2021年学前教育行业现状与前景趋势分析报告

1、2021年学前教育行业现状与前景趋势分析报告目录1.学前教育行业现状51.1学前教育行业定义及产业链分析51.2学前教育市场规模分析72.学前教育行业存在的问题82.1学前教育资源短缺投入不足92.2区域发展不平衡92.3幼儿教师素质问题92.4收费不规范92.5体制机制不完善92.6幼儿园质量参差不齐92.7无证办园问题长期存在102.8学前教育资源配备不均衡102.9基础工作薄弱113.学前教育行业前景趋势113.1投入经费显著增加113.2政府先扶持再规范113.3国家出台的标准规范越来越细化123.4急需大量的高素质幼师123.5优质内容依然稀缺133.6质量提升势在必行133.7民办

2、幼儿园长远发展的解决出路133.8延伸产业链143.9行业协同整合成为趋势143.10呈现集群化分布143.11需求开拓154.学前教育行业政策环境分析154.1学前教育行业政策环境分析154.2学前教育行业经济环境分析164.3学前教育行业社会环境分析164.4学前教育行业技术环境分析175.学前教育行业竞争分析185.1学前教育行业竞争分析185.1.1对上游议价能力分析185.1.2对下游议价能力分析185.1.3潜在进入者分析195.1.4替代品或替代服务分析195.2中国学前教育行业品牌竞争格局分析205.3中国学前教育行业竞争强度分析206.学前教育产业投资分析216.1中国学前教

3、育技术投资趋势分析216.2中国学前教育行业投资风险216.3中国学前教育行业投资收益221. 学前教育行业现状1.1 学前教育行业定义及产业链分析学前教育将面临资源不足和普惠不够的双重压力，必须在巩固一期、二期行动计划成果的基础上，继续编制实施第三期学前教育行动计划，保持重视程度不减、投入力度不减、工作干劲不减，持续推进学前教育改革发展。得益于家长对学前教育的重视度提升，我国学前教育行业发展迅速，学校数量逐年增长。 学前教育，是指家长及幼师利用各种方法科学地使得孩童大脑各部位功能逐渐完善而进行的教育，可分为园内教育与园外教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科

4、学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。学前教育行业是指从事学前教育相关性质的生产、服务的单位或个体的组织结构体系的总称。深刻认知学前教育行业定义，对预测并引导学前教育行业前景，指导行业投资方向至关重要。我国学前教育行业在经过短暂的结构调整后，淘汰掉落后产能、筛选掉不合格企业，并且随着居民消费观念的转变和消费需求的提升，我国学前教育行业依旧会继续保持增长趋势，未来将会向高品质、高质量的方向发展，呈现品种增多、消费多元化等新趋势。中国学前教育产业链的参与主体不断丰富，产业生态逐渐健壮。学前教育是国民教育体系的重要

5、组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。经过多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以东方爱婴等为代表的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。近年来，学前教育行业已经成为中国教育培训整体版图中最亮的一颗明星，得到了社会、政府、媒体、家长愈来愈多的关注，在"教育消费升级"、"城镇化"、"80/90父母"、"4+2+1之家庭结构"、"国家政策"等多方面因素的影响下，学前教育行业整体发展将会迎

6、来下一个黄金十年。1.2 学前教育市场规模分析随着国家政策的进一步利好，越来越多的需求将会被释放，学前教育行业将紧密结合产业上下游的资源，充分掌握用户需求变化，极大丰富行业应用场景。通过产品与服务质量的不断优化升级，推动学前教育产业应用的爆发式增长。我国学前教育包括幼儿园和学前班，幼儿园主要是指招收三周岁以上(含三周岁)学龄前儿童进行保育和教育的单位，学前班是指对不能满足学龄前幼儿三年入园的地区，组织学龄前儿童进行学前一年教育的组织形式。按照学校类别，幼儿园、学前班可分为教育部门办、集体办、民办、其他部门办四类。目前，我国的学前教育行业发展尚处于起步阶段。近年来，得益于家长对学前教育的重视度提

