2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇

1、2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 此次教学调研反响会议,我学习到了很多行之有效的方法和经历：要注重培养自己的教学风格,变千篇一律为学科特色,变碎片化和系统化,了解学生年龄特征和学科特点,突出学生的主体地位,强调教师的引导作用,全面参与到课堂中,提高课堂的自由度、亲和度、延展度、深度和广度。下面是小编为大家整理的2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇,以供大家参考自创!2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 一个学期的工作很快完毕了,在班内教师的努力下,在园领导的关怀下,我班顺利完成了本学期的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结。一、日常工作的完成2021年幼儿园班主任年度

2、个人工作总结八篇本学期班上的教师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有方案地开展和落实,收到了良好的工作效果。各位教师工作踏实,能吃苦,教师间相互配合与协调,还经常帮助保育员做些卫生工作,不分你我,不计较得失。在业务上能认真钻研,虚心上进,能热情为家长服务于。二、教学工作的完成本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平时能认真理会规程精神,并有方案地落实在教学活动中,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的

3、想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面开展。本学期,我班幼儿在多方面得到了锻炼和开展,在许多方面有了显著进步。三、班级特色活动的开展情况本学期,我班的特色是盘纸活动,首先,我们从培养幼儿的兴趣入手,制定有效的活动方案,创设室内环境,提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐,由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣,并从盘纸过程中产生自信,体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸,如何将纸条盘紧,粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品,引导幼儿选择,从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下,班内的盘

4、纸,搓纸,成为了幼儿最喜爱的活动之一,每次活动都有不同的新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。四、本学期全园的重要工作开放本学期,为迎接全市开放活动,我班的教师团结一心,奋斗拼搏,加班加点,付出了艰苦的努力,为开放活动做好了各项准备,为了做好开放课,教师们相互协调,相互帮助,精心设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中,收到了良好效果。在开放之前,教师们两次对十多名家长开展动员工作,使家长能够积极配合,支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解,并且使班内各项工作能顺利有秩序地进展。为了迎接开放,教师们布置室内环境,制造玩教具,培养幼儿的常规,付出了许多努力。在班上加班加点,周

5、六周日还来班上加班,布置环境,为开放活动作了多项准备,表达出教师的工作热情和全局观念,并为开放活动做出了应有奉献。保育工作中,教师们任劳任怨,清扫室内卫生,配合管理幼儿的一日生活,配合班级的教学工作,经常加班加点,周六周日还主动来园加班,为开放活动付出了艰苦的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼,丰富了自己的视野,增加了工作经历。为日后开展工作打下了良好根底。总之,在开放活动中,增加了教师们工作的凝聚力,也表达出了教师们极大的工作热情和无私的奉献精神,并通过开放活动促进了多项工作的开展。幼儿的活动常规扎实,家长工作效果好,为这次开放活动打下了良好根底。五、家长工作的开展本学期,我班的多项工作得到

6、了家长的大力支持与配合,兴趣班,幼儿调升班,班内日常工作的开展等等。都顺利圆满地完成。本学期,无一例因教师的工作不周到,退园、调班。平时家长们还能恪守园内作息时间,坚持送孩子来园,配合班长和教师的工作。本学期,在家长的重视下、支持下,我班幼儿的出勤人数名列第一,这说明了班上教师在平时工作的细致周到,在家长方面的重视和努力。六、迎新年活动的准备在新的一年降临之际,为了让幼儿过上一个快乐,有意义的新年,我们提早布置教室,贴拉花,挂彩灯,有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花,表达出家园互动的节日气氛。因而,在新年降临期间,我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。这也说明家长和我们的许多想发

7、和做法是一样的,都会持有一份感恩的心。这样也增加了我们工作的决心和积极性、主动性,也使我们的家园互动、师生互动,迈出了新步伐。为今后的工作开展打下了更好的根底。一个学期的工作已经完毕,所取得的成绩也成为了过去,我们将在今后的工作中,持续的总结经历,弘扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内教师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好的成绩。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 转眼一霎时,小班的孩子们已经入园一期了,回忆这几个月的工作,想说的太多太多。在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的教师,心里感到

