装点我的居室

1、装点我的居室一一装饰画教案学科美术课题装点我的居室装饰画课型新授课课时1课时教学班级学习领域造型/表现教学目标1、认识和了解装饰画的表现形式以及独特材料带来的装饰美感。2、以拼贴的形式进行装饰画制作，掌握拼贴画的基本表现方法。3、培养学生自主学习的能力以及合作精神和创新意识。教学重点装饰画的主要特征以及拼贴装饰画的制作过程。教学难点如何用恰当的制作方法来表达装饰画的主题思想。教学准备教师多媒体课件、教本等。学生材料：底版、蛋冗、布料、彩纸、塑料袋等。工具：水笔、铅笔、剪刀、刀片、各种粘合剂等。课堂作业分小组合作完成拼贴装饰画。后记结构教学过程设计备注引入（8分钟）一、导入部分：#前奏音乐、课题

2、1-2）-师：今天我们来学习如何制作装饰画。首先，请大家 首歌。#歌曲、居室图片-师：同学们在歌声中听到了什么？在图片中又看到了 -生：家。#居室图用-师：老师想听听同学们对家的认识和感受。生：讨论分析。-师：同学们说得很好。家是我们成长的摇篮，给我们 欢乐；是我们赖依生存的温馨港湾。我们总希望 装点得漂亮一些。是吗？下面我们再来看图片。 们的居室可以由哪些物件来装饰？-生：讨论分析。-师：点评画/ 灯/绿色植物窗帘陈设品等等#投影-装 饰画5随着人们对居家生活品味的要求越来越高环境的 不断改善，室内装饰多了起来。装饰画能体现主 性和审美意识，为温馨的家再添了几分灵性与情 然身价可能不如家具昂

3、贵，却能体现出家的格调 人的修养、爱好与品味以致身份、地位的侧面反 饰画是墙壁的“眼睛”装饰画可以赋予居室灵性、 慧和思想如同一双明亮的眼睛可以使人充满智慧 气一样#居室对比图片-师：前简约、现代气息、不足#完整、平衡、温馨。艺来听一什么？温暖与!把居室 注意我设置情境/引发兴趣1人的个 趣。虽1，是主映。装智i与灵、学习新知:-师：简单的说，装饰画就是具有装饰风格的画。装饰风格是 通过装饰特征呈现的下面我们来欣赏一些装饰画作品。注意与一般性绘画的 区别。#装饰画图片7（-13 装饰画有哪些主要特征？ 讨论分析师:新知（12分钟）归类说明（构图、造型、色彩、材料格图用4 装饰画种类繁多装饰画表

4、格图用（1）手绘作品装饰画。好的手绘装饰画艺术价值 具有收藏价值。（2）实物装裱装饰画。实物性装饰画是新兴的装很高，接授新知种，它以一些实物为装裱内容，其中一些以中国高认识统钱币、玉器或瓷器装裱起来的装饰画受到 的欢迎（3）拼贴与编织装饰画。利用各种实用材料的特作完成。画面别具一格，更加赏心悦目下面来了解一下装饰画的制作过程。图用61、构思：主题思想。、构图：形状、大小、位置、比例等。、选材：根据构思与构图来确定材料的颜色与纹理、 质感等，以便构成和谐的色调、制作：可通过各种方法处理画面书示范-师：请看两张不同色调的装饰画饰画图片7师:性来制练习（15分钟）、分组活动：-师：大家看了这么多的装饰画，一定有了不少收获。 是同学们施展才能和一显身手的时候了。分小组 饰画，注意分工合作音乐、装饰画背景图片 随堂辅导。_合作完成装饰画让我们来交流一下彼此的作品#装饰画背景图片9 学生展示作品说出构思、选材方面的特点等自评） 小组间可以进行提问。提出建议互评） （老师点评）作品上墙，师生师生生师师接下来完成装落实目标/培养能力有了同学们的作品后，真的室墙生辉了拓展（10分钟）四、结束部分：-师：通过本课的学习，同学们初步掌握了装饰画的基本制作 方法。回去后可以用我们灵巧的双手装点自己的 了。同学们再思考一下我们身边还有哪些材料可 制