7、升，我国学前教育行业发展迅速，学校数量逐年增长。数据显示，2019年我国学前教育行业学校数量为28.12万所，同比上年增加1.45万所；2020年突破30万所。2019年我国幼儿园市场规模为2525亿元，2020年达到2787亿元。     2. 学前教育行业存在的问题 2.1 学前教育资源短缺投入不足一些地方入园难矛盾突出尤其是入公办园难。2.2 区域发展不平衡城乡差别大农村入园率低于城市近30个百分点。2.3 幼儿教师素质问题幼儿教师数量不足、整体素质有待提高、队伍不稳定编制、待遇等问题亟待解决。2.4 收费不规范有些幼儿园收费过高群众意见

8、很大。2.5 体制机制不完善体制机制不完善管理体制、办园体制、投入机制需进一步理顺。2.6 幼儿园质量参差不齐目前，从市场化背景来看，幼儿园的发展从某种程度来说处于无序竞争的混乱状态，在利润的驱动下，各类质量参差不齐的幼儿园纷纷打出“特色办园”、“新理念办园”等口号，给家长和社会造成幼儿教育欣欣向荣、百花齐放的假象，使得家长选择幼儿园时处于蒙蔽状态，无法看清幼儿园在市场化竞争下的真正面目。家长和幼儿园处于相互迎合的状态，家长追求“看得见”的教育，幼儿园利用和迎合家长的这种追求，加剧幼儿园的不合理发展。2.7 无证办园问题长期存在无证办园问题始终是困扰有证民办园发展的一个重要因素，虽然说无证园也

9、有存在的客观理由，但是因为不符合办园基本要求，事故多发，采用不正当手段与正规民办园抢生源，给正规园的发展造成冲击。但是一些执法部门采用实用主义策略，统计入园率的时候把他们在园儿童的数量包括在内，平时工作排除在管理范围之外，只要不出事，就不闻不问;出了问题推诿责任，致使无证园的问题长期得不到解决。2.8 学前教育资源配备不均衡随着市场经济的不断发展，教育资源的配备在城市和农村中也存在着巨大的差异。城市教育资源配备优渥，农村教育资源匮乏，这使得农村学前教育质量在缺乏硬件支持的背景下，难以获得较大的提升，城乡教育差距从学前教育开始便被拉大。而学前教育阶段，正是需要大量教育资源辅助幼儿学习活动的重要时

10、期，缺乏教育资源的幼儿，在不同教育资源的配备背景下，幼儿对学习的兴趣也将出现不同的分化，对后续学习的坚持性也将存在较大的差异。2.9 基础工作薄弱学前教育标准不完善，行业相关技术积累和基础设施都比较薄弱，相关体系建设滞后，管理、规范、产品、监测等能力亟待加强。目前而言，学前教育管理能力还不能适应工作需要。3. 学前教育行业前景趋势3.1 投入经费显著增加自2010年起，国家颁布实施了国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），并出台了加速发展学前教育的文件，如关于当前发展学前教育的若干意见提出了财政投入要求；根据各地的学前教育情况，以县为单位实施了“学前三年行动计划”；设立了中央

11、专项资金，以中西部农村地区为重点，引导各地加大投入。3.2 政府先扶持再规范为解决“入学难”“入学贵”的问题，政府加大扶持力度，引导社会力量更多举办普惠性幼儿园，到2020年，幼儿园产业结构趋于稳定：80%以上为公办园和普惠性民办园，约20%为中高端民办园。虽然国家对普惠园幼儿园发展以鼓励扶持为主，但并不是盲目扩张， 在稳步推进普惠幼儿园改革的同时，国家将进一步提出相关规范，让幼教行业朝着良性规范化的方向发展。3.3 国家出台的标准规范越来越细化学校食品安全与营养健康管理规定、托儿所、幼儿园建筑设计规范、职业技术师范教育专业认证标准等，我们可以看到国家对于幼儿园的管理规范越来越细化。