8、很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：一、班况分析本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大集体中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆怯爱哭鼻子,不愿意参加集体活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,现在他们已根本上改掉了依赖性过强的毛病,大局部孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢教师了,还能积极参与各项活动。二、保教工作为了让幼儿能够尽快地顺应集体,能积极参与各种集体活动,我们班四位教师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相顺应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆怯或依赖性

9、强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,教师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐步地这些孩子就消除了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进展各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理能力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,通过示范讲解,采用集体与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌,让他们边学会

10、儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌,搓搓还有进餐歌：吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。午睡歌等等。孩子可爱念了,也从中不知不觉地掌握了常规要求,不过孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位教师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励小苹果、小红花的表扬形式,帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃方法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,通过医生测身高、体重,发现大局部孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能安康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上。三

11、、教育教学工作本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主开展的教育环境,在实践中树立一切为了儿童开展的理论,并关注幼儿在活动中的表现与反响,积极推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的开展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大局部孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,然而个别孩子泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,现在他们不但能与同伴友好相处,互相帮助,还交到许多朋友呢!四、家长工作小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首

12、先,让家长充分了解我们的园本课程,我们的教育思想、观念,了解每位教师对孩子的一片爱心,通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。总结过去、展望未来,在新的学期里,我们班上的教师会更加团结,更加严密,建立良好的班风、愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我深信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 一、常规要求细那么化好的习惯是一种财富,是成就孩子一生的秘密武器。这种习惯是靠一点一滴长时间积累和培养起来的。个人在集体中学习,最重要的就是要先养成良好的日常行为标准,构成良好的学习生活习惯,这样

13、才能为专心学习打好根底、作好准备。为此,我经常利用班会课及平时加强常规教育,明确校纪班规,加强学生自觉恪守纪律的意识,稳固学生良好习惯。1、课堂纪律：首先师生共同制定班级公约,并制定相应的奖惩方法,变被动的各种要求为主动的行为,促使学生将文字内化为行为。2、课间纪律：良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动,就是处理课间纪律乱的法宝。故而鼓励学生多开展跳绳、做游戏、下棋等既健体又安全的游戏,随时提示学生要注意远离危险的活动和场地。3、卫生方面：俗话说：病从口入。良好的卫生是身体安康的保证。为此,我班在学生先做好个人卫生：衣着整洁,做好三勤课桌勤清,物品勤摆,两操勤做

14、的根底上；再做好班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。4、环境布置：完善教室布置,美化教室环境,定时更换黑板报二、班级管理明确化班干部是班级的核心力量,为此在开学时,让学生自主选出得力的、威信高的班干部,同时小组长持续轮换,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。让学生中的一些问题在轮值中得以处理,努力把班级集体建立的过程转化为学生自我教育能力构成的过程。重视对后进生的辅教工作,针对每一个学生的根底和特点构成学习互助小组,进展正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到充分的开展。三、参与各种活动对于学校组织的各种活动和比赛,我都会带着学生全心投入。因为通过活动或比赛

15、,给了学生各种锻炼的时机,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。我班姜天奇、单兰婷、李乐乐代表学校参加区运动会获得好名次,为学校争光。四、做好家校联系作为班主任,我除了做好校内的教育、管理工作外,还注意做好校外的工作,充分利用好家校信息平台,配合科任教师及时与家长协调沟通,架设好学校与家长之间的桥梁,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生在教师和家长的共同监视之下,积极安康地开展。通过班级博客,更是将学校和家庭严密结合起来。在我们的班级博客这个网络平台里,不只有我们开展各类活动的珍贵照片,还有我们的资源共享有学习资料,有同伴间的亲情问候,使家长能及时了解我们的班级生活,为孩子们记录下

