现代速度到底起源于哪里

1、现代速度到底起源于哪里现代快速阅读的起源究竟是什么地方和国家，有不同的说法，有的认为是起源于英国，有的认为是前苏联，但更多的是速读业界公认 为快速阅读是起源于四十年代末期的美国。 下面为你整理快速阅读的 起源，希望能帮到你。快速阅读的起源快速阅读的出现显然是与当时世界经济、文化的发展有关。20世纪40年代，为了适应20世纪初的“经济巨浪”和“文化巨浪” 的冲击，社会生活节奏明显加快，出版物猛增，出版速度加快，亿万 读者若还是依靠传统的按部就班的逐字逐句的阅读法进行，那将陷入茫茫书海之中，被信息浪潮所淹没。然而这仅仅是快速阅读的产生社 会和文化背景，但不是它的起因，从世界范围看，众多科学家和教育

2、 家虽然也感觉到快速阅读的重要性和紧迫性， 但其科研的进展在初期 是很缓慢的，不知从何处着手。速读取得突破性进展并确立最早的训 练方法和训练器材，却是建立在一个意料之外的基础之上 —&m dash; 这个基础是当时的美国空军提供的。二战后，美国芝加哥的西北大学视听教育中心， 在此基础上作了 进一步研究，建立起现代速读的雏形。当时，美国空军战术专家面临 一个严峻的课题：许多驾驶员在飞行时不能及时辨别远处的飞机，亟需提高他们的瞬间感知能力。在生死攸关的空战中，在这方面的无能i为力实在是个巨大的失利，将永远失去战斗的主动权。因此，空军的 心理学家和教育学家都来着手解决这个

3、问题。他们发明了一种叫做速 视仪的装置，让敌机和友机的形象在屏幕上显现的时间可长可短，尺寸可大可小。开始时，飞机图像显现的时间长，尺寸大；然后逐渐缩短显现的时间，尺寸也逐渐缩小。他们惊奇地发现，当小得像一个斑 点似的飞机图像以1/500秒的速度在屏幕上显现时，经过训练的普 通人都可以分辨出来。由此可见，过去人们对眼睛的瞬间感知能力估 计得实在太低。教育学家们当得到这一信息后，马上意识到，这项技术是对快速 阅读有重大意义的成果。他们决定把这一成果应用到人类学习的快速 阅读训练当中，并照猫画虎地使用上述装置和方法。 首先，以5秒之 久显现一个大字母在屏幕上，然后逐渐缩小字母大小和缩短显现时 间，直

4、到屏幕上同时显现出四个非常小的字母而显现时间只有 1/500秒时，受训者仍可以辨认。这一结果证明，经过训练的普通人 可以在一分钟分辨12万个字母，如果按每个单词平均6个字母来计 算，就相当于2万个单词;而当时的美国人的平均阅读速度只达到每 分钟200个单词的水平，仅仅只是人类具有能力的1%。科学家和教 育家们惊喜地发现，人类在阅读速度方面的潜力是相当巨大的， 可训 练提高的。第二次世界大战结束后，随着美国经济、科技、文化的进一步发 展，快速阅读开始进入推广阶段。最初，是举世闻名的哈佛大学开办 了第一期快速阅读训练班。在其带动下，这种训练班很快在各地的大、中、小学校中普及，国家和各种基金会纷纷投

5、资，集中一批专家学者 专门进行研究和推广，并创办学校，出版专著，设立学位，使这一新 学科很快形成并茁壮成长起来。同时世界各国先后竞相仿效，开始快 速阅读的研究和训练。目前，美国有专门研究和传授快速阅读的速读 学院，可以为学习者授博士学位，现代化的计算机、多媒体技术，也 在快速阅读训练中发挥其作用，使训练的过程更富于趣味性，更多姿 多彩，也更易于见成效。快速阅读法1、设定目标阅读开始之前，给自己设定一个目标，因为设定目标可以让我们 集中注意力，避免拖拉的阅读。2、学会总结如果看一本书你不会学以致用，不会去思考总结，过后你就会忘 记，但当你学着去总结书本的主要框架，写写书评，或者仅仅写你感 兴趣的

6、话题，都可以加快你的阅读。当通过写框架，写书评，或者与人沟通，再一次进行思考，慢慢 的你就会理清文章的脉络。3、停止默读大多数人是通过将单词大声读出来而学会阅读的。麻烦在于，大部分人都停止不了出声读。当然，或许我们已经不会再听见读出来的 声音，或者仅仅动动嘴唇，但在我们的大脑中我们是在“将文字都给 自己听”。我们通过嘴巴和耳朵学会阅读。要成为快速阅读者，这个习惯必须要戒掉或者至少降低它的出现 次数，采取眼睛结合大脑的方法。开始用你的眼睛在书中吸收知识， 让书中的内容通过眼睛直达你的内心。4、巧用浏览阅读时，目光撒下去所接触的不是两三个词，而是完整的一句， 整整的一行甚至再多些。这种浏览的方法用在了解一本书的大意上， 通常