人教版七年级上历史与社会1.1从社区看我家

1、第一课第一课阅读课本，自学以下内容：阅读课本，自学以下内容： 1. 1. 地图三大基本要素分别是什么？地图三大基本要素分别是什么？2.2.地图上方向的表示方法有哪些？分地图上方向的表示方法有哪些？分别有怎样的特点？别有怎样的特点？3.3.什么是比例尺？地图上比例尺的表什么是比例尺？地图上比例尺的表示方式通常有哪些？示方式通常有哪些？ 4.4.什么是图例和注记？图例和注记有什么是图例和注记？图例和注记有什么区别？什么区别？社区社区= =小区吗？小区吗？ 社区是人类社会生活的社区是人类社会生活的共同体共同体。它有。它有一定数一定数量量的人口，居民具有的人口，居民具有共同的区域身份共同的区域身份、某

2、些、某些共同的看法共同的看法、相关的利益相关的利益和比较和比较密切密切的交往的交往一个小区可以作为一个社区，但一个小区可以作为一个社区，但不能说是社区不能说是社区等于小区等于小区。一个学校，一个村，一个城市，甚。一个学校，一个村，一个城市，甚至一个国家等等，都可以作为一个社区。至一个国家等等，都可以作为一个社区。n这个周末你想邀请同班的同学到这个周末你想邀请同班的同学到你家去玩，有什么办法可以又快你家去玩，有什么办法可以又快又方便的找到你家呢？又方便的找到你家呢？比较好的办法就是画一张社区比较好的办法就是画一张社区平面图平面图比较课本图比较课本图1111和图和图1212，回答以下问题：，回答以

3、下问题：1 1、两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境，、两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境，只不过两人表示事物的只不过两人表示事物的方向不同方向不同, ,图幅大小不同，符号形状各异、图幅大小不同，符号形状各异、大小、颜色有别大小、颜色有别。2 2、统一方向、比例尺、图例和注记、统一方向、比例尺、图例和注记 。（如，教材。（如，教材P5P5图图1 13 3）1 1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？2 2、怎样修改一下，才能使这两幅图趋于一致？、怎样修改一下，才能使这两幅图趋于一致？ 1 1、两图方向不同、两图方向

4、不同 -要有统一的方向要有统一的方向（方向）（方向）2 2、图幅有大有小、图幅有大有小 -要有统一的大小要有统一的大小（比例尺）（比例尺）3 3、符号的形状、大小和颜色有异、符号的形状、大小和颜色有异 -要有统一的符号要有统一的符号 （图例和注记）（图例和注记）地图的地图的“语言语言”( (地图三要素地图三要素) )P5P5图图1-31-3明阳小区平面图明阳小区平面图方方向向比例尺比例尺图例图例注记注记地图的地图的“语言语言”（地图三要素）：（地图三要素）：方向、比例尺、图例和注记。方向、比例尺、图例和注记。阅读图阅读图1-31-3明阳明阳小区平小区平面图，面图，完成课完成课本上的本上的问题问

5、题一般定向法：一般定向法：（N）（S）（W）（E）上北下南上北下南 左西右东左西右东一般定向法一般定向法长颈鹿位于鸵鸟长颈鹿位于鸵鸟的哪边？的哪边？东北面东北面ESWN狮子位于鹅的哪狮子位于鹅的哪边？边？ESWN西北面西北面指向标定向法指向标定向法图中河流的图中河流的大致流向是大致流向是 2. 2. 耕地在林耕地在林地的地的_方方向向. . 根据上图根据上图, ,你可以采用哪一种方法来确定方向你可以采用哪一种方法来确定方向? ? 自南向北自南向北东东南南西西北北西北西北0500米北毛庄毛庄商场学校北东东东南东南南南西南西南西西西北西北北北东北东北东东东南东南南南西南西南西西西北西北北北东北东北

6、 医院医院 如果有一个人在医院，如果有一个人在医院，他想到邮局（或银行）去，他想到邮局（或银行）去，他向你问路，你应该如何他向你问路，你应该如何描述？描述？西西东东0纬纬 线线经经 线线ABC经纬网(3)(3)比例尺不同，内容详略比例尺不同，内容详略 程度也不同程度也不同2、比例尺（1 1）概念及公式）概念及公式（2 2）三种表示方法）三种表示方法 图上距离图上距离比例尺比例尺实地距离实地距离数字式数字式线段式线段式文字式文字式（缩尺） 比例尺的三种表示方法比例尺的三种表示方法kmkmkm000 1000 100千米千米以厘米为单位例 题 一把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。把下列比例