16、成长的脚印。五、寄语展望未来这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我带这个班以来坚持所做的一些工作。虽然工作中还存在着一些缺乏,但在今后的工作中我会继续吸取更多的班主任工作经历,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,将我的工作做得更好,为培养新时代接班人而努力!2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 再一次的实习又完毕了。之所以说是再和又,因为在这样的持续实习中,自己也似乎渐渐的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习时机。而且这一次,无比荣幸地,我能够在碧桂花城幼儿园实习,学习该幼儿园的所有优秀教师的珍贵的教学经历以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的

17、毕业生而言,踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着,因而,以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的认识感受以及结合自身的自我提高方面具体情况进展一次深入的总结。首先,是对幼儿园的各方面的认识以及感触。在过去的一个月的时间里,根据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解,总结如下：1、幼儿常规培养的成功性。或许是因为这所幼儿园一直都是招聘有经历的教师为主的缘故,幼儿们的常规确实比我曾去过的很多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天,午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐,小朋友们自觉地在后面跟着,教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子,反而

18、是轻松的走在最前面领队就行。当时那一顷刻就意识到,小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的保护,反而,他们在经过一定的学习和训练之后,有着更好的自觉的自我保护能力。2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。之所以是双刃剑,是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中,幼儿在顺应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是,当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候,我们或许在感慨其记忆力的同时又不由地在思考,小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海,而且极有可能是在不懂其内涵的情况下念着念着就熟悉了,而不是去感受理解。特别是英语,小朋友们背着那些故事,却不会将故事里面的句

19、子或者词语运用到生活中的交流沟通上,反而将语言脱离其作为一门工具的根本性质。再如,数学教学活动。在系统的教材上面,幼儿能够自己动手在自己的课本上进展一些操作,似乎一切都是那么的和谐,一切都是那么的别扭。过于小学化的成就的同时是不是也在剥夺着幼儿应该有的天真烂漫?而不是为了一道数学题不会做而再而三地钻入我们成人设定的条条框框之中?3、幼儿园环境的优越性。此处所指的环境既包括软件的人文环境,也包含硬件的一些如根底设施/教学配备等的硬件环境。不可否认,我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体出发,还是教师之间的持续学习竞争,都是足以让一个教育基地有着更好的开展前景。4、教职工的持续的职

20、业培训与学习保证了学校的积极进步性。不间断的讲座/学习充电等,能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来审视自己的职业开展,而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。5、家园合作的显著成功性。每天的幼儿接送时间中教师和家长的交流/互相了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中,架起了一座共同构建孩子们未来蓝天的桥梁。沟通,从心开始。一直很喜欢这句话,那么,家长工作依然是如此,无论是幼儿园还是家庭,共同的目的就是为了让每一个孩子能够安康/快乐的成长。在这样的根底前提下,再大的难题都能够迎刃而解。其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面,一直都

21、认为自己还需要学习的空间无比大。那么,这次的实习,带给我的思考主要有以下几个方面。1、对于特殊幼儿的特殊事件的处理。一直以来,都认为自己的爱心和专业知识足以应付各式各样的孩子。殊不知,在遇到从来都是软硬不吃的孩子时,我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过,该说的都说了,该做的都做了,依然起不到想要的成果时难免会在想,像这样的案例我们能否在积累到一定程度时能够从持续的经历中吸取一丝丝成功的经历教训?亦或是从这样的实践中,让幼儿成长亦是让自己本身的持续成长?2、家长工作。一直都认为一个学校中,家长的工作是重中之重。如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作,如何让家长支持你的各项工作,如何让

