师德培训心得体会汇总6篇

1、师德培训心得体会汇总6篇 我们得到了一些心得体会以后，可以将其记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。那么要如何写呢？以下是我为大家整理的师德培训心得体会6篇，盼望能够关心到大家。 师德培训心得体会 篇1 今日上午听取了徐瑞华书记关于师德师风建设的讲座，从中感到受益匪浅，感受良多，师德师风培训学习心得体会。下面就这一主题谈谈我自己的一些心得体会。 一、关于乱订资料、有偿办班的问题 在会上，徐书记首先就我校存在的乱订资料、有偿办班和收受家长礼品的现象做了阐述，他从师德师风的高度对这一现象进行了抨击，指出这种老师已经丢失了基本的师德和修养，已不配为人师。我们每一位老师都要自觉抵制金钱利益

2、的诱惑，要有一种超脱的精神，做到"出淤泥而不染". 二、关于师德师风建设 徐书记提到师德是一种职业道德。它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。也就是说师德就是老师具备的最基本的道德素养。关于师风，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德师风的优秀体现。对老师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥护。就是师生之间保持一种人格上的公平，相互学习、相互敬重。 详细来说，我对徐书记所讲到的内容印象深刻的有以下几点：兴奋老师职业精神，要加强老师的合作意识，包括老师与老师，老师与同学，老师与家长的合作等。所谓&q

3、uot;三人行，必有我师焉",能者为师，是一个广泛的道理，因为我们每一个人都有优点，能相互补足，才能共同进步。老师要忠诚于训练事业，要有四心-事业心、责任心、自尊心、上进心，要听从大局、听从领导。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即"爱心、急躁、细心",无论在生活上还是学习上，我们都应当时刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更要多些爱心，切忌易怒，言行过激。对同学微小之处好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学的自信念，注意培育他们的学习爱好。 总之，通过这次讲座我收获良

4、多，还有很多感悟就不再一一赘述了。不当之处在所难免，但以上都是本人一些真实的想法和体会。 师德培训心得体会 篇2 师德是为师之魂，师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种无形的力气，它体现老师的职业道德和学风校风。很多老师在教学活动中严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是同学的“人生导师”。师德师风，作为社会、训练本身及老师这种职业对其从业者的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜亮的时代特征。今日的师德师风训练，必需适应构建和谐社会和培育高素养人才的需要。 所谓师德，即老师的职业道德，就是老师具备的基本道德素养；所谓师风，即老师的行为作风，是老师这一行业的风气和风尚。师

5、德师风，是指老师在训练活动过程中所形成并通过其教学活动和日常生活而对同学及四周的人们产生特别影响的行为准则和道德风范。 西汉杨雄说：“师者，人之模范也”。老师除了向同学传授学问，还通过自己的言行潜移默化地影响同学如何做人、做事。这就要求老师不仅要有渊博的学问，还要具有人格力气。而这种人格力气以人格美学角度，在中国经常是“人品”的代名词，其核心内容就是要提倡“一种牺牲和奉献精神”以高尚的思想品德、健康的行为准则乐观影响同学。高校师德师风的基本要求可诠释为遵纪守法，品德高尚，爱岗敬业，教书育人，喜爱同学，严谨治学，团结协作，为人师表，淡泊名利，志存高远。 树立老师的良好形象，就要真正从思想行动上做

6、到“学为人师”。为人师表是老师的美德，老师以其学问、才智、情感、人格影响同学的心灵，直接影响同学的成长，甚至可以通过塑造同学的品德、共性、人格影响其一生。xx世纪的捷克训练家夸美纽斯指出：“老师的急务是用自己的榜样来诱导同学。”每个老师都必需严格要求自己，到处以身作则，以正确的思想，高尚的道德，良好的品德感染同学，熏陶同学，影响同学。通过师德师风建设打造一支师德高尚的优秀老师队伍，可以使师生人际关系得到和谐，同时以老师自身的抱负信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶着同学，使同学成为具备诚恳守信、公正公正、崇尚奉献等良好品德的人。在和谐校内里，老师高雅的气质和风范往往都是学子们争相

7、效仿的楷模，以至于他们“为人师表”的精神风貌影响高校生的一生。老师不仅担负着“传道授业”的重任，而且肩负着“育人”的崇高职责。只有让老师队伍拥有高尚的师德师风，全体老师做到相互协作，和谐互补，才有和谐的高校，才有民主法制、公正正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、和谐进展的和谐社会。 虽然高校老师的师德师风的主流是好的，但在市场经济等的种种消极因素下，一部分老师的思想观念、行为方式乃至心理状态等都发生了很大的变化，师德师风方面存在一些滑坡迹象，详细表现为： 1、爱岗敬业精神弱化：在市场经济的负面效应影响下，手机版部分老师过分看重个人利益，把老师工作仅仅当作一种猎取利益的手段和工具；无心讨论本专业

