223240944湖北省十堰市中考化学真题及答案

1、湖北省十堰市2015年中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1下列属于化学变化的是（）a石蜡熔化b酒精挥发c胆矾研碎d粮食酿酒2下列物质不属于空气污染物的是（）a一氧化碳b二氧化碳c二氧化硫d烟尘3把少量列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）a面粉b冰c植物油d蔗糖4下列对水的认识正确是（）a生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水b保护水资源要禁止使用化肥、农药c电解水时正极端玻璃管中有氢气生成d任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强5（2分）（2015十堰）下列有关生活常识的说法中，错误的是（）a“白色污染”是指废弃塑料造成的污染b废旧电池应该集中处理c人体

2、中缺少钙人引起贫血d多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素6（2分）（2015十堰）有关过氧化氢（化学式为h2o2）的说法，正确的是（）a过氧化氢是由氢元素和氧元素组成b过氧化氢是由氢气和氧气组成c过氧化氢是由氢分子和氧分子构成d过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成7（2分）（2015十堰）下列有关实验现象描述错误的是（）a红磷在空气中燃烧产生大量白烟b硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰c铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体d食盐溶于水后溶液温度没有明显变化8（2分）（2015十堰）有关碳和碳的化合物描述错误的是（）a干冰常用于人工降雨b活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色

3、c金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似d室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒9（2分）（2015十堰）在某无色溶液中，能大量共存的是（）ana+，fe2+，no3，clbna+，k+，no3，co32cba2+，k+，so42，cldnh4+，k+，oh，so4210（2分）（2015十堰）某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（）a生成物均是氧化物b反应物中有单质c该反应属于氧化反应d该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：111（2分）（2015十堰）在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（）浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃

4、性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明co2的密度比空气大，又能说明co2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水a2个b3个c4个d5个12（2分）（2015十堰）将一定质量金属m的粉末放入盛有cu（no3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的agno3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣根据实验分析，以下结论错误的是（）a金属活动性顺序：mcuagb滤液中一定含有m的阳离子和cu2+c滤渣中一定含有ag和cud向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀二、填空题（共5小题，每

5、空1分，满分19分）13（4分）（2015十堰）用化学符号填空：（1）两个氮原子；（2）铁离子：；（2）小苏打：；（4）标出三氧化硫中硫元素的化合价14（3分）（2015十堰）化学与生活密切相关（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有作用（3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理15（3分）（2015十堰）m元素的一种粒子结构示意图是（1）若m元素组成的单

6、质是空气的成分之一，约占空气总体积的，则该单质是（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关若x=9，m元素与下列（填序号）的元素化学性质相似（3）若x=7，m元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成写出该化合物的化学式16（4分）（2015十堰）如图1所示，a、b、c为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题（1）t2时，a、b、c三种物质中溶解度最小的是（2）t1时，将30gb物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）（3）下列说法正确的是at2时，将a和c的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1，析出的

7、晶体含有a和cbt2时，将a、b、c的饱和溶液分别降温至t1，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是bacc从混有少量b的a物质中提取较纯净的a，可通过冷却它们的热饱和溶液实现dt1时，欲用a的饱和溶液配制10%的a溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中c中的饱和溶液变浑浊请解释原因17（5分）（2015十堰）已知a、b、c、d、e分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中b的固体和e的浓溶液常用作实验室的干燥剂f是常见的一种棕色物质它们之间存在如图所示的关系（图中“”表示两端的物质能反应，“”表示物质间存在转化关系，部分物质和

8、反应条件示标出）请按要求回答下列问题：（1）写出c的化学式：c：（2）写出下列化学方程式：ab：；d+f：（3）dc的转化最多可以通过种基本反应类型实现（4）将b溶液与e溶液充分混合，所得溶液ph=7，此时溶液中大量存在的粒子有（用化学符号表示）三、实验探究题（共2小题，每空1分，共11分）18（5分）（2015十堰）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是，选用的气体发生装置是（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是（

9、用接口字母和“”表示）19（6分）（2015十堰）某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告方案（1）（2）（3）实验操作现象澄清石灰水变浑浊红色褪为无色结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？【查阅资料】cacl2溶液呈中性【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况： cacl2；cacl2和hcl；cacl2和ca（oh）

10、2【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想肯定不合理，其理由是探究二： 丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示写出实验过程中的现象【得出结论】乙同学的猜想中，（填序号）合理【反思讨论】 学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化下列说法正确的是（填序号） a溶液质量逐渐增大 b氯化钠质量逐渐增大，v2后不变 c氯化钙的质量先增大后减小 d溶液的ph一直在增大三、计算题（共1个小题，共6分）20（6分）（2015十堰）某样品由氧化

11、铜和铜取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入192.0某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0g（已知：cuo+h2so4=cuso4+h2o）（1）所取样品中含铜元素的质量为g（2）计算最终所得溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程） 参考答案1-12、dbdac abcbd ac13、（1）2n；（2）fe3+；（3）nahco3；（4）o314、（1）大于（2）乳化（3）4al+3o2=2al2o315、（1）氧气；（2）；（3）mg3n216、c 不饱和 b17、（1）h2o；（2）na2co3+ca（oh）2=caco3+2naoh；3h2+fe2o32fe+3h2o；（3）2；（4）h2o、na+、s18、铁架台；检查装置的气密性；b；2kclo32kcl+3o2；bfge19、溶液变为蓝色；so2+ca（oh）2caso3+h2o；稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说