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1、说话题目：我的成长之路 742 字我的成长之路并不是一条平坦的阳光大道， 它时而坎坷、 时而平 缓， 时而细雨纷飞、时而阳光明媚、时而又狂风暴雨。总之，我的成 长之路 五味杂陈、色彩缤纷。我很庆幸我小时候有个无忧无虑的童年，更让我幸运的是有个对 我 疼爱有加的邻家大姐姐，她每次出去玩儿，都会带上我。姐姐和她 的小 伙伴儿喜欢跳皮筋，起初我小，不会跳皮筋，姐姐就带着我跳， 后来姐 姐手把手地教我，我也学会跳了，和大家一起玩得非常开心。 就是在姐 姐的陪伴下，我才有了一个快乐的童年。到了上小学的年纪，第一天上学，老师告诉我们己经正式成为一 名 小学生了，我感到无比的自豪，第一次感到自己长大了。由于

2、我的 年龄 比较小，成绩也比较好，所以我的小学生活可以说是无忧无虑、 一帆风 顺的。到了初中，我开始要懂得如何念好书，如何帮妈妈做家务，如何 不 让爸爸妈妈为我担忧，如何去体谅身边的每个人，如何去照顾他人。 当 然我也很勤奋学习，不让爸妈担忧我的学习。可是，尽管如此，上 天还 是和我开了一个玩笑一一我的毕业考试并不理想、没有考到我喜 欢的学 校。我当时很痛苦，我的老师也为我感到可惜，他们劝我再去 复读了一 年。这一年，我越发的努力学习。中考时，考进了合川师范 学校，但是 学费太贵，由于家里经济条件不好嘛，看到爸妈为难的表 情，我决定放 弃继续上学，去学一门自己喜欢的手艺。可是我的老师 再次出现

3、了，他 们竭力地给我的爸妈做工作，叫他们一定要想方法让 我去上学，因为这 个时机是很多人拿钱都买不到的。爸妈都是善良朴 实的农民，家里没有 什么积蓄，他们找遍了所有的亲戚，终于凑足了 我的学费。于是我开始了我的师范生活。在学校，我比别人更加努力，因为 我 知道自己的学习时机有多么的来之不易。我也变得越来越成熟懂 事，因 为我知道，将来自己肩上的担子有多重。这就是我的成长之路，装满了我的酸甜苦辣，值得我细细品味。人美版小学美术一年级上册教学设计一、?让大家认识我?教学重点 师生一起协作完成“集体大树的制作教学难点 剪或撕“名字树叶的方法课业类型工艺制作 教具准备剪刀、彩纸、“集体大树的范图、教学课件学具准备 剪刀、胶水、彩纸教学过程- 组织教学，检查学生用具准备情况詰二 导入新课： 教师出示“集体大树的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。 s1、提出问题： 如何才能使这棵大树变得完整 ?并且我们都能来到这个集体中？棊2、结论：制作树叶写上名字贴在大树上。 g3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体： 一年级 X 班，但它不是一棵完整的 树， 只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。三 讲授新课菖1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶

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