22、家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性,那么这就需要教师们持续思考和学习的地方。在实习的过程中,我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关知识以及做法,让我收获颇丰。3、常规培养的持久性。再一次不可否认的称赞,我们幼儿园的常规培养总体来说很不错。教师的经历性在这个方面似乎能够表达着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师,在以后的教育教学中,对待幼儿的常规,一定要有着无比的耐心,这样的持久性才会让幼儿取得一定的关于生活和学习好习惯的成长。4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。爱心/严厉从来都不是站立在互相对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽误孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平,这同样需

23、要教师在宏观与细微中持续去观察幼儿,了解幼儿,尽自己最大的能力去做到因材施教。最后,在众多的感触中,最想说的似乎还是老套的感激词语。园长和中二班的三个教师们,以及幼儿园其他的教师们,谢谢您们对我的帮助和教诲,让我能够在持续学习和自我反省中得到相应的提高,同时谢谢花城幼儿园,这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 时间飞逝,转眼间一学期又过去了。回忆这学期,有一个共同的感觉,那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高快乐兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到

24、学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手,在这其中包含了我们多少心血?本学期我班在领导的关怀中,在家长们的大力支持与配合下,以团结协作、共同努力的工作态度,共同做好班内的各项工作。具体表达在以下几点：一、班级概况：我班有19名幼儿,在重生刚入园时我与家长进展了交谈,在交谈中,我对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进展了调查,使幼儿来园时,为幼儿入园后在很短的时间内顺应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的别离焦虑,我和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快顺应幼儿园的生活。同时在家园天地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,

25、使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快顺应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中,我以大局为重、积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。我每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净,尽职尽那么地把工作做好。正是教师这种高责任心及奉献精神,一学期来,我班无任何责任事故发生。二、教育教学工作：本学期,我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的知识。围绕这

26、一纲要精神,我开展了一系列活动,本学期针对幼儿自我服务于意识不强的特点,我班开展了自己的事情自己做、穿衣服比赛等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间,与家长建立沟通的桥梁,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同。在园里,我通过正面教育,树立典范,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试。一学期下来,孩子们有了显著的变化和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、塞衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了显著的进步,家长们也

27、都很满意。环境是为教育教学活动服务于的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们布置了与主题有关的我上幼儿园啦、秋天到、可爱的小动物冬天不怕冷。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索,培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。三、家长工作：在幼儿教育中,家庭教育占有无比重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况,在早晚接待中,对于有问题的孩子,及时与家长沟通,取得一致的教育方法。我通过家长园地宣传幼教新动态,引见一些好

28、的文章,让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经历,还在上面公布教学内容,让家长了解幼儿在园所学的内容,也便于回家进展催促、辅导,对幼儿进展个别教育。这学期,我还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 班主任是幼儿园最基层的小领导,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心开展,是幼儿园开展的核心力量。转眼我做小班班主任已有三年了,几年的工作中,有过困惑,有过喜悦,下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家引见一下：一、

29、班主任要善于发现问题,要善于研究课题我们面对的是三岁左右的孩子,它们还不能完整的表达自己内心的感受,这就需要我们有一双敏锐的眼睛,洞察孩子的心灵。每年的九月,我们小班是最热闹了,教室里哭声一片,有的高声喊叫,有的边哭边吸吮手指衣物,有的在地上滚爬、耍赖等等,我们三位教师那么像高速运转的陀螺,不停地忙碌着,一面照顾孩子们的情绪,一面照顾着孩子们的生活,如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快顺应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题。于是我与班内两位教师共同商讨,把这个作为一项首要课题来研究,构成了自己独到的教学方法。1、在最短时间内记住幼儿名字幼儿从小生活在亲人的庇护之下,当他单独一人进入一个陌生的环境中必