12、一方面，细化的规范可以更加有效地促进幼儿园的规范管理与运营；另一方面， 标准化规范的细化也要求我们的幼儿园要加强自身的改造与管理，那些不符合规范的幼儿园终将被市场淘汰。3.4 急需大量的高素质幼师随着社会的进步，信息技术的高速发展，人民生活水平的提高，学前教育越来越受到社会各界的高度重视，因而对幼儿教师的职业素养、专业能力的期望越来越高。幼儿园的可持续发展， 急需大量的高素质幼师的输入，改变幼师队伍整体素质的不高的现状。未来，教师群体将会更加多元化、专业化、职业化。3.5 优质内容依然稀缺研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。

13、 研发优质的幼儿产品，设计优质的教学内容，打造优秀的教师团队是幼儿园长远发展与立足需要解决的重要问题。3.6 质量提升势在必行在国家高度重视学前教育，大力发展公办及普惠性幼儿园的背景下，仅靠办园热情和局部改善，是无法迎接残酷挑战的， 幼儿园尤其是民办幼儿园必须进行系统、全面、科学地培训，促进内涵发展，提升办园品质，适应国家要求，在优胜劣汰的市场法则中才能持续健康发展。3.7 民办幼儿园长远发展的解决出路国家在大力发展公办园，加快发展普惠性民办幼儿园的政策下，民办幼儿园要寻求更长远的发展，必须在提升品质的同时加速辐射。对于幼儿园而言， 品牌是区别于竞争对手，代表园所

14、教育品质、保育品质的专属符号，是幼儿园的无形资产。打造更具高端特色的直营品牌，才能在激烈的竞争中立于不败之地。3.8 延伸产业链学前教育行业近年来从传统的模式转换到互联网融合模式。随着行业各大平台挖掘并下沉三四线城市，企业从供应环节到生产再到售后环节，全环节整合，并以产业赋能为纽带，为众多优质的公司提供品牌、设计、系统、供应链等全方位支持。3.9 行业协同整合成为趋势 学前教育行业在产品与服务的过程中，具有完善的内容生产、渠道建设、商业化落地等各个层级的协作。未来进一步的行业协同整合，有利于提高行业竞争力，并促进行业持续良性发展。3.10 呈现集群化分布目前各地都在推学前教育项目建设，类型也比

15、较多。一般当地已经形成一定规模的会在原有基础上提升智能化，如果没有基础比较好的项目基础，当地就会打造出新的学前教育项目。随着各地学前教育建设，中国学前教育建设已经在地域分布以及建设模式方面形成了一定的特色。在地域分布上，中国学前教育建设已经初步呈现出集群化分布，且有由东部沿海地区向内陆地区拓展的特征。有报告分析，从国家级学前教育项目建设情况来看，已经形成“东部沿海集聚、中部沿江联动、西部特色发展”的空间格局。环渤海、长三角和珠三角地区以其雄厚的工业园区作为基础，成为全国学前教育建设的三大聚集区;中部沿江地区借助沿江城市群的联动发展势头，大力开展学前教育建设;广大西部地区依据各自建设特色，也正加

16、紧学前教育建设。未来一段时间，中国中西部地区学前教育建设或将迎来全新的建设浪潮。从目前情况来看，各地打造的学前教育水平参差不齐，有好有坏。总体来说，一般东部发达地区的学前教育相对来说会更加成熟一些。但目前中西部学前教育打造势头也十分强劲。3.11 需求开拓随着人们生活水平的提高， 在学前教育行业，越来越多的用户对行业较为重视并提出了较多的需求和建议，因此满足用户需求将是行业立根之本。4. 学前教育行业政策环境分析4.1 学前教育行业政策环境分析国家从大的政策方向上对学前教育行业做了一些纲领性的指导，合理的解读能够为行业做了好的发展指引。国家层面更加重视，花费更多的人力、物力、财力来解决该行业存

