2019-2020学年江苏省常州市北郊中学九年级(上)期末化学试卷

1、2019-2020 学年江苏省常州市北郊中学九年级（上）期末化学试卷、选择题1下列物质的用途与其化学性质相关的是（）第3页（共 17页）A 氧气用于医疗急救B活性炭用于吸附杂质C用液氮产生低温D稀有气体制成霓虹灯2下列图示的实验操作中正确的是（）倾倒液体B称量固体A加热液体D读取液体体积3下列实验现象的描述正确的是（A 红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光D 将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s 后取出，与内焰接触部分炭化最严重 4某外控型食品保鲜剂以淀粉、 SiO2 为载体，吸附酒精制作而成保鲜原理是酒精缓慢挥发

2、，在食品周围形成一定浓度的气体保护层下列说法不正确的是（ ）A 起保鲜作用的物质是酒精B该保鲜剂不宜与明火接触CSiO2中 Si 的化合价为 +4DSi 是地壳中含量最多的金属元素5下列物质由原子直接构成的是（）A 水B 氧气C金刚石D 硫酸铜6在元素周期表中钠元素和氯元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A 氯元素属于非金属元素B 钠元素原子的核电荷数为 11C氯元素原子的核外电子数为17D 钠元素的相对原子质量为 22.99g7下列说法不正确的是（）A 氢气点燃前需要验纯B检查装置气密性时，先将手紧握试管，再将导管插入水中C点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧D 使用清洁能源可减少

3、可吸入颗粒物的排放 8下列鉴别方法不可行的是（）A 用肥皂水鉴别硬水和软水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 9下列有关化学基本观念的认识不正确的是（）A 守恒观： 18g 氢气和 18g 氧气反应生成 36g 水B微粒观：保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C转化观：农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D 元素观：组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同10科学家在 100合成了物质 X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子） 。下列说法正确的是（ ）A 物质 X 的化学式为 C4H5B物质 X 由 5 个碳原子和 4 个氢原子构成C物质

4、X 中碳、氢元素的质量比为 15： 1D 物质 X 中氢元素的质量分数为 93.75%11以空气等为原料合成尿素CO （NH 2） 2的流程如图，下列有关该流程的说法不正确的是（A X 的化学式为 N2第6页（共 17页）B分离空气的过程是物理变化C转化过程中发生了分解反应D 合成过程中消耗 NH3和 CO2的质量比为 17：2212从如图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息不正确的是（）A 微粒 带一个单位正电荷，微粒 表示原子B它们所属的元素位于第二周期C它们属于不同种元素D 它们的核外电子数相同13在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法正确

5、的是A 氯化氢属于混合物B所有化学反应前后分子个数都不发生变化C此反应过程中只有物质变化，没有能量变化D该反应的化学方程式为： H2+Cl 22HCl 14下列实验方案与实验结论相对应的是（ ）选A结 研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧论气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量AABBCCDD示。下列说法正确的是（ ）B乙一定为该反应的催化剂15在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所C该反应中，甲、丁的质量变化之比为9：8D 甲和丁一定属于单质、填空题 16化学用语是学好化学的重要工具

6、。（1）用化学用语（或名称）填空。两个铜原子，FeSO4 的名称是，写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价（ 2）某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。 图中 A 点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式： ， 图中 B 点对应的物质化学式是 ，它对应的物质类别是 。 （3）请仿照下表中的示例，找出 CO、CO2、CH 4 三种气体间存在的另外一个规律并排序。规律 排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、CO、CH4实根据下列题 问 关 有 答 回 图 置 装 验（ 1）写出标号仪器的名称： 。（ 2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。实验室用过氧化氢溶液和二

7、氧化锰制取氧气，若选用 C 装置作为发生装置，你认为 C 装置中使用注射器的优点是 。若要得到较为纯净的氧气， 应选用的收集装置是 。用该装置收集氧气时，应 （填字母）便开始收集。A 将导管伸入集气瓶底部时B待导管口气泡连续均匀冒出时（3）图 G 所示装置用途广泛， 若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积， 此时氢气应从 （填 “ a”或“ b”）端进入。（ 4）下列装置操作图中不能用于检查气密性的是。（5）充分加热 24.5g 氯酸钾和 2g 二氧化锰的混合物，可以得到氧气的质量是多少？ 18水与人类的生活和生产密切相关。（ 1）下列有关叙述中不正确的是（填字母）。A 为了节约用水，

