《地下森林断想》设计ppt课件

1、导入导入地下森林地下森林断想断想 张抗抗张抗抗字词学习字词学习瘠薄瘠薄沉湎沉湎孱孱弱弱浩瀚无浩瀚无垠垠：隐隐姓埋名：姓埋名：愤愤懑懑万万籁籁俱寂俱寂(j b)： 土地缺少植物生长所需的养分水分。土地缺少植物生长所需的养分水分。 (min)：深深地迷恋着，不能自拔。深深地迷恋着，不能自拔。 (chn)软弱无能。软弱无能。（yn）形容广大；繁多。形容广大；繁多。隐瞒自己的真实姓名。隐瞒自己的真实姓名。(mn)：气愤，抑郁不平。气愤，抑郁不平。(li):形容非常寂静。形容非常寂静。（yn）整体感知整体感知按照下列提示将课文分为三段按照下列提示将课文分为三段探访地下森林所产生的疑问；探访地下森林所产生

2、的疑问；地下森林形成的历史过程；地下森林形成的历史过程；地下森林的蔚为壮观。地下森林的蔚为壮观。 （1212）（320320）（21272127）理解分析理解分析第一自然段是写地下森林吗？第一自然段是写地下森林吗？不，是写一般的森林。不，是写一般的森林。由一般森林到地下森林。由一般森林到地下森林。理解分析理解分析阅读第二自然段，回答如下问题：阅读第二自然段，回答如下问题：一、点明地下森林特点的语句是：一、点明地下森林特点的语句是：长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。理解分析理解分析二

3、、这一段中哪几句是问句？二、这一段中哪几句是问句？ 1 1、可是你，却为什么长在这里、可是你，却为什么长在这里? ? 2 2、你从哪里飞来、你从哪里飞来? ? 3 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月岁月? ? 三、它们与下文是什么关系？三、它们与下文是什么关系？ 引出下文，领起下文。引出下文，领起下文。 四、作者为什么用第二人称四、作者为什么用第二人称“你你”来称呼地下森林？来称呼地下森林？ 使感情的表达更加强烈和充沛。使感情的表达更加强烈和充沛。 对读者更具有感染力。对读者更具有感染力。理

4、解分析理解分析 精读欣赏第二部分精读欣赏第二部分思考思考 （1 1）地下森林经历了怎样的历史过程？）地下森林经历了怎样的历史过程？（2 2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？（1 1）地下森林经历了这样一个过程：）地下森林经历了这样一个过程：毁灭、沉寂、没有生命；毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参天大树。最后长成了参天大树。阳光的不公和无情、寒冷的霜冻阳光的不公和无情、寒冷的霜冻帮

5、助：帮助： 不公：不公：长空的大风将石块碾成粉末长空的大风将石块碾成粉末洁净的山泉将粉末滋润成泥土洁净的山泉将粉末滋润成泥土山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷山顶的鱼鳞松将种子撒入峡谷时间也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟时间也给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。人化了，表现出爱心。 （2 2）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？）在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？理解分析理解分析 根据课文概括地下森林的根据课文概括地下森林的“品格品格” ” 。坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍

6、受漫长的生长过程的煎熬；坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉；乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉；生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。张抗抗，张抗抗，19501950年生，浙江杭州人。年生，浙江杭州人。19631963年考年考入杭州一中。入杭州一中。19691969年到黑龙江一国营农场当年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了农工，在那里生活了8 8年。年。19721972年年1010月在上月在

7、上海海解放日报解放日报上发表第一篇小说上发表第一篇小说灯灯。19751975年出版反映边疆农场建设和知青生活的年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说长篇小说分界线分界线。主要作品有：。主要作品有：爱的爱的权利权利，隐形伴侣隐形伴侣，19881988年英国剑桥大年英国剑桥大学国际名人传记中将其收入学国际名人传记中将其收入“世界名人录世界名人录”。历史背景：历史背景： 本文写于本文写于8080年代初，正是年代初，正是“文革文革”结束不久，我们国家经历过一场巨大的结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩劫。人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样浩劫。人们既回首往事痛心疾首

8、，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。背景结合起来。 张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的，从那个年代走过来的人们都有很张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的，从那个年代走过来的人们都有很沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华子里散发出来，那是没办法克服的

9、。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。有才华却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。 理解分析理解分析 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！ 这只是在说这只是在说“大自然大自然”吗？作者的言外之意是什么吗？作者的言外之意是什么? ?（没有（没有“标准答案标准答案”）更是说社会和人生。更是说社会和人生。言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。课后

10、习题1“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？”（作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？）课文有时用“它”，有时用“你”来称呼地下森林，表达的情感的强弱度有所不同，用“你”表达情感更加强烈，表达对地下森林的敬仰和热爱，对读者更具有感染力。 2“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。”（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？） 阳光的“嫌弃”表现在：“它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。”阳光通常被视为最公平的，但这里表现出轻忽、冷漠和不公正。时间对地下森林却是另一种态度：给予地下森林的生命从无到有的机会，这是一个漫长的过程。时间也拟人化了，表现出爱心。“几万年的代价”是指：一、极言时间之长；二、在漫长的岁月里，生命陷于困顿以至窒息，这是一个痛苦的过程，所以称为“代价”。拓展延伸拓展延伸 地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 地下森林给了作者什么地下森