部编 人教版小学二年级上册语文《8.课文 21.狐假虎威 》课件

1、21 狐假虎威自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；我会认我会认ji假wi威ch扯sng嗓pi派转闷zhun 旋转zhun 转圈mn 闷闷不乐mn 闷热我会认我会认我会认我会认wi违kng抗zhu爪tng趟shn神我会认我会认zh猪n纳shu受pin骗ji借小火车，动起来！小火车，动起来！假威扯嗓派违抗爪小火车，动起来！小火车，动起来！趟神猪纳受骗借我会读我会读一转扯着嗓子派我违抗爪子一趟野猪纳闷受骗 借着食物眼珠神气活现 狐假虎威我会写我会写组词：爷爷造句：我的爷爷是一位和蔼可亲的老人。我会写我会写组词：精神 神色造句：我们

2、要学习雷锋同志舍己为人的精神。我会写组词：干活 活动造句：我愿意帮妈妈干活。我会写组词：猪肉 野猪造句：他们在林子里捕获了一只野猪。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。森林里的树很多突出了狐狸的速度之快，也说明了狐狸的心虚和害怕。暗示老虎之威 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狐狸在想办法对付老虎老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老

3、虎半信半疑，东张西望。赏析：“神气活现”“摇头摆尾”形象地表现了狐狸的狡诈、做作和得意；“半信半疑”“东张西望”刻画了老虎“被蒙住了”时的一半怀疑而又一半相信的憨傻模样。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。小动物们为什么跑？害怕狐狸身后的老虎。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。学了这篇课文我们知道了什么？ 在生活中，用“狐假虎威”这个词比喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师

4、，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动