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文档简介

1、探究文本:探究文本:问什么?问什么?君谓计将安出:君谓计将安出:欲申大义于天下的大计欲申大义于天下的大计消灭奸贼,匡扶汉室的消灭奸贼,匡扶汉室的大计大计刘备的刘备的“信大义于天下信大义于天下”具体是指什么?具体是指什么? 兴复汉室,统一中国。兴复汉室,统一中国。他答了些什么?他答了些什么? 1、分析对手的形势及应对策略。、分析对手的形势及应对策略。 2、分析有利的地势及利用策略。、分析有利的地势及利用策略。 分析刘备的策略。分析刘备的策略。 确定霸业兴汉的策略。确定霸业兴汉的策略。1、分析曹操有哪些优势?得出什么结论? 明确: 曹袁并论,肯定了曹操谋略出众; 兵力雄厚:拥百万众; 政治地位优越

2、:挟天子以令诸侯。 结论:强弱悬殊,难与之敌。2、接着从哪几方面分析孙权?结论是什么? 明确: 地利: 据有江东,地势险要; 政权:已历三世; 人和:民心依附。 结论:孙权可结为外援,不可图也。3、对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮怎样暗示刘备? 明确: 荆州是战略要地:北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守。 用“此天所以资将军,将军岂有意乎”反问,委婉暗示刘备荆州可取,勿失良机。4、诸葛亮认为益州有哪些优越条件,可以攻取吗? 益州有利条件;地势险塞,易守难攻;沃野千里,天府之土,民殷国富; 刘璋暗弱,张鲁在北,民心已失,政权动摇。5、刘备有哪些优势? 刘备是皇

3、室后裔,信义天下闻名,求贤如渴,具有很强的号召力。政治蓝图政治蓝图:霸业可成,霸业可成,汉室可兴。汉室可兴。战略方针:战略方针:西和诸戎,南抚西和诸戎,南抚夷越,外结好孙夷越,外结好孙权,内修政理。权,内修政理。黄河黄河长江长江曹曹兵力雄厚,兵力雄厚,谋略出众,谋略出众,政治地位政治地位优优 越越不可与争锋:不可与争锋: 敌敌孙孙据有江东,据有江东,已历三世已历三世,国险民附,国险民附,贤能为之贤能为之用用可为援不可图:可为援不可图: 友友荆荆州州地形有利,地形有利,物产丰富,物产丰富,军事要塞,军事要塞,刘表无能刘表无能益益州州地势险要,易地势险要,易守难攻,天然守难攻,天然粮仓,条件优粮仓,条件优越,政权动摇,越,政权动摇,民心已失民心已失刘刘和和戎戎抚越抚越联联霸业可成霸业可成汉室可兴汉室可兴诸葛亮是怎样的一个人?诸葛亮是怎样的一个人?诸葛亮胸怀大志,高诸葛亮胸怀大志,高瞻远瞩,雄才大略,瞻远瞩,雄才大略,富有智慧,头脑清醒,富有智慧,头脑清醒,目光长远的政治家和目光长远的政治家和军事家。军事家。拓展延伸:拓展延伸:古今对话,假设诸葛亮就古今对话,假设诸葛亮就在你面前,你会对他说些在你面前,你会对他说些什么?什么?布置作业:布置作业: 收集关于诸葛亮的成语:收集关于诸葛

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