17、在的问题。社会层面更加重视，因此有利于为政策制定做社会层面的驱动。各城市层面更加重视，各个城市竞相调研并引进新概念与制定新政策。国际上更加重视，积极开拓创新。4.2 学前教育行业经济环境分析21世纪我国经济焕发出勃勃生机，保持着强劲的增长势头，成为世界经济增长最快的国家，并且我们有理由相信这种增长势头仍将长期保持。作为一、二、三产业都有关联度的学前教育产业，国民经济的平稳较快发展是保证学前教育行业发展的经济基础与前提，但作为典型的行业，刚性的需求原则以及明显的弱周期性特点决定了学前教育行业对宏观调控具有一定的防御性，因此行业受国内经济波动的影响相对较小。4.3 学前教育行业社会环境分析随着社会

18、环境的持续变化，学前教育业将面临更快的发展；同时，也预示着新的机遇的到来。我国拥有庞大市场的学前教育行业具有消费潜力。我国经济发展较为迅猛，消费者可支配的收入不断增加，对学前教育产品的多样化、个性化消费趋势日渐明显。4.4 学前教育行业技术环境分析中国的科技发展战略开始发生转变。国民经济和社会发展“十五”规划与科技部随后制订的科技发展规划和高技术产业发展规划明确提出了实现技术跨越式发展的总体目标，强调要在“促进产业技术升级”和“提高科技持续创新能力”两个层面进行战略部署，在进一步发挥劳动密集型产业比较优势的同时逐步形成中国高技术产业的群体优势和新的比较优势。完善、发达的基础结构能够降低企业的决

19、策成本和生产成本，提高企业运作效率。良好的技术环境为学前教育行业发展提供了强有力的保障。5. 学前教育行业竞争分析目前，我国学前教育领域主要有独角兽为首的初创公司，上市公司和互联网巨头三个大阵营。三方阵营不断加码布局学前教育相关行业，推出了一系列针对不同应用场景的学前教育产品。学前教育行业的良性竞争很好的促进了行业需求、技术、产品与服务的发展，促进服务水平不断优化，服务与技术能力不断创新。为用户提供了更为优质的产品与服务。5.1 学前教育行业竞争分析5.1.1 对上游议价能力分析学前教育作为产业的增量市场，依附于传统行业，其上下游和传统行业相似。上游主要有基础原料、零件设备、基础服务等服务商组

20、成。上游细分市场众多，除了设备，上游市场产品和服务基本无差异性，主要竞争优势在于成本控制能力和成本转嫁能力。行业现状以企业间价格战，小型企业低标准运行为主。 激烈的行业竞争使得价格接近成本，学前教育企业对上游端有较强议价能力。5.1.2 对下游议价能力分析学前教育行业下游主要有企事业单位、消费业主等组成的甲方。下游企业占有更多社会资本，对宏观经济影响力更大。企业自身体量也更大，行业现状区域性竞争明显，不同区域往往有较大规模的地产企业。学前教育企业面对下游业主，议价能力往往更弱，并且面临费用垫付，应收账款损失的问题。5.1.3 潜在进入者分析学前教育行业潜在进入者可能是一个新办的企业，也可能是一

21、个采用多角化经营战略的原从事其它行业的企业，潜在进入者会带来新的生产能力，并要求取得一定的市场份额。潜在进入者对本行业的威胁取决于本行业的进入壁垒以及进入新行业后原有企业反应的强烈程度。学前教育行业潜在进入者是影响行业竞争强度和盈利性的又一要素。主要表现为三方面直接影响：一是学前教育行业会因潜在进入者的实际进入而增加行业有效资本量；二是学前教育行业会因潜在进入者的实际进入而对下游市场需求量进行争夺和分流；三是学前教育行业会因潜在进入者的实际进入而对上游资源进行争夺和分流。5.1.4 替代品或替代服务分析学前教育行业替代品或者替代服务主要考量一下三个因素：1）替代品或者替代服务在价格上是否有吸引

