鲁教版思想品德七年级上第5课课件

1、鲁教版思想品德七年级上第5课1友情伴我同行第第5 5课课鲁教版思想品德七年级上第5课2播种友情v第第1 1节节鲁教版思想品德七年级上第5课3学习目标v理解友情的重要性，体会友情在青少年健康成长理解友情的重要性，体会友情在青少年健康成长过程中的作用。过程中的作用。v树立正确的交友观，积极寻找朋友，克服青春期树立正确的交友观，积极寻找朋友，克服青春期的闭锁心理。的闭锁心理。鲁教版思想品德七年级上第5课4学习指导v1. 1. 对于青少年的成长和发展而言，友情具有十分对于青少年的成长和发展而言，友情具有十分重要的作用和意义，那么，你如何理解友情的重重要的作用和意义，那么，你如何理解友情的重要性？要性？

2、v2. 2. 积极寻找朋友，我们在生活中应该怎样做？积极寻找朋友，我们在生活中应该怎样做？鲁教版思想品德七年级上第5课5友情的重要性鲁教版思想品德七年级上第5课6友情的重要性va a 友情是我们渴求的一种心理需求，是成长中不友情是我们渴求的一种心理需求，是成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情开友情vb b 友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。vc c 友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸友情给我

3、们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。福和欢乐。鲁教版思想品德七年级上第5课7积极寻找朋友鲁教版思想品德七年级上第5课8积极寻找朋友va a 克服闭锁心理，以积极的心态主动与他人沟通、克服闭锁心理，以积极的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。交往，培养热情、开朗的性格。vb b 在交友过程中，谨慎交友，努力做到善交益友，在交友过程中，谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。鲁教版思想品德七年级上第5课9v友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（们（ ）v v a. a.要尽量多交朋友要尽量多交朋友 v

4、b. b.不分是非善恶，只讲哥们儿义气不分是非善恶，只讲哥们儿义气v c. c.只与比自己学习好的同学交朋友只与比自己学习好的同学交朋友 v d. d.要积极寻找友情，注意谨慎交友要积极寻找友情，注意谨慎交友v 1 1鲁教版思想品德七年级上第5课10v友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（们（ d d ）v v a. a.要尽量多交朋友要尽量多交朋友 v b. b.不分是非善恶，只讲哥们儿义气不分是非善恶，只讲哥们儿义气v c. c.只与比自己学习好的同学交朋友只与比自己学习好的同学交朋友 v d. d.要积极寻找友情，注意谨慎交友要积极寻找友

5、情，注意谨慎交友v 1 1鲁教版思想品德七年级上第5课11v弗兰西斯弗兰西斯培根说：培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明这段话说明 （ ）v a. a.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐v b. b.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼的烦恼v c. c.友谊并非是人的生活的必需品友谊并非是人的生活的必需品v d. d.友谊可以使人分享

6、快乐、排除烦恼友谊可以使人分享快乐、排除烦恼v 2 2鲁教版思想品德七年级上第5课12v弗兰西斯弗兰西斯培根说：培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明这段话说明 （ d d ）v a. a.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐v b. b.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼的烦恼v c. c.友谊并非是人的生活的必需品友谊并非是人的生活的

7、必需品v d. d.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼友谊可以使人分享快乐、排除烦恼v 2 2鲁教版思想品德七年级上第5课13v林冲和鲁智深是好朋友，平时考试总是林冲略胜林冲和鲁智深是好朋友，平时考试总是林冲略胜一筹，可这次期中考试，鲁智深总分高出林冲好一筹，可这次期中考试，鲁智深总分高出林冲好几分，当林冲得知成绩后，高兴地祝贺鲁智深。几分，当林冲得知成绩后，高兴地祝贺鲁智深。这说明真正的友谊是（这说明真正的友谊是（ ）v a. a.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 v b. b.能给自己带来好处能给自己带来好处 v c. c.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 v d. d.不

8、能与朋友发生矛盾冲突不能与朋友发生矛盾冲突v 3 3鲁教版思想品德七年级上第5课14v林冲和鲁智深是好朋友，平时考试总是林冲略胜林冲和鲁智深是好朋友，平时考试总是林冲略胜一筹，可这次期中考试，鲁智深总分高出林冲好一筹，可这次期中考试，鲁智深总分高出林冲好几分，当林冲得知成绩后，高兴地祝贺鲁智深。几分，当林冲得知成绩后，高兴地祝贺鲁智深。这说明真正的友谊是（这说明真正的友谊是（ a a ）v a. a.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 v b. b.能给自己带来好处能给自己带来好处 v c. c.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 v d. d.不能与朋友发生矛盾冲突不能与朋友

9、发生矛盾冲突v 3 3鲁教版思想品德七年级上第5课15v贾环因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上贾环因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路。这警世我们应该（违法犯罪道路。这警世我们应该（ ）va a 尊敬守法，慎交网友尊敬守法，慎交网友vb b 遵纪守法，拒交网友遵纪守法，拒交网友vc c 远离网友，拒交网友远离网友，拒交网友vd d 珍爱生命，拒绝网络珍爱生命，拒绝网络v 4 4鲁教版思想品德七年级上第5课16v贾环因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上贾环因结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路。这警世我们应该（违法犯罪道路。这警世我们应该（ a a ）va a 尊