30、然会产生恐惧害怕的心理,教师如果能随时叫出他的名字,会使他感到安全,因为她觉得教师认识他,不再是陌生人了,孩子也自然乐意与教师接触。2、多给幼儿以言语和行为上的鼓励在幼儿每天来园时,我都会笑着把孩子抱进来,这一行为不但稳定了幼儿情绪,又进一步增强了师生感情。在平时的教育教学工作中,从不吝啬我的言语和行动,经常夸奖他们。亲亲他们,使孩子真正感到教师像妈妈。3、把自己融入到孩子之中幼儿园工作注定了我们每天都要与孩子接触,在重生入园的这段时间里,即便不当班时,我也融入到幼儿之中,同他们一起欢笑、一起游戏,让孩子们尽快熟悉我,我也尽快了解他们。时时处处让幼儿感到教师是他最亲的人。4、帮助幼儿养成良好的

31、生活习惯刚入园的幼儿午睡也是比较困难的,在家都是由爸爸妈妈哄着睡。但在幼儿园却要自己睡,所以在刚入园的几天里,我们班的三位教师都是一手拍一个,一个个拍睡了我们才稍微松一口气。此外,我们还根据身体情况调理幼儿的喝水量和运动量,根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子。二、班主任工作要讲究方法,才能做到有条不紊一个班级就是一个集体,作为班主任就要跟配班教师做到真诚、和谐。班内教师之间配合的能否和谐直接影响到班级管理的好坏,教师之间要相互信任、相互帮助、相互扬长避短。作为班主任要处处以身作那么,依靠模范带头作用来感染配班教师。在工作中经常换位思考,相互理解,体谅,时时处处为他人着想。一切以工作为重,这样就

32、会营造一个宽松、愉快的工作环境,最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性。在每天幼儿离园时,我们三位教师坐在一起,说说当天孩子们的情况,作一个简短的小结。三、班主任语言要讲究艺术,才能使家长工作有条不紊一个班级管理工作的能否成功,还要看家长工作做得能否到位。作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。力求得到家长的支持,要求一致的相互协调的配合好教育孩子。在与家长谈话时,教师要让家长体验到教师对孩子的帮助是建立在爱孩子的根底上。教师的言谈举止之间流显露的是对孩子的关爱。把班上的孩子当做是自己的孩子,这样在指出孩子的缺点,家长那个就比较容易领受了。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是

33、一个世界。要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气来感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响,然而这一切都很值得,因为,我的付出得到的将是一个美丽的童心世界。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位教师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回忆忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那

34、走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地区分是非,要确保幼儿的安全,光靠教师的整天提示,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进展适时的

35、提示。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如：别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖教师。2、为幼儿提供轻松愉快的安

36、全环境。幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和安康的开展环境,做好幼儿的每日生活。开学初,我们就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具剪刀等摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我

37、们都会先考虑到能否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中,结实树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育方案,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的气氛中树立结实的安全意识。4、家园沟通,确保幼儿园外安全。本学期,我们利用节假日降临前,及时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园

38、也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播。所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进展防治各种传染病的知识宣传,催促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进展消毒。按要求进展清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进展消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进展清扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传

39、染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。2,积极带着幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质。3,夏季午睡时,提示幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。4,进餐：进餐时,向幼儿引见食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,教师持续提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克制边吃饭边讲话边玩的不良习惯。5, 离园活动：要求幼儿不追逐、

40、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。二、教育教学方面1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地开展。我们通过与同组教师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改方案、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识。现在,孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到开展。幼儿的活动是离不开环境的,著名的教育家蒙台梭利

41、说过：环境对于儿童来说是利用环境改变自身,可见环境对幼儿开展的重要性。首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、教师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的开展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿开展相顺应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进展创设,让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心,构成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：我的红花比他的少,我要做的更

42、好了。他们便说到做到,做事情也便认真了。同时,我们也开展了共同进步的活动。比方在上语言课时,对于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进展帮助,这样不只拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种方法进展奖励,鼓励他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为。三、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,

43、并有针对性的进展指导。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视,对幼儿开展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更安康地开展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的根底上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习情况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少缺乏,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。2021年幼儿园班主任年度个人工作总结八篇 一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地顺应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点,因而,加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,而让孩子有安康的体魄,良好的性格特征是我们在