8、用工业废水直接浇灌农田B水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 D淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径（ 2）硬水是指含有较多的水，生活中常用 的方法除去硬水中过多的 （填离子符号）和 Mg 2+以得到软水。（3）图甲是水电解实验示意图。 实验中，试管 a 中产生的气体为（填名称）。 当水分子分解时， 生成氢原子和，每两个氢原子结合成一个，每 结合成一个氧分子。 下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。A 氢气在氯气中燃烧B 水的蒸发C氢气在氧气中燃烧（ 4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氧

9、气，点燃气体时，会发出声。第6页（共 17页）5）图丙是某同学设计的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是19核电荷数为 118 的元素的原子结构示意图等信息如图1，回答有关问题：（ 1）第三周期中，各原子结构的共同之处是。（2）11 号元素形成氧化物的化学式是。硫离子的化学符号是 。（ 3）第 35 号元素是溴元素，图 2 为溴原子的原子结构示意图，图中 x 的值为 ，溴元素应该排在 元素的下方（填序号） 。A 钠B硫C氯D 氩20如图中的 A E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D 是单质， A、B、E是氧化物； B 中两种元素的质量比为 1： 16图中“”表示两端的物质间能发生化学反应

10、；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）B 的化学式是。（ 2）写出有关反应的化学方程式： B A ：， A C：。（ 3）若 D 转化为 E 时火星四射，有黑色固体产生，则 E 的化学式是 。21某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（图1）。（ 1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式。（2）小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后，称量发现 石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小，其主要原因是 。3）小红按图 2 装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。提出问题】黄色固体是什

11、么呢？查阅资料】 氧化镁为白色固体； 镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg 3N 2）固体； 氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。 【做出猜想】黄色固体为 Mg 3N2【实验探究】实验操作如图，取燃烧产物于烧杯 B 中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯 A 和 B 。实验现象及结论现象： 。结论：燃烧产物中含 Mg 3N2第26页（共 17页）反思与交流】 为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等？请从微观角度解释。 。 空气中 N2 的含量远大于 O2 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO 却远多于 Mg 3N 2，为什么呢？请给出合理的解释 。拓展延伸】 如果用图 2

12、装置（气密性良好）和药品（足量）测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数 2.40g 镁条在某氧气和氮气的混合气中完全燃烧，所得固体质量可能是A.3.33gB.4.00g C.3.28gD.3.96g 。2019-2020 学年江苏省常州市北郊中学九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1【解答】解： A、氧气用于医疗急救是利用氧气供给呼吸的性质，呼吸属于化学变化，所以利用了氧气的化 学性质，故 A 正确；B 、活性炭用于吸附杂质是利用活性炭的吸附性，只是将其吸附在表面， 没有新物质生成， 利用了物理性质，故 B 错；C、用液氮产生低温是利用液氮气化吸热，没有新物质生成，利用

13、了物理性质，故C 错；D、稀有气体制成霓虹灯是利用通电后发出不同颜色的光，属于物理性质，故D 错。故选： A 。2【解答】解： A 、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、 瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循 “左物右码” 的原则， 图中所示操作砝码与药品位置放反了， 图中所示操作错误。C 、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中试管没有与水平桌面呈 45°角、液体超过试管容积的，图中所示操作错误。D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图

14、中所示操作正确。故选： D。3【解答】解： A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不 是白雾，故选项说法错误。B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s 后取出，与外焰接触部分炭化最严重，故选项说法错误。故选： C。4【解答】解： A保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的物质是 酒精，故选项说法正确。B该保鲜剂中含有酒精，酒精具有可燃性，不能与明火接触，故选项说法正确。C氧

15、元素显 2 价，设硅元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（ 2）×20，则 x+4 价，故选项说法正确。DSi 是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素是Al ，故错误。故选： D。5【解答】解： A 、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确。D、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。 故选： C。6【解答】解： A 、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素

16、名称，该元素的名称是氯，带“气” 字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。B、根据钠元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 则钠元素原子的核电荷数为11，故选项说法正确。C、根据氯元素周期表中的一格可知，左上角的数字为质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为11，表示原子序数为 11；根据原子序数核电荷数，17，表示原子序数为 17；根据原子序数核电荷数17，故选项说法正确。D 、根据钠元素周期表中的一格可知， 汉字下面的数字表示相对原子质量， 该元素的相对原子质量为 22.99， 相对原子质量单位是“ 1”，不是“克” ，故选项说法错误。故选： D。7【解答】解：A、可燃性气体与空气混合后