10、敬守法，慎交网友尊敬守法，慎交网友vb b 遵纪守法，拒交网友遵纪守法，拒交网友vc c 远离网友，拒交网友远离网友，拒交网友vd d 珍爱生命，拒绝网络珍爱生命，拒绝网络v 4 4鲁教版思想品德七年级上第5课17v李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明（一事例说明（ ） v 友情能使人感受

11、生活的温暖友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排友情有助于排解烦恼和忧愁解烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步难友情能使人增长智慧、取得进步v a. a. b. b. v c. c. d. d. v 5 5鲁教版思想品德七年级上第5课18v李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这郁闷消沉

12、的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明（一事例说明（ a a ） v 友情能使人感受生活的温暖友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排友情有助于排解烦恼和忧愁解烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步难友情能使人增长智慧、取得进步v a. a. b. b. v c. c. d. d. v 5 5鲁教版思想品德七年级上第5课19多选v进入青春期后，有些同学产生了闭锁心理。当一进入青春期后，有些同学产生了闭锁心理。当一个人产生青春期闭锁心理后，往往表现为（个人产生青春期闭锁心理后，往往表现为（ ）va a 喜怒无常，凶狠无比喜怒无常，凶狠无

13、比vb b 沉默寡言，性格孤僻沉默寡言，性格孤僻vc c 轻易不向别人敞开心扉，常有莫名的孤寂和烦轻易不向别人敞开心扉，常有莫名的孤寂和烦躁感躁感vd d 自我封闭，离群独处自我封闭，离群独处v 6 6鲁教版思想品德七年级上第5课20多选v进入青春期后，有些同学产生了闭锁心理。当一进入青春期后，有些同学产生了闭锁心理。当一个人产生青春期闭锁心理后，往往表现为（个人产生青春期闭锁心理后，往往表现为（bcdbcd）va a 喜怒无常，凶狠无比喜怒无常，凶狠无比vb b 沉默寡言，性格孤僻沉默寡言，性格孤僻vc c 轻易不向别人敞开心扉，常有莫名的孤寂和烦轻易不向别人敞开心扉，常有莫名的孤寂和烦躁感

14、躁感vd d 自我封闭，离群独处自我封闭，离群独处v 6 6鲁教版思想品德七年级上第5课21思考题v初一同学周涛下课后，经常坐在座位上，目光木初一同学周涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。们说一句话。v（1 1）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？v（2 2）你认为周涛同学应如何改变自己，融入同学）你认为周涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？们之中？v 7 7鲁教版思想品德七年级上第5课22（1）v答：这是一种闭锁心理现象。答：这是一种闭锁心理现象。v它的

15、危害包括以下几个方面：会影响与同学、朋它的危害包括以下几个方面：会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。v 7 7鲁教版思想品德七年级上第5课23（2）v答：答：v（1 1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。的性格。v（2 2）应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交）应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。诤友，不交

16、损友。v 7 7鲁教版思想品德七年级上第5课24让友谊之树常青v第二节第二节鲁教版思想品德七年级上第5课25学习目标v掌握与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的掌握与同学、朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则。原则。v理解各个交往原则的重要性。理解各个交往原则的重要性。鲁教版思想品德七年级上第5课26学习指导v让友谊之树常青。结合本课内容，联系实际生活，让友谊之树常青。结合本课内容，联系实际生活，请你谈一谈，怎样才能维系和增进与朋友的友谊？请你谈一谈，怎样才能维系和增进与朋友的友谊？鲁教版思想品德七年级上第5课27如何维系和增进友谊？鲁教版思想品德七年级上第5课28如何维系和增进友谊？v平等待人

17、平等待人v互相尊重互相尊重v坦诚相待坦诚相待v懂得理解和宽容懂得理解和宽容v主动关心、支持和帮助朋友主动关心、支持和帮助朋友鲁教版思想品德七年级上第5课29如何维系和增进友谊？更完整一点！更完整一点！鲁教版思想品德七年级上第5课30如何维系和增进友谊？v平等待人。平等待人。在与朋友交往的过程中，把平等待人在与朋友交往的过程中，把平等待人作为建立和发展友谊的前提。作为建立和发展友谊的前提。v互相尊重。互相尊重。每个人都希望得到他人的尊重，朋友每个人都希望得到他人的尊重，朋友之间尤其如此，在交往中要尊重朋友的自尊心。之间尤其如此，在交往中要尊重朋友的自尊心。v坦诚相待。坦诚相待。在与朋友的交往中，

18、要用真心去交流在与朋友的交往中，要用真心去交流和沟通，要言而有信。和沟通，要言而有信。v懂得理解和宽容。懂得理解和宽容。朋友之间难免会有矛盾和争执，朋友之间难免会有矛盾和争执，要正确看待朋友间的矛盾，多为他人着想，同时要正确看待朋友间的矛盾，多为他人着想，同时还要坚持原则，分清是非善恶。还要坚持原则，分清是非善恶。v在朋友需要帮助时，主动关心、支持和帮助朋友。在朋友需要帮助时，主动关心、支持和帮助朋友。鲁教版思想品德七年级上第5课31鲁教版思想品德七年级上第5课32思考题v“谁欺负你了？我帮你摆平！谁欺负你了？我帮你摆平！”v1. 1. 自己身边有没有这种现象？自己身边有没有这种现象？v2. 2. 你认为这是真正的友谊吗？为什么？你认为这是真正的友谊吗？为什么？v3. 3. 怎样才能培养真挚的友谊？怎样才能培养真挚的友谊？鲁教版思想品德七年级上第5课33v实事求是地回答即可。实事求是地