小学校本教材：手工制作

1、小学校本课程纲要手工制作课程名称： 制作精美的手工课程类型：兴趣特长教学材料：自编校园手工制作教材授课课时： 30 课时（一学年）主讲教师：授课对象： 一年级学生一、课程简介手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展学生的智力，培养创新精神。在手工制作活动中，将给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光，不断地制作，会使学生的才智逐步发展，逐渐产生改革作品的愿望，闪耀出创造的火花。二、课程目标1、教学生

2、学会手工操作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。5、让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。三、课程内容第一章折鸭子 2 课时一、教学目标1 要求学生裁的正方形纸要准确，每一步都要到位。2在掌握折纸的技术和方法后，教师组织学生搞一个折纸比赛。二

3、、教学准备胶水 剪刀三、教学流程1. 各学生展示折好的小鸭子。2. 让学生看课本说明，说出小鸭子的折法。3. 老师一边讲解一边演示。4. 强调在某一个环节应该注意的地方。5. 让学生开始动手折小鸭子。6. 老师指导7. 展示学生的折好的作品。8. 作业回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示第二章折小狗 2 课时一、教学目标1利用剪折的方法制作立体卡通动物。2接着学生热爱小动物的情感。二、教学准备胶水剪刀彩印纸三、教学流程1. 各学生展示折好的哈巴狗。2. 让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。3. 老师一边讲解一边演示。4. 强调在某一个环节应该注意的地方。（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两

4、条小纸条分别连接在前腿和后腿）5. 让学生开始动手折哈巴狗。6. 老师指导7. 展示学生的折好的作第三章使用剪刀1课时一、教学目标1要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边。2知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。二、教学重点、难点胶水，剪刀，底板。三、活动准备1. 向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。2. 强调在使用剪刀时的注意的安全事项。3. 把现成材料的图案用剪刀剪下来。4. 把剪好的图案粘在底上。5. 展示底板好的图片第四章剪雪花2课时一、教学目标1. 初步学习剪纸的折叠方法和剪法。2. 让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。二、教学重点

5、、难点胶水，剪刀，底板三、活动准备1. 各学生展示剪好的雪花。2. 让学生看课本说明，说出雪花的折法。3. 老师一边讲解一边演示。4. 强调在某一个环节应该注意的地方。5. 让学生开始动手折雪花。6. 老师指导7. 演示雪花的剪法。强调注意事项。8. 展示学生的折好的作品第五章2课时一、教学目标1使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕纸的兴趣。2鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。二、教学重点、难点胶水，尺子。底板。各种彩纸。三、教学流程1. 观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。2. 把不同颜色的纸撕成不同的形状。3. 用撕好的纸摆成一幅画4. 用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你

6、的画展示好的作品。第六章2课时一、教学目标1. 学习用撕纸的技法制作工艺作品。2. 培养学生热爱小动物的情感。二、课前学生准备胶水，剪刀，各色包装纸。三、教学流程1. 撕一片蒜开纸作小像的头。2. 撕出两片耳朵3 装耳朵分别贴在小象头上。4. 撕出眼睛和牙5 依次贴好6. 撕出身体的形状。7. 将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。8. 展示学生的作品第六章2课时一、教学目标1. 掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。2. 学习运用小物体对泥工作品的塑造。3. 培养学生热爱自然的情感。二、课前学生准备橡皮泥竹签三、教学流程1. 装泥揉成团2. 一头搓尖3. 搓好眼睛粘上4. 插上竹签5. 给

7、自己的小刺猬起一个好听的名字6. 讲一个关于小刺猬的小故事7. 展示学生的作品。第七章3课时一、教学目标1掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。2在教学过程中根据当地的情况灵活应用。可以选择一些当地的水果进行制作。二、课前学生准备泥工板，颜料，毛笔，泥，调色盒三、教学流程1. 将泥拍成一个长方形。2. 切割成车壳形状3. 切好车轮，切出保险杠。4. 用竹签接插好保险杠。用胶粘好5. 给小汽车刷上喜欢的颜色。6. 展示学生好的作品。第八章2课时一、教学目标1学习剪出各种形状。2掌握挖孔的技巧。3. 能过学生的制作，提高学生自理能力。二、课前学生准备剪刀，胶水，卡纸，鞋带三、教学流程1. 把彩色

8、卡纸的图案剪下来，如图粘贴连接2. 把鞋眼外挖孔，折粘成靴子状。3. 系上一个鞋带就成了一个笔筒，放在桌子上非常可爱。4. 让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。要让学生养成一个自理的好习惯5. 展示好的作品。第九章2课时一、教学目标1培养学生的探索精神。2组织学生展开比赛，看谁的在空中停留的时间长，转起来更漂亮。二、课前学生准备胶水，剪刀，曲别针三、教学流程1. 把彩纸剪出飞旋纸条的各种形状。2. 把挂件剪好，用曲别针别好。3. 试试让纸条在高处往下落，看谁的转的漂亮，在空中停留的时间长。4. 组织学生进行比赛。5. 选出最好的。第十章2课时一、教学目标1利用各种彩纸，通过各种方法和技巧制作贺

9、卡。2通过制作，互赠，增进学生，师生之间的感情。二、课前学生准备胶水，彩色卡纸，剪刀，各种小装饰物。三、教学流程1. 把不同颜色的纸撕成或剪成不同的形状。2. 用撕好的纸摆成一幅画并用胶水粘贴起来。3 用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的贺卡。4. 画上好看的图案来美化你的贺卡。5.写上你的赠言，和自己的名字。6. 送给你要赠的学生。第十一章2课时一、教学目标1利用棉花作贴画可以使贴画更漂亮生动而富趣味性。2也可以用绵花来白云。二、课前学生准备胶水，剪刀，棉花三、教学流程1. 沿外形剪下各纸件2. 到两团棉花粘贴在底板上的知当位置3. 把羊头和羊脚分别粘贴在棉花团四周的适当位置4.

10、比一比，哪个同学粘贴的绵羊可爱，生动。5. 展示好的作品第十二章编小筐4课时一教学内容小学六年制二年级艺术自编教材编小筐。二、教学目标1、知识目标（1）教师利用学生已掌握的编结方法，教会学生如何编小筐。（2） 在教学过程中，引导学生动手、动脑，分析出小筐的编结方法，并找出编结规律。2、能力目标（1） 指导学生编结不同大小、形状各异的小筐，从而开拓学生的创新思维和创造潜能，提高学生手脑并用的能力。（2）通过分组学习的方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。3、德育目标（1）培养学生高雅的审美情趣。（2）通过合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。（3）教育学生安全使用工具；节约制作材料

11、，保护环境。三、教学重点：编小筐和收筐口。四、教学难点：引导学生找到编结规律。五、教学方法：精讲法、演示法、练习法。六、教具、学具的准备教师：编好的小筐（师4 只，生每组 2 只）学生：各种颜色彩条，编好的提梁、小装饰品、透明胶带。七、板书设计制作步骤编筐角编筐沿收筐口按提梁装饰第十三章做台灯4课时教学目标：1、知识目标：启迪学用身废弃材料制作一盏精美的台灯。2、能力目标：通过自创台灯培学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提创新能力。3、德育目标：提高学生的环保意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。教学重点：使学生学会台灯的制作。教具准备：自制多媒体课件、自制小台灯、罩架、小花瓶。四、课程实施1. 实施办