22、力；2）替代品或者替代服务在质量，性能和其他一些重要的特性方面的满意程度；3）购买者转换成本的高低。5.2 中国学前教育行业品牌竞争格局分析5.3 中国学前教育行业竞争强度分析（1）中国学前教育行业现有企业竞争情况目前，学前教育行业中企业数量不多，且各自应用于不同的细分领域，相互之间竞争压力较小。（2）中国学前教育行业上游议价能力分析学前教育行业的主要原材料包括电子元器件、线材、电脑配件、学前教育材料等，该类产品多为通用、标准化产品，供应商众多，竞争充分，因此，学前教育行业对上游议价能力较强。（3）中国学前教育行业下游议价能力分析学前教育行业下游应用主体包括个人、企业和政府机构，应用领域包括金

23、融、安防、教育、交通、社交娱乐、社保等，由于下游用户数量多，学前教育行业对下游议价能力较强。（4）中国学前教育行业新进入者威胁分析新进入者在给行业带来新生产能力、新资源的同时，将希望在已被现有企业瓜分完毕的市场中赢得一席之地，这就有可能会与现有企业发生原材料与市场份额的竞争，最终导致行业中现有企业盈利水平降低。（5）中国学前教育行业替代品威胁分析两个处于同行业或不同行业中的企业，可能会由于所生产的产品是互为替代品，从而在它们之间产生相互竞争行为。6. 学前教育产业投资分析6.1 中国学前教育技术投资趋势分析结合近几年我国学前教育技术商业化进程及投资现状，2019年学前教育技术的商业化程度将进一

24、步提升，而随着商业化程度的不断提升，我国学前教育技术领域的投资也将从目前的风投为主逐步向企业间的投资兼并过渡，尤其是对于一些希望快速切入学前教育领域的企业来说，通过并购方式切入具有快速布局的优点。同时，随着学前教育技术的逐步成熟和商业化，行业领先企业的竞争地位将逐步得以巩固，对于一些创业型企业来说，向风投机构寻求融资的门槛也会随之提高。6.2 中国学前教育行业投资风险² 服务更新速度慢学前教育服务更新速度不够，不能及时适应用户的需求。² 服务体验有待提高学前教育服务体验不够，无法获得用户的青睐。² 信息不对称为用户提供专业的信息获取与共享服务不能满足学前教育信息化

25、需求。² 咨询与管理不够学前教育行业现有的咨询角度不能深入用户需求与痛点。6.3 中国学前教育行业投资收益以学前教育的投资收益来看，目前国内的学前教育的开发在收益模式上主要有三种形式，即产品售卖、服务增值、产品和服务结合；对于大型公司则存在学前教育建设与经营管理相结合的经营模式以及学前教育建设与经营管理相分离的经营模式。学前教育除产品本身之外，管理和服务才是学前教育项目最大的赢利点。在学前教育管理方面，由于种种服务形势有别于其他资源，因此，学前教育服务费的收取标准采取相对高价位标准。其次，除了常规的服务，针对用户的需求，学前教育服务也包括了定制化服务等。地块经过控规调整后，将形成一种

26、现代化的，集商业、办公、酒店式公寓为一体的建筑综合体，将成为建宁路第三商圈中的一个现代、繁华的建筑。只有在建筑详细规划和建筑单体设计阶段做好引导和控制，沿建宁路将形成现代化的街道景观和景观走廊，沿西面新建道路，形成现代购物中心景观。紧紧围绕州委、州政府提出的“农业富民、工业强州”发展思路，以以食用菌为主的特色种植为主，以食用菌为主导的发展思路，以食用菌为主导，以食用菌为主导的发展模式，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导

27、，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为本项目属于市政工程建设项目，节能主要体现在选择工程材料方面。对于排水等管道，应选用国家推荐的节能环保管材，防止水流时出现滴漏现象。电源方面应选用绿色、环保和国家认证的电器产品，在符合国家规范和供电行业标准的前提下，选用高性能变压器及相关配电设备，选用高品质电缆、电线，降低自身损耗。(三)营销职系、生产业务职系、支助服务职系：包括公司所有的全职销售人员、生产人员、一般管理人员、职能部门的行政、行政和辅助人员，各职级内的不同职位系数相对应，为表现优异

