人教版八年级语文下册六单元阅读30诗五首行路难其一示范课件_15

1、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。不上船，自称臣是酒中仙。 杜甫杜甫饮饮中八仙歌中八仙歌酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 余光中余光中寻李白寻李白诗化诗仙形象 李白李白金樽清酒金樽清酒斗十千，玉盘珍羞斗十千，玉盘珍羞直万钱。直万钱。金杯里盛着的美酒一斗要十千，玉盘装满的佳肴价值万钱。停杯投箸停杯投箸不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾心茫然。心茫然。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下； 拔剑环顾四周，我心里委实茫然。欲渡黄河

2、欲渡黄河冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行雪满山。雪满山。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起； 又象伊尹做梦，他乘船经过日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！学法指导：1、从、从诗人诗人入手，联系诗人的生活经历、风入手，联系诗人的生活经历、风格知识格知识理解内

3、容理解内容2、从诗词的、从诗词的标题、注释、写作背景标题、注释、写作背景入手，入手，理解诗人的理解诗人的写作意图写作意图3、从、从语言语言入手，抓住入手，抓住关键词句关键词句，品读分析，品读分析4、从、从表现手法表现手法入手，体会诗词流露出的入手，体会诗词流露出的感感情情活动要求：活动要求：1、先独立完成，再小组讨论、先独立完成，再小组讨论 2、讨论的时候一个说，其他人认真听并、讨论的时候一个说，其他人认真听并记录下有价值的信息，互相学习补充，推举一位全班展示记录下有价值的信息，互相学习补充，推举一位全班展示 这首诗是天宝三年李白离开长安时所这首诗是天宝三年李白离开长安时所写。天宝元年，李白被

4、征召入京，受到皇帝写。天宝元年，李白被征召入京，受到皇帝重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。但没等到他但没等到他“功成功成”便被便被“赐金还山赐金还山”，实，实际上就是被皇帝下令驱逐出朝了。在朋友为际上就是被皇帝下令驱逐出朝了。在朋友为他送行的离宴上，他写下了这首诗。他送行的离宴上，他写下了这首诗。活动要求：活动要求：1、先独立完成，再小组讨论、先独立完成，再小组讨论 2、讨论的时候一个说，其他人认真听并、讨论的时候一个说，其他人认真听并记录下记录下 有价值的信息，互相学习补充。有价值的信息，互相学习补充。抓住诗眼，可以抓住人物心理，可以挖掘主题内涵，抓

5、住诗眼，可以抓住人物心理，可以挖掘主题内涵，可以品味诗歌艺术，让我们用可以品味诗歌艺术，让我们用“从从 的诗句的诗句中，我读出了一个中，我读出了一个 的李白的李白”来说话。来说话。金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！行路难！行路难！多歧路，今安在？多歧路，今安在？长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。 十三年后，安史之乱爆发，李白怀着十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放夜郎。这时李白已府，却因此获罪并被流放夜郎。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病