《受宠的象》[1]ppt课件

1、1 寓言是一种生动有趣的文学样式，隐含有劝喻或讽刺意义。寓言是一种生动有趣的文学样式，隐含有劝喻或讽刺意义。 寓言是穿着外衣的真理。寓言是穿着外衣的真理。 -陀罗雪维支（俄陀罗雪维支（俄) ) 用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小，故事用假托的故事寄寓意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言：寓言：2世界四大寓言家：世界四大寓言家： 1 1、古希腊的伊索、古希腊的伊索 2 2、1717世纪法国的拉世纪法国的拉封丹封丹 3 3、1818世纪德国的莱辛世纪德

2、国的莱辛 4 4、1919世纪俄国的克雷洛夫世纪俄国的克雷洛夫3克雷洛夫克雷洛夫4 克雷洛夫，俄国寓言作家。克雷洛夫，俄国寓言作家。 短小活泼的形式，生动有趣的内容，发人深省的寓意，这三者的完美结合显示短小活泼的形式，生动有趣的内容，发人深省的寓意，这三者的完美结合显示了克雷洛夫寓言的艺术魅力。了克雷洛夫寓言的艺术魅力。5朗读课文思考：这则寓言讲了一个怎样的故事？思考：这则寓言讲了一个怎样的故事？ 大象在朝廷里获得了恩宠，森林里的动物们对此议论纷纷。大象在朝廷里获得了恩宠，森林里的动物们对此议论纷纷。6想一想它们分别议论了大象的哪想一想它们分别议论了大象的哪个部位？注意它们的语言、神态个部位？

3、注意它们的语言、神态和动作。和动作。课本剧表演7狐狸、熊、公牛、驴子各自议论大象的什么部位？狐狸、熊、公牛、驴子各自议论大象的什么部位？狐狸狐狸熊熊公牛公牛驴子驴子议论的是象尾巴议论的是象尾巴议论的是象脚议论的是象脚议论的是象牙议论的是象牙议论是象耳朵议论是象耳朵8圈画出文中富有表现力的语句并加以分析体会。圈画出文中富有表现力的语句并加以分析体会。得意得意（它的尾巴轻轻摇动着）（它的尾巴轻轻摇动着）急不可耐急不可耐（插嘴）（插嘴）貌似谦虚貌似谦虚（或者可能，也许）（或者可能，也许）气势汹汹气势汹汹（扑动、难道）（扑动、难道）狐狸狐狸熊熊公牛公牛驴子驴子思维训练：思维训练： 补充一两种动物，想象

4、一下它们会说些什么？补充一两种动物，想象一下它们会说些什么？ （比如老虎、孔雀（比如老虎、孔雀） 9;.文中这些动物实际上想说的是什么？文中这些动物实际上想说的是什么？ 夸赞它们自身的优点，觉得自己才应该获得恩宠。夸赞它们自身的优点，觉得自己才应该获得恩宠。这体现了它们怎样的心理？这体现了它们怎样的心理？ 它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑一顾，这使它们变得狭隘、嫉妒。一顾，这使它们变得狭隘、嫉妒。10;. 文末作者说：文末作者说：“我们时常用了各种我们时常用了各种方式称赞着别人，方式称赞着别人，-其实是在称赞其实是在称赞着自己。着自己。”

5、这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？揭示了寓意：揭示了寓意：讽刺了那些只看到自己优点的人。讽刺了那些只看到自己优点的人。11;.1、做人应谦虚，不要自以为是；、做人应谦虚，不要自以为是；2、要多看看别人的长处，不要以自己的长处、要多看看别人的长处，不要以自己的长处去衡量别人的短处；去衡量别人的短处；3、要有宽容博大的心灵，不应该心胸狭隘。、要有宽容博大的心灵，不应该心胸狭隘。 这则寓言还给了我们怎样的启示？12;.13 寓言是穿着外衣的真理。寓言是穿着外衣的真理。 - -陀罗雪维支（俄陀罗雪维支（俄) ) 寓言是一种生动有趣的文寓言是一种生动有趣的文 学样式，隐含有劝喻或讽刺意义。

6、学样式，隐含有劝喻或讽刺意义。 “寓寓”是是“寄托寄托”的意思。寓言就是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给的意思。寓言就是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。人以启示。 寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。他事物。寓言：寓言：14 （一）（一） 她吃过美味的菜肴她吃过美味的菜肴,她进过漂亮的公寓。她还善于招她进过漂亮的公寓。她还善于招引人们对她的注意。如果愿意的话引人们对她的注意。如果愿意的话,她可以骑着大象兜风；她可以骑着大象兜风；如果愿意的话如果愿意的话,她也可以在名人的头上坐一

7、坐。她也可以在名人的头上坐一坐。 但她至多不过是一只苍蝇。但她至多不过是一只苍蝇。寓意：表面的风光掩饰不了丑陋的本质寓意：表面的风光掩饰不了丑陋的本质。拓展阅读：拓展阅读：15 （二）（二） 森林里出现了一种以前从来没有看见过的野兽森林里出现了一种以前从来没有看见过的野兽,有脚有脚,有尾有尾,却没有却没有头。头。 不管怎么说不管怎么说,任何东西都应该有头的任何东西都应该有头的.就拿大头针来说就拿大头针来说,头虽然小的头虽然小的像蚂蚁一样像蚂蚁一样,但总还是头但总还是头,而这只野兽竟然没有头。而这只野兽竟然没有头。 有些人就是这样看待长颈鹿的有些人就是这样看待长颈鹿的,因为长颈鹿的头比他们高得因为长颈鹿的头比他们高得多多,他们看不见它。他们看不见它。寓意：只有全面地观察、分析、综合了所有的情寓意：只有全面地观察、分析、综合了所有的情况，才能做出正确的判断，千万不能以偏概全。况，才能做出正确的判断，千万不能以偏概全。16 1 1、“它怎样赢得了他们的心，飞黄腾达起来的？它怎样赢得了他们的心，飞黄腾达起来的？”句中