幼儿园期末工作总结2020

1、幼儿园期末工作总结2020一、思想方面：二、班级工作：三、教育教学方面：大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的朋友，多和他们沟通，使他们消除入学前的紧张情绪。在日常的教育活动中，我 主要注重对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里 发一些关于幼小衔接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正 确的理解，使孩子能够轻松、愉快的升入小学。作为教师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的，特别是要平等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的尊重和理解，幼儿园的 孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握 握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很 高兴。我把孩子

2、们当成朋友，他们也把我当成了朋友。四、个人学习：五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教 育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的 进步。4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心 勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努 力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心 型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。新学期新气象, 在刚刚结束的一个学期里, 孩子们在宝宝班度过了 一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水， 一份耕耘一份收获

3、，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣 慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子 都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子， 用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡 过每一天。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣 的教育教学活动。1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、 细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能

4、 同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老 师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服; 男孩、女孩入厕 ; 洗手 ; 刷牙 ; 吃饭、喝水; 等自我服务能力的培养。鼓励

5、幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学 ; 以及更好地体现家园互动 ; 参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究跟着音乐动起来。让孩子在充满音乐的氛围里，开心得玩; 开心得唱 ; 开心得跳。三、做好

6、家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充分发挥家教园地的作用。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1) 向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。(2) 充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。(3) 成立家长委员会。本学期我班9 号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。一 . 稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上

7、一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。二 . 给予幼儿母亲般的关爱和呵护。4 . 从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的

8、实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。5 . 努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。6 . 加强教育力度，解决存在问题。在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题： 1. 幼儿普通话的听说能力有待提高 ;2. 幼儿在交往过程中，存在争抢玩具、推人的现象;3. 部分幼儿的进餐速度较慢;4. 幼儿洗手时，有玩水的现象。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