《识字4》(苏教版二年级语文下册)ppt课件

1、12老牛舐犊老牛舐犊舐（舐（shsh）: :舔。舔。犊犊( (dd):):小牛。小牛。比喻父母对子女的疼爱。比喻父母对子女的疼爱。34独独“木木”、“底木底木”、“木木”字右，撇捺全。（如：木、桑、林）字右，撇捺全。（如：木、桑、林）“木木”在左捺变点。（如：林、树、梢）在左捺变点。（如：林、树、梢） “桑桑”字上下占格各一半，字上下占格各一半，“木木”扁缩脖托扁缩脖托“桑果桑果”。 “根根”字左右都匀称，各占左右格半个。字左右都匀称，各占左右格半个。“木木”旁昂头比高低。旁昂头比高低。 “柳柳”是左中右结构字，各自身材一样瘦，三个互相分格子，左右照应写均匀。是左中右结构字，各自身材一样瘦，三

2、个互相分格子，左右照应写均匀。“木木”字昂头有点高。字昂头有点高。56可爱的小动物可爱的小动物 抓住特点，描写具体抓住特点，描写具体7 自然界里有各种各样的小动物。美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂自然界里有各种各样的小动物。美丽的蝴蝶、辛勤的蜜蜂、勤劳的小蚂蚁、美丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏捷顽皮的小猴子、憨态可掬蚁、美丽可爱的小金鱼、爱蹦爱跳的小白兔、敏捷顽皮的小猴子、憨态可掬的大熊猫等等。这些小动物千姿百态，各有特点，提起它们有说不完的话。的大熊猫等等。这些小动物千姿百态，各有特点，提起它们有说不完的话。但你对小动物又了解多少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小动物到底了但你对小动

3、物又了解多少呢？让我们先从猜谜开始，看看你对小动物到底了解多少吧！解多少吧！81.1. 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 2.2.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。3.3.尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。 公鸡公鸡 鹤鹤 蜻蜓蜻蜓 94.4.凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。 5.5.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照

4、。八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。6.6.椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。 金鱼金鱼 猫猫 乌龟乌龟 10 大公鸡大公鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢 热爱它。大公鸡的头上长着红热爱它。大公鸡的头上长着红红的冠子，嘴尖尖的，吃起食来发出红的冠子，嘴尖尖的，吃起食来发出“嘟嘟嘟嘟”的声响。眼睛后面有一小撮突出的声响。眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。大公鸡的身上长满油亮亮的羽毛，像披着一件五的毛，毛底下是小小的

5、耳朵。大公鸡的身上长满油亮亮的羽毛，像披着一件五彩的外衣。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂彩的外衣。细长的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔喔喔喔”地叫，它那样子真威武地叫，它那样子真威武 。11提出要求：提出要求： （1 1）抓住小动物的外形特征进行描写。外形特征主要是：皮毛、颜色、）抓住小动物的外形特征进行描写。外形特征主要是：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻句或打比方的方法。四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、等。可运用比喻句或打比方的方法。 （2 2）介绍时

6、要按一定的顺序，或者先总后分，或者按照从头、身、尾、）介绍时要按一定的顺序，或者先总后分，或者按照从头、身、尾、四肢的顺序来观察小动物。四肢的顺序来观察小动物。 （3 3） 抒发自己对小动物的喜爱之情。抒发自己对小动物的喜爱之情。12绿色椭圆形花斑壳绿色椭圆形花斑壳三角脑袋三角脑袋绿豆眼睛绿豆眼睛宽大嘴宽大嘴鸭子脚鸭子脚钉尾巴钉尾巴13三角耳朵三角耳朵葡萄眼葡萄眼八字须，八字须，往上翘往上翘14雪白球雪白球长耳朵长耳朵红眼睛红眼睛三瓣嘴三瓣嘴小尾巴小尾巴15红帽子红帽子金盔甲金盔甲凸眼睛凸眼睛阔嘴巴阔嘴巴尾巴要比身体大尾巴要比身体大16五彩衣五彩衣鹰勾嘴鹰勾嘴鹰爪脚鹰爪脚1718 我喜爱的小动物我喜爱的小动物1.1.开头：总结式或列举式。开头：总结式或列举式。2.2.内容：内容： 抓外形特征：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴。抓外形特征：皮毛、颜色、四肢、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴。 按顺序描写：先总后分，或者从头按顺序描写：先总后分，或者从头身身尾尾四肢。四肢。 抒发喜爱之情抒发喜爱之情 19词语超市词语超市红红的眼睛红红的眼睛 滴溜溜直转滴溜溜直转