苏教版八年级语文上册二单元爱国情怀十晏子使楚研讨课件25_第1页
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1、晏子使楚晏子使楚晏子春秋晏子春秋 晏婴，春秋时齐国夷维（今山东高密）晏婴，春秋时齐国夷维（今山东高密）人。历仕灵公、庄公、景公三世，景公时人。历仕灵公、庄公、景公三世，景公时为相，以节俭力行，危（正直）言危行显为相，以节俭力行，危（正直）言危行显名于诸侯。其中以晏子即事劝谏景公治国名于诸侯。其中以晏子即事劝谏景公治国利民、贤明为政的内容居多。晏子或犯颜利民、贤明为政的内容居多。晏子或犯颜直谏，析义明理直谏，析义明理, 或婉言讽劝或婉言讽劝,发人自省，发人自省，表现了一位国家重臣忠心耿耿地辅弼（表现了一位国家重臣忠心耿耿地辅弼（b ）君主的思想。君主的思想。晏子春秋记述春秋时齐国晏婴言晏子春秋记

2、述春秋时齐国晏婴言行的散文作品。实为后人搜集有关他行的散文作品。实为后人搜集有关他的言行及遗闻轶事编辑而成。的言行及遗闻轶事编辑而成。 书中篇章大多以记言为主，而略于书中篇章大多以记言为主，而略于记事。较富于文学意味的，是记述有记事。较富于文学意味的，是记述有关晏子行事的一些传说故事。都具有关晏子行事的一些传说故事。都具有生动的情节、鲜明的形象和个性化的生动的情节、鲜明的形象和个性化的语言语言,突出地表明晏子是一位临危不惧、突出地表明晏子是一位临危不惧、忧国恤民、廉洁奉公、善于辞令的大忧国恤民、廉洁奉公、善于辞令的大臣。臣。自读文言文的方法 1、注意将单音词译为双音词。 2、注意比较古今词义的

3、不同。 3、注意文言句式。 4、注意通假字 5、注意了解词类活用水土异也水土异也类比推理类比推理：根据两类事物在某些属性上相同，而推出它们根据两类事物在某些属性上相同，而推出它们在别的属性上也可能相同的推理叫在别的属性上也可能相同的推理叫类比推理类比推理。楚之水土使民善盗。楚之水土使民善盗。 本文人物形象刻画鲜明，寥寥数语，本文人物形象刻画鲜明，寥寥数语，楚王的自作聪明、仗势欺人，晏子的机楚王的自作聪明、仗势欺人，晏子的机智善辩，政治家、外交家的风度便跃然智善辩，政治家、外交家的风度便跃然纸上。纸上。 纵观全文，晏子始终是站在国家的利纵观全文，晏子始终是站在国家的利益上，用外交辞令回击楚王的一次又一益上，用外交辞令回击楚王的一次

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