集合的含义及其表示,第1课时,课件,苏教版

1、1.11.1集合的含义及其表示集合的含义及其表示一、请回忆一、请回忆我们常常做这样的题目：1、将下列数字填入相应的集合：31.1,5,0,2,3.14,7.4自然数集合有理数集合2、不等式的解集（解的集合）3、圆的定义：平面内到定点的距离等于定长的点的集合.请关注我们的生活，会发现这样一些说法：1.高一（9）班的全体学生2.中国的直辖市3.2，4，6，8，10，12，144.我国古代的四大发明5.2004年雅典奥运会的比赛项目二、集合的定义二、集合的定义 一般地，一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合（set），简称集。 其中，集合中的每一个对象称为该集合的元素（element)，

2、简称元。 并规定：用花括号“” 表示集合且常用大写拉丁字母表示。集合的元素常用小写拉丁字母表示。1.高一（9）班的全体学生2.中国的直辖市3. 2，4，6，8，10，12，144.我国古代的四大发明5.2008年奥运会的球类项目A=高一（9）班的学生B=中国的直辖市C= 2，4，6，8，10，12，14D=我国古代的四大发明E=2008年奥运会的球类项目也可以表示为：D=火药，印刷术，指南针，造纸术三、集合概念的理解1、是一定范围内的确定确定的对象2、是不同不同的对象3、是这些对象的全体全体。2008年奥运会的球类项目A=2008年奥运会的球类项目(2)互异性互异性：集合中的元素必须是互不相同

3、：集合中的元素必须是互不相同的。的。（1）确定性确定性：集合中的元素必须是确定：集合中的元素必须是确定的的 (3)无序性无序性：集合中的元素是无先后顺序的：集合中的元素是无先后顺序的 集合中的任何两个元素都可以交换位置集合中的任何两个元素都可以交换位置四、集合中元素的三个特征讨论1：下列对象能构成集合吗？为什么？1、著名的科学家2、1,2,2,3这四个数字3、我们班上的高个子男生 讨论2：集合a,b,c,d与b,c,d,a是同一个集合吗？请认真对照集合的定义不满足确定性不满足确定性五、数集的介绍五、数集的介绍 集合与元素的关系表示集合与元素的关系表示1、常见数集的表示N：自然数集（含0）即非负

4、整数集N+或N*：正整数集（不含0)Z: 整数集Q： 有理数集R： 实数集 若一个元素m在集合A中，则说mA, 读作“元素m属于集合A”否则，称为mA,读作“元素m不属于集合A。例如：1 N，-5 Z, 1.5 N, 1.5 Q, 1.5 R, 1.5 Z Q2、集合与元素的关系（属于或不属于） 六、集合的表示方法1、列举法就是将集合中的元素一一列举出来并放在大括号内表示集合的方法注意：1、元素间要用逗号隔开；2、不管次序放在大括号内。例如：book中的字母的集合表示为：，o，()1、列举法就是将集合中的元素一一列举出来并放在大括号内表示集合的方法注意：1、元素间要用逗号隔开；2、不管次序放在

5、大括号内。例如：book中的字母的集合表示为：，（）2、描述法 就是用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。其一般形式为： x | p(x) x为该集合的代表元素p(x)表示该集合中的元素x所具有的性质例如：book中的字母的集合表示为：x|x是 book中的字母有时用venn(韦恩)图表示更形象直观。b，o，k例如：book中的字母的集合表示为：例、求由方程x2-1=0的实数解构成的集合。解：(1)列举法：-1,1或1，-1。(2)描述法：x|x2-1=0，xR或x|x为方程x2-1=0的实数解讨论：以上每题中的两个集合之间是什么关系？讨论：以上每题中的两个集合之间是什么关系？例2、

6、若以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解作为元素构成集合A，请用最简形式写出集合A答：A=3，2，-1例3、求不等式x-32的解集。解：由x-32得x5，所以不等式x-32的解集为x|x5，xR如果两个集合的元素完全相同，则它们如果两个集合的元素完全相同，则它们相等相等 根据集合中元素个数的多少个数的多少，我们将集合分为以下两大类：1.有限集： 含有有限个元素的集合称为有限集有限集, , 特别，不含任何元素的集合称为空集空集, ,记为记为2.无限集：若一个集合不是有限集，则该集合称为无限集无限集 七、数集的分类注意：不能表示为。例4、求方程x2+1=0的所有实数解的集合。解：方程x2+1=0没有实数解，所以 x|x2+1=0，xR=。思考：直线y=x上的点集如何表示？解：A=(x,y) | y=x 练习：P.7.第3题。八、课堂小结：八、课堂小结：1、集合的含义：一定范围内某些特定的、不同的对象的全体构成一个集合；2、集合的表示:列举法和描述法；3、常用数集及其表示；4、“”关系及集合的相等。例题讲解例题讲解 （1）高个子的人；）高个子的人； （2）小于）小于2004的数；的数； （3）和）和2004非常接近的数非常接近的数. 例例1 下面的各组对象能否下面的各组对象能否构成集合？构成集合？N+ 元素的集合为元素的集合为M,则则M中元素的个数为（中元素的个数