

10、班级班级日期日期实验名称实验名称沉浮与什么因素有关沉浮与什么因素有关指导老师指导老师实验目的实验目的探究探究沉浮与什么因素有关沉浮与什么因素有关实验器材实验器材物体物体7种、水槽等种、水槽等实验过程实验过程.实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮（从重到轻排列）实验一：相同体积不同质量的小球的沉浮（从重到轻排列）.实验二：相同质量不同体积的立方体的沉浮（从小到大排列实验二：相同质量不同体积的立方体的沉浮（从小到大排列） 实验结果实验结果.相同体积不同相同体积不同重量重量的小球的沉浮的小球的沉浮，重量大的，重量大的沉。沉。.相同相同重量重量不同体积的立方体的沉浮不同体积的立方体的沉浮，体积大，体积

11、大的浮。的浮。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体会受到水的浮力吗指导老师指导老师实验目的实验目的探究探究下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体会受到水的浮力吗实验器材实验器材弹簧秤、一个钩码、一个底部带小滑轮的精确刻度杯、三块大小不同的石块或砖块、弹簧秤、一个钩码、一个底部带小滑轮的精确刻度杯、三块大小不同的石块或砖块、细线细线实验过程实验过程.用线把小石块和测力计连起来。用线把小石块和测力计连起来。.在空气中测出小石块的重量。在空气中测出小石块的重量。.再测出小石块在水中的重量。再测出小石块在水中的重量。.比较两

12、次测得的结果。比较两次测得的结果。实验结果实验结果下沉的物体会受到水的浮力下沉的物体会受到水的浮力。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称马铃薯在液体中的沉浮马铃薯在液体中的沉浮指导老师指导老师实验目的实验目的探究探究马铃薯在液体中的沉浮马铃薯在液体中的沉浮实验器材实验器材马铃薯、酒精灯、浓盐水、食盐、白糖、马铃薯、酒精灯、浓盐水、食盐、白糖、2只烧杯、一根筷子。只烧杯、一根筷子。实验过程实验过程.把马铃薯放在一个盛有液体的烧杯了下沉，取出马铃薯擦干后放入盛有另一种液把马铃薯放在一个盛有液体的烧杯了下沉，取出马铃薯擦干后放入盛有另一种液体的烧杯里浮。体

13、的烧杯里浮。.实验用加热的方法确定不知名的液体是盐水。实验用加热的方法确定不知名的液体是盐水。实验结果实验结果加热后的液体变干有白色的痕迹。加热后的液体变干有白色的痕迹。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称给冷水加热给冷水加热指导老师指导老师实验目的实验目的给冷水加热，研究水在变热过程中的变化给冷水加热，研究水在变热过程中的变化实验器材实验器材可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；实验过程实验过程.在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中在密封的小塑料袋里装满冷水，然后浸入热水中。.观察冷水变热过程中的体积变化。观

14、察冷水变热过程中的体积变化。.观察这袋冷水有什么现象发生。观察这袋冷水有什么现象发生。实验结果实验结果冷水变热后在水中上浮。冷水变热后在水中上浮。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩指导老师指导老师实验目的实验目的研究液体的热胀冷缩研究液体的热胀冷缩实验器材实验器材平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞；平底烧瓶，玻璃管，橡皮塞； 冷水，热水，温度计冷水，热水，温度计实验过程实验过程水的体积变化的观察水的体积变化的观察：.把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中把气球皮包口的装满水的大试管放进热水中。.气球皮鼓起，说明水的体积变大了。气球

15、皮鼓起，说明水的体积变大了。.把气球皮包口的装满水的大试管放进把气球皮包口的装满水的大试管放进冷冷水中水中。.气球皮瘪了下去，说明水的体积变小了。气球皮瘪了下去，说明水的体积变小了。实验结果实验结果液体有热胀冷缩的现象。液体有热胀冷缩的现象。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称气体的热胀冷缩气体的热胀冷缩指导老师指导老师实验目的实验目的研究气体的热胀冷缩研究气体的热胀冷缩实验器材实验器材烧瓶、烧瓶、L型玻璃管；热水、常温水、冰水；锥形瓶，气球、红墨水。型玻璃管；热水、常温水、冰水；锥形瓶，气球、红墨水。实验过程实验过程.将蒙有瘪气球的空三角烧瓶放入热

