苏教版六年级语文下册文2三亚落日优质课课件4

1、 第二课时第二课时课文中写三亚美丽的热带风情，写到课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？了哪些景物？（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。 ） 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的的海水海水围着，围着，洋溢着浓浓的热带风情洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的蓝蓝的天天与蓝蓝的海融为一体，低翔的与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰椰子树子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。冠。海

2、滩海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。韧韧的面。 低翔的白鸥低翔的白鸥绿色圃中小学教育网http:/ 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心担心洁白的洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。翅尖会被海水蘸蓝了。 “担心担心”表示不放心，表现了表示不放心，表现了“白鸥白鸥”飞翔得飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。很低，让人觉得接触到海面了。 1、由、由“担心

3、担心”一词可以体会到：作者对白一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。到海面了。 挺拔俊秀的椰子树挺拔俊秀的椰子树玉屑银末般的细沙玉屑银末般的细沙 三亚的落日一会像三亚的落日一会像 ，一会，一会像像 ，一会像，一会像 。孩童孩童大红灯笼大红灯笼跳水员跳水员 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。哪些地方写出太阳像个哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童快乐的孩童”? ?(红扑扑、抖落、溅出)色彩的词：红扑扑，赤朱丹彤，金红一色描摹情态的词：快乐，歪着，抖落、溅出

4、 活跃了一天的太阳，依旧像一个快活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。一色，热烈一片。 笑颜笑颜指落日的光芒。指落日的光芒。于是，天和海都被它的笑颜于是，天和海都被它的笑颜感染感染了，了，金红一色，热烈一片。金红一色，热烈一片。由由感染感染一词，我们可以体会到什么？一词，我们可以体会到什么？落日的过程：落日的过程： 收

5、敛光芒收敛光芒慢慢下沉慢慢下沉顽皮地蹦跳顽皮地蹦跳悄然入水悄然入水 时光悄悄地溜走，暑气跟时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，和起来，像一只光焰柔和的大像一只光焰柔和的大红灯笼红灯笼，悬在海与天的边缘，悬在海与天的边缘。 用了一个恰当的比喻，具体、形用了一个恰当的比喻，具体、形象地写出了落日的颜色美和形态象地写出了落日的颜色美和形态美。美。表现了落日的奇妙与瑰丽表现了落日的奇妙与瑰丽 。 兴许是兴许是悬悬得太久的缘故，只得太久的缘故，只见它慢慢地见它慢慢地下沉下沉，刚一，刚一挨到挨到海面，海面，又

6、平稳地又平稳地停住停住了。它似乎了。它似乎借助借助了了大海的支撑，再一次任性地在这大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳蹦跳。拟人的手法写出落日的可爱。拟人的手法写出落日的可爱。3.大海失去了原色，像饱饮了玫瑰大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。 比喻修辞，不仅体现了夕阳颜色的变化，也通过涨溢之词赋予了“沉醉”的动态美。 作者在写夕阳滑落的情景时还写了人作者在写夕阳滑落的情景时还写了人们是怎样看落日的，找一找有关语句。们是怎样看落日的，找一找有关语句。 人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 人们惊讶得不敢眨眼，生怕生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。 “生怕生怕”是害怕的意思，是害怕的意思，表现了表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。人们全神贯注地欣赏落日之美。 我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见再见”。 抓住抓住“轻快、敏捷的弹跳、向人们轻快、敏捷的弹跳、向人们道了道了再见再见”等语句感悟落日动作的