新湘教版八年级地理下册八章认识区域环境与发展第四节贵州省的环境保护与资源利用教案2

1、 贵州省的环境保护与资源利用教学设计 教学目标： 1.根据地形图，说出贵州省的地理位置特点。 2.运用地图及其他资料，归纳贵州省的地形，气候，河流等自然地理特征。 3.通过相关活动，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。教学重点： 贵州省的地貌特征及环境问题。 教学难点： 环境问题及形成原因。教学方法： 采用小组合作探究的学习方法，注重引导启发，注重课堂评价。教学工具： 多媒体、ppt课件、导学案、地理课本、地图册等。教学过程： 一、新课导入 多媒体展示黄果树瀑布，咯斯特峰林等景观图片。引导：你知道这些著名的旅游景点的位置在我国哪一个省级行政区域单位吗？ 生 ：贵州省 师：今天，就让我们一同走进

2、贵州省，去感受它独特的环境特征，好吗？ 生：好 师：那就请同学们用饱含激情和自信的声音，读出今天的标题。 生：贵州的环境保护和资源利用 ppt展示学习目标，让学生阅读 二、课堂展示 自然地理概况1.课堂活动请同学们自主学习课本“自然地理概况”部分，完成导学案上的相关内容。内容如下：位置：贵州地处东部，平均海拔米左右。 读图贵州地形示意图，完成下列任务。（1）贵州所在地形区的名称是什么？贵州的主要地形类型是什么？（2）根据高度表和河流流向，判断贵州的地势特征。地形地势：地形以为主，地势 阅读贵阳的多年平均气候资料表，要求学生说出贵阳的气候气候类型及特点。气温（）5.16.611.016.119.

3、622.2降水量（mm）20.520.132.887.6164.6225.2月份789101112月份123456气温（）23.923.620.616.311.87.4降水量（mm）177.0126.8100.197.547.418.1气候类型：贵州属气候，冬暖夏凉，湿润多雨。分析下表，完成下列任务。贵阳重庆武汉长沙上海7月平均气温23.928.128.728.628.08月平均气温23.628.428.228.127.8（1）在中国地图上找出表中5个城市，比较它们所处纬度的高低。（2）想一想，贵阳夏季气温明显低于其他城市的主要原因是什么？2.课堂活动：合作探究贵州年降水量1100-1300毫

4、米，水资源较为丰富，但省内许多地方存在着缺水问题，请从自然地理角度分析其原因，并提出相应的对策和建议。有人说“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响，形成了贵州“寒暑适中”的特你认同一说法吗？谈谈你的看法。在图8-57中找出城市：贵阳、遵义、六盘水、铜仁；河流：乌江、赤水河、北盘江；邻省：湖南、广西、云南、四川、重庆等。贵州河流大多水能资源丰富，请你解释其主要原因。贵州河流常常出现“无头河”、“无尾河”，这是什么原因造成的？自然资源：矿产资源：主要有、汞、重晶石、磷、铝土等。水能资源：水能资源开发具有显著优势。由于地貌广泛发育，暗河众多，给水资源利用带来困难。旅游资源：有红色革命圣地、织金洞和等。

5、3.学生自学，讨论，老师检查，并运用多媒体对知识进行引导点拨归纳。自然灾害、环境问题及其保护1.课堂活动：学习课本94-95页内容，找出：贵州的自然灾害有哪些？贵州的环境问题有哪些？2.教师提问并归纳。在这个过程中注意出示有关的图片帮助学生理解有关内容。3.课堂活动：合作探究：石漠化产生的原因是什么？4.教师引导，找出答案并归纳。三、随堂检测（激发孩子积极性）1贵州省的主要地形类型是（ ）a平原、丘陵 b盆地、丘陵c山地、盆地 d山地、高原2贵州省的主要气候特点是（ ）a终年高温多雨 b冬暖夏凉，湿润多雨c全年寒冷干燥 d降水稀少，温差大3.流经贵州省的河流是（ ）a长江 b嘉陵江c岷江 d北盘江4每逢暴雨，贵州山区容易引发的地质灾害是（ ）a泥石流、滑坡 b洪涝灾害c冰冻、冰雹 d地震、火山 读贵州示意图，按要求完成下列各题。（1）填写图中代号表示的贵州邻省。 _， _。（2）填写图中代号表示的贵州主要河流。 _， _。（3）填写图中代号表示的贵州