7、尺的表示方法转化成其他两种形式。0 500 50米米0 50 5千米千米图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离5050米米 1:501:500000图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离5 5千米千米 1:51:50000000000在进行单位换算：由在进行单位换算：由米米换算为厘米时，要在米换算为厘米时，要在米数字后加数字后加二二个零，由个零，由千米千米换算为厘米时，要在换算为厘米时，要在千米数字后加千米数字后加五五个零。个零。例 题 二把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。0 9000 900米米0 100 10千米千米1:90

8、01:90000001:101:100000000000图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离900900米米 图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离1010千米千米 例 题 三把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。把下列比例尺的表示方法转化成其他两种形式。0 300 30米米0 20 2千米千米图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离3030米米 1:30001:3000图上图上1 1厘米代表实际距离厘米代表实际距离2 2千米千米 1:2000001:200000在进行单位换算，由厘米换算成在进行单位换算，由厘米换算成米米时，要在厘时，要在厘米数字中去掉米数字中去掉

9、二二个零；由厘米换算成个零；由厘米换算成千米千米时，时，要在厘米数字中去掉要在厘米数字中去掉五五个零；个零；算一算算一算 1 1、北京离天津、北京离天津120120千米，在一幅地图千米，在一幅地图上量得它们之间的距离为上量得它们之间的距离为2 2厘米，求这幅厘米，求这幅地图的比例尺。地图的比例尺。 2 2、在比例尺是、在比例尺是1800000018000000的地图上，的地图上，量得甲、乙两地的长是量得甲、乙两地的长是1212厘米。甲地到乙地厘米。甲地到乙地的实际距离是多少千米的实际距离是多少千米？960千米千米 根据比例尺的大小：根据比例尺的大小：（1 1）大比例尺地图：比例尺）大比例尺地图

10、：比例尺11：100000100000（2 2）中比例尺地图：）中比例尺地图：1 1：100000100000比例尺比例尺1 1：10000001000000（3 3）小比例尺地图：比例尺）小比例尺地图：比例尺11：10000001000000比例尺的大小比例尺的大小 1 1、分母越大，比例尺越小，反之比例尺越大。、分母越大，比例尺越小，反之比例尺越大。2 2、在、在同样大小的图幅同样大小的图幅中，比例尺越中，比例尺越大大，表示，表示的实地范围越的实地范围越小小，内容越，内容越详细详细。反之，比例。反之，比例尺越尺越小小，表示的实地范围越，表示的实地范围越大大，内容越，内容越简单简单。大小详，

11、大小详，小大略。小大略。练 一 练下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是？的一幅是？ 比例尺最小的一幅是？比例尺最小的一幅是？ A深圳市行政区划图深圳市行政区划图 B广东省地形图广东省地形图C中国政区图中国政区图 D世界地形图世界地形图3 3、图例与注记、图例与注记（1 1）概念）概念（2 2）常用图例）常用图例 读图读图1 16“6“一些常用图例一些常用图例”：将形状相似或：将形状相似或相近的符号进行分类相近的符号进行分类 地图的语言地图的语言图例和注记图例和注记比例尺比例尺公式公式 = = 图上距离图上距离实地距离实地距离表示方法表示方法数字式数字

12、式文字式文字式线段式线段式大小大小一般定向法一般定向法方向方向指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法图例图例注记注记（最常用）（最常用）（最精确）（最精确）（缩尺）（缩尺）思考题思考题：1、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺=2、下列三种比例尺中，最大的是、下列三种比例尺中，最大的是A、 B、 C、1：500000 D、图上、图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离2千米（千米（ ）3、在、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，厘米，那么他到学校的实际距离是那么他到学校的实际距离是 。4、读右面的经纬网示意图，判断：、读右面的经纬网示意图，判断：A、点在点的东面、点在点的东面B、点在点的南面、点在点的南面C、点在点的西北面、点在点的西北面D、点在点的东南面、点在点的东南面 （ ） 150000050千米120150180504030图上距离图上距离实地距离实地距离A2千米千米D读右下图，完成相关题目。读右下图，完成相关题目。（1）图中的河流的流向大致）图中的河流的流向大致是是_方向；方向；（2）公路在进入张家村