28、、技能不断提高的员工提供薪酬晋升的空间。主力合约RB1001，底部盘整区间(3550-3750)，在此基础上，根据基本面分析，建立一个多头头寸，止损3500，上看第一目标价位3850，第二目标价位已经很小，但后续大涨的条件并不充分，基于基本面分析的各方面因素，中间还会出现反复的情况。一)准确性：确保分析基础、分析过程的准确性，并力求研究结论的准确性，不应以虚假信息、市场传闻或内幕信息为依据，向投资人或客户提供投资分析、预测或建议。事实与观点之间是否有明显的区别，应当确认：建议、意见或相关的分析不能作为事实来表达；所有主观判断、分析内容都应明确提示，包括任何重要的推测、推算和推测的限定；任何预期

29、、预测、估计或估计均应明确表明是预期、预测、预测或估计。科学研究和技术服务行业解决问题的核心技术。科研及技术服务业的竞争技术主要是与相关技术储备及创新研发。其核心技术主要包括技术构架、技术模型、技术演示等。科技研发和创新速度和投入能力。科技服务产业的技能研发与创新速度决定了企业在科技产业中的技术壁垒和市场份额。信息大厦位于建宁路37号，由中国电子信息产业集团公司投资，苏浙中国电子信息产业集团承建。工程占地10363平方米，高约100米，总建筑面积51720平方米，其中地上24层，建筑面积37934平方米。这座建筑于2004年7月开工，2005年5月正式开工，计划2007年8月完工并投入使用。建

30、筑高度受控制的因素，因此，建筑高度可控制在100米以内。根据市城市规划条例实施细则的规定，建筑密度可在合理退让后根据工程实际情况确定。 控制冷却水的基本要求是保证通过冷却塔处理的冷却水温度(即进入冷水机冷凝器的冷却水温度，或冷却塔供水温度)符合制冷机的要求。根据冷却水给水温度控制冷却塔风机运转台数，当冷却水供水水温高于所需的数值时，应加大风量(增加冷却塔风机运行台数)，反之则减少风量，以降低能耗。回顾8月来，建筑钢价在7月急速上涨后开始大幅回落，采购需求瞬间出现疲弱，成交萎缩，上游原材料价格也随之下降，进入9月后，国内建筑钢材社会库存大幅下降，而美国建筑钢材价格也随之走低，市场面临需求大幅下降

31、，但随着利空消息的不断释放，市场对钢材价格的需求将逐步下降，但钢价仍将逐步走低，市场仍将面临巨大的库存压力，但随着利空消息的不断释放，市场仍将逐渐趋于敏感，但随着利空消息的不断释放，市场将逐步趋于敏感，而美国的利空消息将逐渐趋于稳定，市场将逐步走向稳定，而市场将会逐渐好转，而随着利空消息的不断释放，市场将逐渐趋于敏感，而随着利空消息的持续释放，市场将逐渐趋于敏感，而随着利空消息的不断释放，市场将逐渐趋于敏感，而市场将逐渐趋于敏感，而随着利空消息的不断释放，市场将逐步趋于敏感，但随着利空消息的不断释放，市场将逐渐趋于敏感，而美国的利空消息也将逐渐趋于稳定，市场将逐步可用于消费电子产品指示灯、 L

32、CD背光源、室内外资讯显示板、汽车灯具、交通标志显示灯及照明等。奇力光电科技的技术覆盖范围包括从上游的磊晶片(Epi)、中游的晶粒(Chip)、下游的封装技术，到 LED光源的应用，以取代传统式光源。视频监控系统的网络数据主要包括实时视频预览和数据流存储，这两种数据流的数据量比较大，其它的如音频、控制数据流可忽略。因此，计算网络带宽时，组内要考虑的是两种类型的视频数据流的路径、大小和数量规模。将网络带宽分为接入带宽、汇聚带宽和核心带宽。二层校园网络结构以接入带宽和核心带宽为主。科学研究和技术服务业产业投资回报期是计算在正常生产经营条件下，项目开始后收益的数额、已计提的折旧额、无形资产摊销额用于