17、点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃氢气之前必须检验气体的纯度，故选项说法正确。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不 漏气，故选项说法错误。C、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，故选项说法 正确。D、使用清洁能源，可减少可吸入颗粒物的排放，故选项说法正确。 故选： B。8【解答】解： A 、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡较少的是硬水，现象不同， 可以鉴别，故 A 正确；B 、带火星的木条在氧气中复燃，在空气中现象不变，现象不同，可以鉴别，故B 正确；C、取样品，加入

18、二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别， 故 C 正确；D 、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故D 错误。故选： D。9【解答】解： A、氢气和氧气恰好完全反应反应时，质量比不是1：1，因此 18g 氢气和 18g 氧气反应生成水的质量小于 36g ，该选项说法不正确；B、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，该选项说法正确； C、农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化，该选项说法正确；D 、组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同，即都含有钾元素、锰元素和氧元素，该选项说法正确。 故选： A 。10【解答】 解：根据分子结构模型可

19、知， 每个 X 分子是由 5 个碳原子和 4 个氢原子构成的， 其化学式为 C5H 4。A 根据分子结构模型可知， 每个 X 分子是由 5 个碳原子和 4 个氢原子构成的， 其化学式为 C5H4，故错误；B该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C物质 X 中碳、氢元素的质量比为（ 12×5）：（1×4） 15： 1，故正确；D 物质 X 中氢元素的质量分数为，故错误。故选： C。11【解答】解： A 、空气的主要成分是氮气和氧气，空气分离可以得到氮气和氧气，X 为氮气，其化学式为N 2，故选项说法正确。B、分离空气的原理是利用液态氮和液态氧沸点的不同，没有新

20、物质生成，是物理变化，故选项说法正确。C、转化过程中氮气和氢气反应生成氨气（属于化合反应），氧气和含碳燃料燃烧生成二氧化碳，氨气与二氧化碳反应生成尿素和水，均不属于分解反应，故选项说法错误。D 、氨气与二氧化碳反应生成尿素和水，反应的化学方程式为2NH 3+CO2CO（NH2）2+H2O，合成过程中消耗 NH3 和 CO2 的质量比为（ 17×2）：4417：22，故选项说法正确。故选： C。12【解答】解： A 、由粒子结构示意图可知 核电荷数质子数 11核外电子数 10，为阳离子； 核电 荷数质子数核外电子数 10，为原子；故说法正确；B、由于 是离子，根据其质子数可以判断应属于

21、第三周期，属于第二正确周期，因此不属于同一周期；故说法错误；C、依据不同种元素最本质的区别是质子数不同，它们属于不同种元素，故说法正确；D 、由粒子结构示意图可知 核外电子数相同；故说法正确；故选： B。13【解答】解：由上图可知，该反应是氢气和氯气中在光照条件下反应生成了氯化氢，反应的方程式是：H2+Cl22HCl 。A 氯化氢是由一种物质组成的，属于纯净物，故错误；B 上述反应前后分子的数目不变， 但并不是所有化学反应前后分子个数都不变， 如 2H2+O22H2O，故错误；C该反应过程中会发出热量，故错误； D由上图可知，该反应是氢气和氯气中在光照条件下反应生成了氯化氢，反应的方程式是：H

22、2+Cl22HCl ，故正确。故选： D。14【解答】解： A 、图中实验过氧化氢溶液的浓度不同，不能研究二氧化锰的催化作用，故选项实验方案与 实验结论不相对应。B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定 空气中氧气含量，故选项实验方案与实验结论不相对应。C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选 项实验方案与实验结论相对应。D 、反应前锥形瓶内红磷或氧气可能有剩余，反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量不一定等于反应后生成 五氧化二磷的质量，故选项实验方案与实验结论不相对应。故选： C。15【解

23、答】解： A 、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项说法不正确；B、乙不一定是反应的催化剂，该选项说法不正确；C、该反应中，甲、丁的质量变化之比为：18g： 16g9：8，该选项说法正确；D 、甲和丁不一定是单质，该选项说法不正确。故选： C。二、填空题16【解答】解： （ 1）数值后面是元素符号，表示原子个数，所以两个铜原子表示为：2Cu，+2 价的铁属于亚铁，所以 FeSO4 的名称是硫酸亚铁；化合价标在元素符号的正上方，所以五氧化二磷中磷元素的化合价的 标法是： O5；（2）A 点氮元素的化合价为 +4 价，所以对应的物质为二氧化氮，化学式NO2；故填： NO2；B 点氮元素