8、理论，视训练为副业，严峻影响了教学和训练效果；有些老师备课不仔细，学问陈旧，教学方法单一，上课当是完成任务，这些都直接影响到教学秩序和教学质量；有些老师除上课之外，很少与同学接触，很少关怀同学的全面进展。 2、价值取向功利化、世俗化：在当前市场经济条件下，高校老师的价值取向受到影响。在工作条件、生活待遇等方面还不尽如人意状况下，有些老师往往把个人利益放在首位，缺乏应有的社会责任感和使命感，缺少把高等训练作为事业的责任心；有些老师热衷于第二职业，担心心本职工作；有的还消失享乐主义、拜金主义的错误人生观倾向，只盯闻名利地位、个人得失。 3、行为规范不严，师表形象模糊化：老师是同学的一面镜子，是同学

9、的榜样。然而有些老师师表意识淡薄，行为规范不严，缺乏自尊自爱精神；有的老师举止不雅，言语不文明，在同学中造成不良印象；还有个别老师上课观点偏激，以自己的片面熟悉对同学进行误导，不留意自己言论的导向性。 4、师生关系庸俗化，功利化：尊师爱生是和谐师生关系的良好体现，老师喜爱同学，关怀同学，这是一名老师的职责所在。但是作为好老师应当恰当地把握好亲疏度，公平的关爱每一位同学，不要把良好的师生关系建立在功利化的基础上。 师德培训心得体会 篇3 在20xx年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与制造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下： 一、老师是训练的根

10、本，师德是老师的灵魂。 从本次学习中，我仔细品尝了“老师是训练的根本，师德是老师的灵魂”这句话。是啊，“老师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与进展离不开老师的敬业奉献，老师要想干好教书育人这一工作，就必需要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素养的凹凸，直接关系到同学的健康成长。因此，身为老师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。 二、树立远大的职业抱负，做好榜样育人。 我们经常引导同学，要树立远大的抱负。同样，老师也应当树立远大的职业抱负。这就要求老师要以身作则，为

11、人师表。老师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为同学树立榜样，以此来训练同学，从而达到为人师表的训练目的。作为老师就应当言行全都，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为老师就应当一切从自身做起，真正为同学树立榜样。 三、教书育人“爱”字当先，做好同学的良师益友。 常言说“无德无以为师”，良好的师德就是老师爱同学的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”。身为老师要对孩子有深深的爱，这是对老师的基本要求。假如一个人没有爱心，那他如何能够担当老师的职责？师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。因此，身为老师，就必需用爱心

12、去滋润每一位同学的心灵，这样才不愧为师。 总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去训练同学影响同学。 20xx年春 师德培训心得体会 篇4 20xx年11月28日，有六个单位共同在寨岗中学进行师德师风专题培训。课上老师提出，师德总体上是好的，但也存在一些不行忽视的问题： 1.职业意识淡薄； 2.精力投入不足； 3.重业务轻素养； 4.育人意识淡薄； 5.示范作用欠缺。 这可以算是我进行的第二次培训，记得我们4月份的岗前培训也有特地的一门师道，即为师之道，这两次都让我印象很深刻，两次培训中我都听到了一句话“没有教不好的同学，只有不

13、会教的老师”。这话带有极大的包涵性以及剧烈的责任感，从中我看出了它给我们的告诫与提示做老师，肯定要有爱心，有急躁，有恒心，有责任心。 老师与同学的接触是长期的，老师必需喜爱同学，爱同学。学校有一半同学是住宿的，而且许多同学家里没有电话或者是留守儿童，他们在衣食住行上全赖班主任和在校老师的关怀，吃饱了没有，穿暖了没有，被子够不够，有没有不舒适假如没有跟同学进行有效沟通，训练教学就不能取得好的成效。同学成才、老师成名不行能一蹴而就，因此，做老师要有急躁。学校部分同学学习力量较差，有时候一个问题讲了许多遍他也不肯定能明白，有时候老师会深感无奈，此时，若老师再急躁些，再把对同学的要求降低些，在课后在多

14、花时间辅导学困生，会取得更好的成效，既让了老师重拾信念，也让同学树立对学习的信念。老师从毕业到教学要经过多年实践，积累阅历，面对不断变化的同学所带来的巨大挑战，因此做老师要有恒心，优秀老师都是在阅历中总结出好的方法来进行训练教学的，我们要坚持在教学中成长，在困难中前行，积累丰富的训练教学阅历。老师是传道授业解惑之人，其一言一行都备受同学关注，并且，同学对老师的不足非常敏感，经常会对老师进行谈论。老师的言行对同学影响极大，有可能影响他们一生的为人处世。因此老师必需以身作则，为人师表，要有剧烈的'责任感。另外，老师从备课到课堂教学，从作业批改到课外辅导，都是相对独立的，老师必需对自己的行为

