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文档简介

1、美事、美人、美景，美传佳话名楼、名阁、名文，名留青史第二课时第二课时赏秋日登阁之美景学习目标 1、欣赏滕王阁序的景美2、能将名句扩写成优美片段散文（语言运用中的扩写语句） 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖烟光凝而暮山紫。俨骖騑騑于上路，访风景于于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷披绣闼，俯雕

2、甍，山原旷其盈视，川泽其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。浦。设想 若让你写射中的秋景，你会怎样构思？1、选景2、绘景（一）选景之美1、作者选取了哪些主要意象来绘美景？数量之多、具有代表性、典型性。（才气）所选之景“大气”：天、地、山、水，云、雨、舟等等。（二）绘景技巧 1、远近错落之美 2、上下浑成之美 3、

3、色彩变幻之美 4、虚实相映之美 5、渲染烘托之美 6、动静相宜之美落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 我登阁远眺，西沉的夕阳牵坠着身边的我登阁远眺，西沉的夕阳牵坠着身边的云彩云彩, ,编织出一天似锦的霞，那明静的编织出一天似锦的霞，那明静的秋水被霞光染红秋水被霞光染红, ,分分不出哪是水不出哪是水, ,哪是天哪是天。成群的野鸭这时也。成群的野鸭这时也拍打着羽翼拍打着羽翼, ,一个一个接一个地离开了水面接一个地离开了水面, ,飞向西落飞向西落的红日的红日, ,渐渐地变小了渐渐地变小了, ,就在水天交融的那一面就在水天交融的那一面上留下了一行书写在天边的省略号。那上留下了一行书写在天边的省略号。那是人类无法再续的诗篇，是大自然和谐是人类无法再续的诗篇，是大自然和谐壮丽的画卷。壮丽的画卷。秋水共长天一色秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞“三步法三步法”扩写古诗词名句扩写古诗词名句 1 1还原情境还原情境（时、地、人）（时、地、人）2、构设画境构设画境 （顺序感、（顺序感、方位感、画面感）方位感、画面感）3、表现意境表现意境 （景载情，将情感（景载情，将情感融入扩写中）融入扩写中）作业 梦江南梦江南 温庭筠温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。肠断

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