16、水中，气球鼓起。将蒙有瘪气球的空三角烧瓶放入热水中，气球鼓起。.再将这个三角烧瓶放入冷水中，气球又瘪到瓶里。再将这个三角烧瓶放入冷水中，气球又瘪到瓶里。实验结果实验结果空气有热胀冷缩的性质。空气有热胀冷缩的性质。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称固体的热胀冷缩固体的热胀冷缩指导老师指导老师实验目的实验目的研究固体的热胀冷缩研究固体的热胀冷缩实验器材实验器材酒精灯、铜球热胀冷缩演示器；酒精灯、铜球热胀冷缩演示器；实验过程实验过程.这里有一个铜球，这里还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。这里有一个铜球，这里还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。.加热

17、铜球后，铜球不能通过金属环。说明年铜球的体积膨胀。加热铜球后，铜球不能通过金属环。说明年铜球的体积膨胀。.将将加热铜球放入冷水中冷却又能通过金属环。加热铜球放入冷水中冷却又能通过金属环。实验结果实验结果固体有热胀冷缩的性质。固体有热胀冷缩的性质。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称热是怎样传递的热是怎样传递的指导老师指导老师实验目的实验目的热在固体中的传递热在固体中的传递实验器材实验器材铁架台；铁丝、热水；火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油、凡士林等。铁架台；铁丝、热水；火柴、金属圆片、酒精灯、蜡烛油、凡士林等。实验过程实验过程.把金属条的一端浸在很烫的

18、热水中，用触摸露出水而的那部分金属条。把金属条的一端浸在很烫的热水中，用触摸露出水而的那部分金属条。.“看看”到或感觉到热在固体中的传递过程到或感觉到热在固体中的传递过程。.在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，在涂有蜡的金属圆片的中心加热，观察蜡的融化情况，实验结果实验结果热总是从较热的一端逐步传递到较冷的一端的。热总是从较热的一端逐步传递到较冷的一端的。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称传热比赛传热比赛指导老师指导老师实验目的实验目的比较各种材料的导热性能比较各种材料的导热性能实验器材实验器材塑料棒、木棒、钢棒；杯子、热水、蜡烛；钢条

19、、铝条、铜条。酒精灯；蜡烛油、塑料棒、木棒、钢棒；杯子、热水、蜡烛；钢条、铝条、铜条。酒精灯；蜡烛油、火柴棒火柴棒。实验过程实验过程.金属、木头、塑料的导热比赛金属、木头、塑料的导热比赛。.铜条、铝条与钢条的导热比赛铜条、铝条与钢条的导热比赛实验结果实验结果不同材料的传热的快慢不相同，金属材料的传热较快，塑料、不同材料的传热的快慢不相同，金属材料的传热较快，塑料、 木头等材料传热较慢。木头等材料传热较慢。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称用水测量时间用水测量时间指导老师指导老师实验目的实验目的漏滴实验漏滴实验实验器材实验器材铁架台、一个漏杯、一个量

20、筒、装铁架台、一个漏杯、一个量筒、装300毫升水的烧杯、电子表，毫升水的烧杯、电子表，实验过程实验过程.记录记录100毫升水缓慢流完需要多少时间。毫升水缓慢流完需要多少时间。.测量记录流测量记录流10毫升、毫升、50毫升、毫升、300毫升分别需要多少时间？毫升分别需要多少时间？实验结果实验结果水水能让以固定的速度往下流能让以固定的速度往下流。蚌埠师范二附小实验报告单蚌埠师范二附小实验报告单班级班级日期日期实验名称实验名称摆的研究摆的研究指导老师指导老师实验目的实验目的摆的研究摆的研究实验器材实验器材计时表、铁架台、长中短棉线各一、重中轻镙帽各一等。计时表、铁架台、长中短棉线各一、重中轻镙帽各一等。实验过程实验过程.摆的快慢与摆锤轻重摆的快慢与摆锤轻重的关系。的关系。.摆的快慢与摆的快慢与摆锤大小摆锤