15、负全面责任。 培训的老师说到，老师职业有其独立性、实践性、制造性、情感性、示范性、权威性、长期性等特点，而这些职业特点要求我们： 1.树立终身学习的思想，不断提高专业学问水平； 2.不断创新，有创新精神； 3.形成自己的教学风格，教学特色； 4.为人师表，有奉献精神。其实这些与上面我提到的老师必备的“四心”爱心、急躁、恒心、责任心是可以融会贯穿的。 师德师风应融入我们平常的教学反思之中，是一个需要长期实践的专题，盼望在日后的实践中能更好地发挥师德师风的作用。 师德培训心得体会 篇5 为了提高我们特岗老师的专业素养，桦甸市进修学校培训部于六月三号举办了“特岗老师”“喜爱岗位、喜爱同学”培训活动，

16、师德培训心得体会。我作为一名特岗老师，很荣幸参与了这次培训。此次培训共邀请了四位名师与我们共同共享他们的工作阅历与历程。通过此次培训，我感受颇深。 第一、老师的职责不仅仅是敬业，还要爱生。 在大家热闹的掌声中，美丽干练的吉林市第二十三中学苗老师首先给我们讲授了她通过多年的执教生涯得到的感悟“让爱在坚守中绽放”。苗老师做了十七年的班主任，她的班级曾多次获得吉林市级、省级优秀班级，她也是荣获了多种荣誉。她的胜利不仅仅是来自她的敬业和自身素养，更是来自她对每位同学的喜爱和不放弃。 她说自己认为班任了解孩子、走进孩子的心的一个很好的方法是家访。有一次苗老师发觉本班一个学习很优秀的孩子消失了无心学习等症

17、状，在找孩子谈话没有效果之后，她打算进行家访。 当她走进孩子的家中之后她被孩子残缺的家震动了 她就替这个孩子申请了减免费用，而孩子的饭费却是苗老师自掏腰包，怕伤了孩子的自尊心，苗老师一律以学习成果优异，学校全免为由来让这个孩子安心的完成了学业。 现在这个孩子报考了东北师范高校，她要成为一个向苗老师一样的老师。爱同学，要敬重同学，不仅仅要教会她们学问、给他爱，也需要走进他的家庭，关心他解决他不能解决的问题。 还有一次当苗老师深夜接到同学妈妈打来的电话，说孩子经受不住继父的家庭暴力离家出走的时候，她毅然放弃了照看自己年幼的孩子，和自己的爱人一起四处查找自己的同学，当她在一个小稻垛边上找到那个瑟瑟颤

18、抖的小小身影时，她哭了事后，她与孩子的母亲深谈，为了孩子的健康成长，孩子的母亲与继父离婚了。 我在想：一个人要有多喜爱自己的事业、多喜爱自己的同学才能做到如此，苗老师这样做了，也深深的推动了我们的喜爱训练事业的心。 第二个由钱惠仙老师为我们讲授。她是吉林市训练学院的德育教研员，她告知我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。在她担当班主任时期，班级有淘气捣蛋、专横霸道的同学，面对这样的同学，钱老师并没有放弃他们，而是擅长发觉他们身上的特长，利用他们的特长让他们来关心自己管理班级纪律，在孩子头带头并管理的状况下，班级恢复了安静。钱老师有一句话说到很好，老师的一句话能够转变一个同学也能毁掉一名同

19、学。从中我体会出，作为老师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的同学，要用爱暖和他们的心田，拉近师生的距离，从而进一步训练同学。 第二、如何培育自身素养，以便更好的投入到训练事业中。 1、找到学习的对象。 苗老师告知我们：作为年轻的特岗老师，要学会做一名学习型的老师。我们不仅仅要向骨干老师同学，还要向我们身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发觉我们所急缺的训练理念和教学阅历，像是走入同学心中可以通过丰富多彩的活动。如开展课前一分钟演讲、说、唱、故事会、表演等，这些都能让同学共性得以呈现，让学习变成乐趣享受。通过向他人学习可以让我们更好的把训练教学理论与实践进行整合，快

20、速提高自身素养。 2、做一名事业型老师。 高云老师和周建军两位名师老师也分别叙述了他们的老师之路。他们都不是专业出身，却渐渐成长为今日的名师，这期间他们历尽了艰辛，最终走向了胜利，在各自的事业上取得卓越的成就。是因为他们有一颗爱事业的心因为喜爱所以喜爱，因为喜爱所以坚持。我们年轻的特岗老师也要向他们一样，把训练事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业，在各自的岗位上散发出自己的光和热。 老师要有一颗爱事业、爱同学的心，喜爱我们的老师行业，就会把心放到我们的同学身上。通过这次培训，我感受许多：我会珍惜这次培训机会，向四位名师学习，在今后的工作中我会投入我全部的热忱和爱心，做一个合格的人民老师。 师德

21、培训心得体会 篇6 透过前几天学校组织师德师风训练的学习活动，使我进一步熟悉到作为老师在新时期的素养要求，学习师风师德心得体会。下方简洁谈谈几点体会： 一、敬岗爱业，要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选取了训练事业，就要对自我的选取无怨无悔，不计名利，专心进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自我就应系统地学习义务训练法、中华人民共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中学校老师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要