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文档简介

1、小学数学下册教案（全册）去游乐园  课题去游乐园教时二 、3              （7）学  习目  标1、认识米、体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。2、掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。4、把数学知识和实际生活相联系，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感。学  习重  点

2、0;掌握米和厘米之间的关系。                              过    程    与    方    法 

3、;教  师  活  动一、情境创设。1、师：去年我们参加了体检，大家还记得咱们的身高吗？那我帮你量一量，有没有长高啊！长高了，1米25厘米。得出课题米的认识。二、学习米 新  课 标 第 一 网1、估计“1米”大约有多长。2、感受1米的长度。3、找一找，身边物体的长度有1米的东西，再量一量。4、猜想：1米有多少个厘米。板书1米=100厘米，1m=100cm三、实践练习，巩固知识。2、一张课桌大约有多高。谁猜对了？3、填一填四、总结这堂课你感觉学什么最难。还有什么不明白的吗？学 生 活 动生：我的身高是1米21厘米。手臂或身高等5、估计教室里物体的长度，然后再进行测量。1、学生独立完成后说说是怎么想出来的。题目：P16试一试。学生分组讨论。汇报学生独立完成，说说自己是怎么想的。4、学生观察图，然后独立完成。完成后核对。5实践操

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