24、的化合价为 0 价，单质中元素的化合价为 0，所以 B 点对应的物质为氮气，化学式 N2，氮气是由一种元素 组成的纯净物，属于单质；故填：N2；单质；（3）CO、CO2、CH4 三种气体的每个分子中原子个数增加，故填：每个分子中原子个数增加，CO、CO2、CH4；故答案为：（1）2Cu；硫酸亚铁；O5；（2）NO2；N2 单质；（ 3）每个分子中原子个数增加； CO、CO2、CH4。17【解答】解： （ 1）由图示可知，标号仪器的名称： 是锥形瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：2KMnO 4K2MnO4+MnO 2+O2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用 C装置作为

25、发生装置，由于注射器能控制加入液体的量，所以 C 装 置中使用注射器的优点是控制反应的速率。若要得到较为纯净的氧气，应用排水法收集，应选用的收集装 置是 F用该装置收集氧气时，应待导管口气泡连续均匀冒出时，便开始收集。（ 3）图 G 所示装置用途广泛，若其中装满水，并连接量筒，可用于测定氢气的体积，由于氢气的密度小 于水的密度，此时氢气应从 b 端进入。（4）A、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管 下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好，故 A 不符合题意。B、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通；无论该装置气密性

26、是否良好，当用针筒向试管内打 气时试管内都有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故 B 符合题意。C、该装置的气密性检查方法是： 当推动注射器的活塞时， 锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长 颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，故 C 不符合题意。D、该选项用的是注水法，原理为：向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且 两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，故能判断气密性是否良好，故 D 不符合题意。 故选： B。（ 4 ）设氧气的质量为 x2KClO 32KCl+3O 29624524.5g解得： x 9.6g；故答为：（ 1）锥形瓶。（ 2） 2KMn

27、O 4K2MnO4+MnO 2+O2； 控制反应的速率；F； B （ 3）b（ 4）B5)9.6g。18【解答】解：1） A用工业废水直接浇灌农田，会污染农田，故说法错误；B将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，说法正确；C水的天然循环能实现水的部分重新分配，但仍需要兴建水利工程，故说法错误；D 淡化海水可解决淡水紧缺问题，是正确的。（ 2）硬水是指含有较多可溶性钙和镁的化合物的水；用煮沸的方法降低水的硬度， 即除去水中溶解的 Ca2+和 Mg 2+以得到软水。（3） a试管与负极相连，负极产生氢气，氢气具有可燃性；b试管与正极相连，产生氧气； 当水分子分解时， 生成氢原子和氧

28、原子， 每两个氢原子结合成一个氢分子， 每 两个氧原子结合成一个氧 分子。 化学反应前后元素种类不变，所以还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是C ；（ 4）氢气与一定量空气或氧气混合遇到明火有可能会发生爆炸，所以在点燃氢气前一定要 验纯，用向下排空气法收集一试管氢气，点火，如果听到 尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，听到声音很小，表明氢气纯净。（5）净化水时，其中小卵石、石英砂的作用是过滤，把不溶于水的物质除去；故答案为：（1）AB；（ 2）可溶性钙和镁的化合物； 煮沸； Ca2+；（3）氢气； 氧原子； 氢分子； 两个氧原子； C；（4）尖锐的爆鸣；（ 5）过滤；19【解答】解： （ 1）第三周

29、期中，各原子结构的共同之处是电子层数相同。（ 2） 11号元素（钠元素）形成氧化物是氧化钠，氧化钠的化学式是Na2O，硫离子带 2 个单位正电荷，可以表示为 S2 。（3）图中 x352818 7，溴元素应该排在氯元素的下方。故填：电子层数相同； Na2O；S2； 7； C。20【解答】解： （ 1） A E表示几种初中化学常见的物质，其中C、D 是单质， A、B、E是氧化物， B 中两种元素的质量比为 1：16 ，所以 B 是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气， 所以 A 是水， D 是氧气，水分解生成的 C 会与氧气反应，所以 C 是氢气，氧气会转化成 D，所以 D 可以 是氧化铜、四氧化三铁、二氧化碳等，经过验证，推导正确，所以 B 的