河北工程大学工程测量实习报告

1、实习时间：2013年4月21日至25日实习地点：主校区第二餐厅组别：资源学院勘查3班第四组指导教师：张晓楠组长：李金波组员：李强、甄正强、卢抗、弥中宇组员分工：选点与跑尺：测量与读数：记录与计算：描点与绘图：一实习目的与要求工程测量实习是测量学必不可少的部分，我们学习不仅仅学习课本的理论知识，更要学习和培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的重要意义。在实际测量中我们要获得工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面的系统认识，会认

2、识地形图。 学生通过本次实习应该达到以下要求：1 掌握经纬仪，水准仪，视距尺，等测量仪器的操作方法；2 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；3 能够根据给定的地形图在实际中寻找图上的点; 4在实习中增强独立工作能力和团队意识，为今后解决工作中的测量问题打下件事基础。 二实习任务及内容 小区域大比例尺地形图的测绘1 测区：河北工程大学主校二餐2 任务：通过五天的地形图测绘实习，测量c1、c2、c3、c4以及碎部点的数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：500的图，图幅尺寸500mm*500mm3 内容： （1）校正仪器（经纬仪、水准仪），工具及用品的准备（测

3、量记录手簿、绘图铅笔、半圆仪、图板等）（2）按照是测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点控制测量的外业测量（一）闭合导线控制测量外业观测过程：1、踏勘选点：根据实习任务要求，从已知点控制点c1出发，逆时针沿闭合导线c1-c2-c3-c4-c1依次测量c1与c2的高差，c2与c3的高差，c3与c4的高差，c4与c1的高差，其间利用变更仪器高法检核，变更高度大于10cm。选点时，应注意以下几点：A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处，便于安置仪器和测量的地方；B、相邻导线点间应互相通视，便于观测水平角和测量边长；C、测量时测站点应安于两控制点中心位置，以便减少测量误差；D、

4、测量仪器安好后不应移动，若不慎碰动应重新安放仪器；测站点选好后，应建立标记。由于校园内上下课放学人流比较大应派一人专门负责看管仪器以免碰坏仪器，校园内已有人工建立好的控制点所以测站要位于量控制点之间的线上或者附近以减少测量误差，所以选定踏勘点时要确定控制点的大致方位。2、闭合导线控制点的高程测量：A、水准测量步骤：、以已知c1作为起始水准点，按逆时针顺序（c1c2c3c4c1）依次进行测量。、在两个观测站点之间安置水准仪，在前、后视点上竖立水准尺。、一个测站的观测顺序按“后前-变更仪器高-后前”顺序进行，即先观测后视点水准尺中丝读数，再观测水准尺中丝读数；然后变更仪器进行观测。、记录员将各个读

5、数依次记录在水准测量记录手簿上 、计算出两次测量的高差的差值，保证不超过6mm,否则要进行重测。3、闭合导线控制点的水平角测量；A、水平角观测的步骤；（以已知点8-1出发，按逆时针顺序方向测量）在测站点安置DJ6大地经纬仪，按粗略对中、粗略整平、精确对准、精确整平、瞄准测钎、读数、记录、核查依次进行操作，其步骤分别如下；粗略对中；用光学对点器大致对准测站点，并注意架头水平，左右移动三脚架直到光学对点器的十字圆圈对准测站点。粗略整平：一人用脚踏紧三脚架的一只脚，另外两人拧开紧控制螺旋，并调动另外两只脚的高度，使圆水准管对中。精确对中：稍松连接螺旋，在架头上平移仪器，使对点器中圆圈内的十字丝精确对

6、准测站点，最后旋紧连接螺旋。精确整平；转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这两支脚螺旋，使水准管气泡居中；将照准部绕竖轴转动，再转动第三只脚螺旋，使气泡居中。如此反复调试，直至照准部转动到任何方向，气泡在水准管内的偏移都不超过分化线的一格为止。（整平完成后，再看看对中是否还准确，如果偏离测站点，要重新对中、整平）瞄准；用望远镜上的照门和准星瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调整焦螺旋，使目标影像清晰。转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被使字丝的单根纵丝平分，或被双根纵丝夹在中央。读数：在读数前要配置度盘，每

7、次测回的起始角度按180°n(n为测回数)来算。记录；记录人员要按要求记录到表格中。（注意：每次记录人员记录后要回报以免记录错误）核查：每次半测回差值不应该超过要求，否则要进行重测。B、水平角观测的技术要求；根据图根导线控制测量水平角观测技术要求，水平角半测回差不超过；同一方向各测回互差不超过导线角度闭合差不大于±（为测站数）。导线角度闭合差为。4、闭合导线控制点的距离测量：A、用视距测量（测量后用皮尺测量进行检核）测量两点距离的方法步骤：、在一个测点安置大地经纬仪，对中整平，在另一测点安置塔尺，塔尺要保证直立。、读取上下丝读数，记录并算出其差值。B、DJ6经纬仪视距测量注

