人教版四年级下册数学第四单元复习课件谷风课堂

1、第四单元第四单元(复习课复习课)小数的意义和性质小数的意义和性质一、这单元我们学习了小数的哪些知识？一、这单元我们学习了小数的哪些知识？（1）小数的意义和读写法。）小数的意义和读写法。（2）小数的性质和大小比较。）小数的性质和大小比较。（3）小数点位置移动规律。）小数点位置移动规律。（4）小数与单名数、复名数的互化。）小数与单名数、复名数的互化。（5）求小数的近似数。）求小数的近似数。小数的意义：小数的意义：十分之几十分之几一位小数一位小数十分之一十分之一百分之几百分之几两位小数两位小数千分之几千分之几三位小数三位小数百分之一百分之一千分之一千分之一0.10.010.001计数单位计数单位:0

2、.1表示把1平均分成10份，表示其中的一份就是十分之一，可以写作0.1。意义：意义：3沐风教育#数位顺序表3 . 4 1 80 . 6 0 24沐风教育#2个1，3个0.1，4个0.01，组成（ ）。十分位上是6，千分位上是5，这个数是（ ）。0.26可以写作（ ），其中有（ ）个0.015.02里面有（ ）个0.011里面有（ ）个0.11里面有（ ）个0.012里面有（ ）个0.001填空：填空：2.340.60510026261010020005025沐风教育# 整数部分的最低位是（整数部分的最低位是（ ），计数单位是（）；），计数单位是（）； 小数部分的最高位是（小数部分的最高位是（

3、），计数单位是（）。），计数单位是（）。 0.6的计数单位大于的计数单位大于0.60的计数单位。的计数单位。（ ）0.6的计数单位是（的计数单位是（ ），它有（），它有（ ）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（ ）个这样的数单位就是）个这样的数单位就是1了。了。0.60的计数单位是（的计数单位是（ ），它有（），它有（ ）个这样的）个这样的计数单位，再加（计数单位，再加（ ）个这样的计数单位就是）个这样的计数单位就是1了。了。十分位个位0.1640.01 60 401 1016沐风教育#30个个0.01和和3个个0.1相比较相比较( )。a.30个个0.01大大 b. 3个个0.

4、1大大 c.它们大小相等它们大小相等 c选择：选择：7沐风教育#小数的小数的末尾末尾添上添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的，小数的大小不变大小不变。这叫做小数。这叫做小数的性质。的性质。小数的性质小数的性质8沐风教育#（1）0.7与与0.700相比，（相比，（ ） a、大小相等，意义相同、大小相等，意义相同 b、大小相等，意义不同、大小相等，意义不同 c、大小不等，意义相同、大小不等，意义相同 d、大小不等，意义不同、大小不等，意义不同b选择：选择：9沐风教育#（2）下面各数，把）下面各数，把0去掉大小不变的是去掉大小不变的是 （ ）。）。 a、650 b、6.50 c、0.20 d、6.0

5、5b（3）0.1和和0.9之间有（之间有（ ）个小数。）个小数。a、7个个 b、8个个 c、无数个、无数个c10沐风教育#判断：判断：（1）因为）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位，所以它们的计数单位 一样（一样（ ）（2）根据小数的性质，小数里的）根据小数的性质，小数里的0都能去掉都能去掉. （ ）11沐风教育#（3）在）在3.1的后面添上两个的后面添上两个0，也就是把，也就是把 这个数扩大。（这个数扩大。（ ）（4）在）在3的后面添上两个的后面添上两个0，也就是把这，也就是把这 个数扩大。（个数扩大。（ ）12沐风教育#小数的大小比较小数的大小比较 把下列小数用把下列小数用连接起来。

6、连接起来。 0.7、0.07、0.17、0.701、0.171 0.07 0.17 0.171 0.7 0.70113沐风教育#判断：判断：1、四位小数一定比三位小数大。（、四位小数一定比三位小数大。（ ） 2、四位数一定比三位数大。（、四位数一定比三位数大。（ ）14沐风教育#80厘米厘米= 米米请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。请你按高矮顺序给下面的小朋友排排队。0.81米米45厘米厘米= 米米1.4580厘米厘米1米米45厘米厘米0.95米米1.32米米15沐风教育#小数点向右小数点向右移动一位，扩大到原数的（移动一位，扩大到原数的（ ）；）；移动两位，扩大到原数的（移动两位，扩大到原

7、数的（ ）；）；移动三位，扩大到原数的（移动三位，扩大到原数的（ ）；）；10倍倍100倍倍1000倍倍110110011000小数点的移动小数点的移动小数点向左小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（移动一位，小数就缩小到原数的（ ）；）；移动两位，小数就缩小到原数的（移动两位，小数就缩小到原数的（ ）；）；移动三位，小数就缩小到原数的（移动三位，小数就缩小到原数的（ ）；）；小数点小数点右移扩大（乘），右移扩大（乘），左移缩小（除）。左移缩小（除）。一位想一位想10 ，两位想两位想100，三位想三位想100016沐风教育#10缩小到原数的（ ）变成0.01.0.07扩大到原数的（ ）变成0

8、.7.把2.01的小数点去掉，变成（ ），（ ）到原数的（ ）。10倍10001201扩大100倍17沐风教育#3、直接写出各式结果。、直接写出各式结果。2.1710= 0.310=0.4210= 5.31100=6.5100= 1.9100=61000= 79100=0.4210= 60100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.618沐风教育#名数改写：名数改写： 我国发射的第一颗人造地我国发射的第一颗人造地 球卫星，球卫星，最大速度约每秒运行最大速度约每秒运行8.1千米，最小千米，最小速度约每秒运行速度约每秒运行6300米。米。8.1千米千米= 米

9、米6300米米= 千米千米一艘轮船重一艘轮船重65吨吨600千克。千克。65吨吨600千克千克= 吨吨名数改写过程：名数改写过程：一、想进率；一、想进率；二、判断乘除；二、判断乘除；三、移小数点。三、移小数点。63001000=6.381008.11000=81006.3 方法：方法：大单位到小单位，大单位到小单位，进率。进率。小单位到大单位，小单位到大单位，进率进率。 65吨600千克=6001000=0.6吨65+0.6=65.6吨65.619沐风教育# 1吨吨50千克千克=（ ）吨）吨 2千米千米450米米=（ ）千米）千米 3.4平方分米平方分米=（ ）平方分米（）平方分米（ ）平方厘

10、米）平方厘米 8.8平方米平方米=（ ）平方分米）平方分米 =（ ）平方厘米）平方厘米1.052.453平方分米0.4平方分米=0.4100=40平方厘米3408808800020沐风教育# 一本书一本书100张，总厚度是张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？厘米。每张纸厚多少毫米？1千克黄豆可出油千克黄豆可出油0.38千克，千克，100千克黄豆可出油多少千克？千克黄豆可出油多少千克？21沐风教育#保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入舍五入求一个小数的近似数求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。22沐风教育#改写成改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数:1、分级；、分级；2、点小数点；、点小数点；3、去掉小数末尾的、去掉小数末尾的0；4、写上、写上“万万”字或字或“亿亿”字。字。23沐风教育#（2）把）把0.36