33、收回项目总投资所需的时间，与行业基准投资回收期对比分析项目投资财务效益的静态分析法。通过科学研究和技术服务部门的投资回收期指标衡量的是初始投资回收速度的快速增长。它的基本选择标准是：当只有一个项目可供选择时，项目的回收期要小于政策制定者设定的最高标准；如果存在多个项目可供选择，并且项目的投资回收期小于决策者要求的最高标准，科学研究和技术服务部门也可以从中选择回收期最短的项目。科学研究和技术服务行业的服务更新缓慢，服务更新不够，不能及时适应用户的需要。服务体验有待提高，服务体验不够完善，难以获得用户青睐。没有足够的软件信息。科研、技术服务业的专业信息获取与共享服务无法满足企业信息化建设的需要。顾

34、问和管理不足，咨询角度不能深入到用户的需求和痛点。地块经过控规调整后，将形成一种现代化的，集商业、办公、酒店式公寓为一体的建筑综合体，将成为建宁路第三商圈中的一个现代、繁华的建筑。只有在建筑详细规划和建筑单体设计阶段做好引导和控制，沿建宁路将形成现代化的街道景观和景观走廊，沿西面新建道路，形成现代购物中心景观。紧紧围绕州委、州政府提出的“农业富民、工业强州”发展思路，以以食用菌为主的特色种植为主，以食用菌为主导的发展思路，以食用菌为主导，以食用菌为主导的发展模式，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食用菌为主导，以食

35、用菌为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为主导，以生产为本项目属于市政工程建设项目，节能主要体现在选择工程材料方面。对于排水等管道，应选用国家推荐的节能环保管材，防止水流时出现滴漏现象。电源方面应选用绿色、环保和国家认证的电器产品，在符合国家规范和供电行业标准的前提下，选用高性能变压器及相关配电设备，选用高品质电缆、电线，降低自身损耗。(三)营销职系、生产业务职系、支助服务职系：包括公司所有的全职销售人员、生产人员、一般管

36、理人员、职能部门的行政、行政和辅助人员，各职级内的不同职位系数相对应，为表现优异、技能不断提高的员工提供薪酬晋升的空间。主力合约RB1001，底部盘整区间(3550-3750)，在此基础上，根据基本面分析，建立一个多头头寸，止损3500，上看第一目标价位3850，第二目标价位已经很小，但后续大涨的条件并不充分，基于基本面分析的各方面因素，中间还会出现反复的情况。一)准确性：确保分析基础、分析过程的准确性，并力求研究结论的准确性，不应以虚假信息、市场传闻或内幕信息为依据，向投资人或客户提供投资分析、预测或建议。事实与观点之间是否有明显的区别，应当确认：建议、意见或相关的分析不能作为事实来表达；所

37、有主观判断、分析内容都应明确提示，包括任何重要的推测、推算和推测的限定；任何预期、预测、估计或估计均应明确表明是预期、预测、预测或估计。科学研究和技术服务行业解决问题的核心技术。科研及技术服务业的竞争技术主要是与相关技术储备及创新研发。其核心技术主要包括技术构架、技术模型、技术演示等。科技研发和创新速度和投入能力。科技服务产业的技能研发与创新速度决定了企业在科技产业中的技术壁垒和市场份额。信息大厦位于建宁路37号，由中国电子信息产业集团公司投资，苏浙中国电子信息产业集团承建。工程占地10363平方米，高约100米，总建筑面积51720平方米，其中地上24层，建筑面积37934平方米。这座建筑于2004年7月开工，2005年5月正式开工，计划2007年8月完工并投入使用。建筑高度受控制的因素，因此，建筑高度可控制在100米以内。根据市城市规划条例实施细则的规定，建筑密度可在合理退让后根据工程实际情况确定。 控制冷却水的基本要求是保证通过冷却塔处理的冷却水温度(