Unit2单元计划

1、Unit2 last weekend单元教学计划一、单元分析本单元是人教版小学英语教科书六年级下册第二单元，围绕last weekend的话题展开，教材首先出示了两个主场景，是关于Mike, John的微博，引出了本单元头讨论过去生活的主题，旨在提示学生学习英语的过去时态以及讨论过去的生活和存在的状态，有效地引出了本单元的主题，单元教材中共包括A，B，C三个主栏目。A栏目以听力、对话、重点知识学习、做调查等话题汇报的方式展开，旨在在创设的情景中学习本单元的主要单词和句型等语言知识；B栏目以听力、对话、学习、看看说说、读读写写、总结知识的形式展开，进一步以多种形式学习、接触、交流本单元话题，进行

2、更深层次的讨论。其中check部分以听力形式展开，Lets wrap it up利用复习动词过去式的任务形式对本单元的主要句型、语言知识进行复习巩固；C栏目是一则小故事，让学生在真实的语境中巩固和复习本单元所学习的语言知识。二、教学目标：（一） 知识目标：1.能够听、说、认读下列单词和短语：cleaned; stayed; washed; watched; had; had a cold; slept; read; saw; last; yesterday; before 2.能够听、说、读、写下列单词：drank; show; magazine; better; faster; hotel;

3、 fixed; broken; lamp; loud; enjoy; stay 3.学习英语中动词的过去式形式，了解基本的动词过去式构成，通过对话学习并掌握动词过去式的基本构成及表示过去动作和发生状态的用法，掌握重点句子，并会运用于日常的表达当中。 4.会唱一首英文歌：”Last weekend”（二）能力目标：能够在真实的语境中，围绕讨论过去生活的话题，运用本单元所学习的语言知识、进行相关话题的初步交际活动.（三）情感态度、文化意识、学习策略：1.培养团结友爱的积极情感，学会与人交往，善于交流，与他人合作的意识，并培养热爱学习，热爱生活的情感。 4. 文化意识目标 2.能够初步了解英语国家的

4、简单文娱活动和周末的主要活动或活动方式。 5. 学习策略目标 3.积极与他人交流、共同完成学习任务，并通过多种学习方式交流学习成果，善于表达，积极交流自己的假期生活，并利用所学知识与他人交流和探讨，共同获得进步。三、单元教学重点1.掌握四会单词或词组：cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes , stayed at home ,watched TV, had , slept, read, saw, last, yesterday, before, read a book, saw a film, had a cold2掌握四会句子：What did you do last weekend ? I saw a film. Did you like it ? Yes, I did .It was great等.3.学习动词过去式的变化规则。四、单元教学难点1.一般过去式句子的正确应用。2. 动词过去式的变化规则。五、课时划分：第一课时：A Lets learn， Do a survey and report第二课时：A Lets try, Lets talk第三课时：B Part B Lets learn, look and talk第四课时：B Lets try, L