8、意事项：（1）作业前要对仪器的乘常数K进行检验，K值应在100±0.1以内；否则应加入改正值。（2）作业时要将视距尺立直，最好采用有水准器的视距尺，如果使用塔尺，应注意检查各节尺的接头是否准确。（3）为了减少垂直折光和空气对流的影响，观测时应使视线离开地面1m 以上，并尽量避开大面积水域。（4）观测时应仔细对光，消除视差，使成像清晰。读数时尽量不变动眼睛位置，要估读到mm。（二）、控制测量的内业计算：A、计算角度闭合差：B、闭合差分配（计算角度改正数）：式中：n包括连接角在内的导线转折角数C、计算改正后的角度改：计算检核条件：D、推算各边的坐标方位角（用改正后的改）：计算出的，否则，

9、需重算。E、计算坐标增量、：F、计算坐标增量闭合差：由于、的存在，使导线不能和终边连接，存在导线全长闭合差： 可以对导线全长闭合差进行分配。G、分配闭合差、：检核条件： H、计算改正后的坐标增量：检核条件： I、计算各导线点的坐标值：碎部测量的外业观测与平面地形图的绘制（一）碎部测量的外业观测1、碎部点的选择：对于地物，碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处，如房角点、道路转折点、交叉点。连接这些特征点，使得到与实地相似的地物形状。2、碎部测量：（采用经纬仪测绘法）A、安置仪器；B、定向；C、立尺；D观测；E、记录；F、计算（按视距测量公式D=klcos 2,H=Dtan+i-v方法用计算器计算

10、出碎部点的水平距离、高差和高程）（二）平面地形图的绘制（即碎部点的展绘） 1、用细针将量角器的圆心插在图上测站A处，转动量角器，将量角器上等于角值的刻划线对准起始方向线，此时量角器的零方向便是碎部点所在方向。然后按测得的水平距离依照测图比例尺在该方向上定出测点的位置，并在点的右侧注明其高程。同法测出其余点的平面位置与高程。2、点出标志性碎部点后，连点成线绘出被测区域的平面视图。七、实习成果在这次实习中，我们在规定的时间内完成了所需测量的4个观测点，各个站点的测量值均符合精度要求，测量工作之后我们进行了内业计算（包括：闭合导线各点间的高程计算、闭合导线内角计算、闭合导线各导线点方位角计算、闭合导

11、线各导线点三维坐标计算）。外业测量部分和内业计算部分，使我们进一步熟悉仪器使用，同时对基本测量知识有了更加深入地了解，提高了自身的专业水平。八、实习心得与体会本次实习给我的印象是十分深刻的，给我的体会有以下几个方面：室外测量是辛苦的：在老师阐明实习任务和测量要求后，我们小组随即开始进行实习的一些计划与安排，我们首先将测区平面画出来，再在图上选择大概点位，然后，我们到实习地点寻找要测的控制点，再在观测点上检查相邻点位是否通视，保证测量角度、距离时点位间不会有视线的遮挡；在第二天的角度测量中，由于对仪器的操作有疑问，我们在第一个点位的观测中花费了两个小时左右的时间，为了保证测量的进度，我们小组中午

12、吃过饭后并没有午休而是继续进行测量，当测量工作结束后，每个都比较疲惫，吃过晚饭后就早早的休息了。数据记录是一件细致的工作：我认为角度测量是我们外业测量的重点和难点，我们在这一阶段的测量中犯了大量的错误，在测量过程中不断的进行修正，其中就包括数据记录这一块，在我们观测完最后点位后，我们计算发现角度闭合差超限，再通过与邻组数据比较发现，确定有一点位存在严重误差，于是我们对该点位重新测量后发现，数据记录出错，数据相差20再次演算，角度闭合差符合测量要求。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的

13、能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如： A、立标尺时，标尺除立直外，还要选在确定的地方否则会引起大的操作误差甚至错误。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的

14、劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 B、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，如，树、井盖、花圃等等。这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。数据计算是十分繁琐的：结束所有的外业测量任务后，我们花费了整个下午的时间进行后期的数据处理，单位的转换，小数点位数的保留不同，使计算多次中断，在计算三维坐标时，由于习惯省略小数点后的尾数零，使得我们重新计算了多次还是没有找到错误的原因，在让其他人帮助检查数据的时候才发现出错在于小数点位数的保留没有转换正确造成的。这周实习给与我很大收获但也给了我不少教训。由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们