初二七班家长会精品课件

1、衷心的感谢！衷心的感谢！各位家长：各位家长： 你们好！你们好！ 对各位家长能在百忙对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！家长会表示忠心的感谢！会议目的：会议目的： 教育需要社会、学校和教育需要社会、学校和家庭的共同关注，教育需要家庭的共同关注，教育需要合力，让我们架起心灵沟通合力，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计！长共商教育教学大计！我们对本班学生的要求： 规范规范 和谐和谐 笃实笃实 自尊自尊 立志立志 创新创新目前，本班大部分学生能认清形势主动学习，目前，本班大部分学生能认清形势主动学习，感觉

2、时间的紧迫，有主动学习的愿望。上课认感觉时间的紧迫，有主动学习的愿望。上课认真听讲，学习成绩能稳步上升。但还有一部分真听讲，学习成绩能稳步上升。但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因，存在偏科情同学，由于接受能力等种种原因，存在偏科情况，成绩提高不快，作业不能按时完成，但还况，成绩提高不快，作业不能按时完成，但还未有厌学情绪出现。有一部分成绩优秀的学生未有厌学情绪出现。有一部分成绩优秀的学生在班级里有一定的带动作用，因此，学习风气在班级里有一定的带动作用，因此，学习风气较好，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。较好，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。 1.在整个初二年级中暂处前列，情况稳定在整

3、个初二年级中暂处前列，情况稳定2. 平均分平均分 最高分最高分 高分人数高分人数 语文语文 81.83分分 91分分 （84分以上）分以上）16人人 数学数学 84.17分分 95分分 （87分以上）分以上）24人人 英语英语 86.38分分 99分分 （91分以上）分以上）20人人 物理物理 82.68分分 95分分 （87分以上）分以上）19人人 历史历史 45.79分分 50分分 （48分以上）分以上）18人人周其远、王雨寻、吴婷婷、周其远、王雨寻、吴婷婷、朱元杰、赵朱元杰、赵 阳、沈心韵、阳、沈心韵、焦浩洋、周梓盈、平烨佳、焦浩洋、周梓盈、平烨佳、马淑钦、李天成、李依妮、马淑钦、李天成

4、、李依妮、浦新怡、王浦新怡、王 阳、阮俊霞阳、阮俊霞稳定在班级前列者：稳定在班级前列者：沈嘉诚、戴沈嘉诚、戴 颖、许译文、颖、许译文、李涵斌、华振林李涵斌、华振林进步显著者：进步显著者：浦新怡、徐绘敏、平烨佳、浦新怡、徐绘敏、平烨佳、徐雨晴、吴婷婷、马淑钦徐雨晴、吴婷婷、马淑钦焦浩洋、赵焦浩洋、赵 阳阳多思善问者：多思善问者：浦新怡、徐绘敏、孟晓琳浦新怡、徐绘敏、孟晓琳学习态度突出者：学习态度突出者：徐雨晴徐雨晴 （无锡大市二等奖）（无锡大市二等奖）邹亦凡、浦新怡邹亦凡、浦新怡无锡市英语口语比赛获奖者：无锡市英语口语比赛获奖者：刘刘 涛、徐雨晴、平烨佳、涛、徐雨晴、平烨佳、马淑钦、李天成、韩马

5、淑钦、李天成、韩 昱昱体育积极分子：体育积极分子：浦新怡、邹亦凡、浦新怡、邹亦凡、张逸凡、赵张逸凡、赵 阳阳班级工作积极分子：班级工作积极分子：“导导” 针对那些暂时落后的同学，指导他们端针对那些暂时落后的同学，指导他们端正学习态度，明确学习目标，适当降低学习正学习态度，明确学习目标，适当降低学习要求，引导他们小台阶进步；要求，引导他们小台阶进步；“扶扶” 有针对性的重点扶持一部分中等学生，有针对性的重点扶持一部分中等学生，加强对他们的信心教育，帮助他们的弱势学加强对他们的信心教育，帮助他们的弱势学科；科；“激激” 引入竞争机制，激励成绩好的同学，引入竞争机制，激励成绩好的同学，不但勇于战胜对

6、手，而且重在战胜自我、超不但勇于战胜对手，而且重在战胜自我、超越自我，树立更高的目标。越自我，树立更高的目标。在努力发挥学生自我管理的基础上，作为班主任在努力发挥学生自我管理的基础上，作为班主任的我要善于观察、善于调查，做到有布置就有检的我要善于观察、善于调查，做到有布置就有检查，严格要求各类学生，及时进行阶段性总结，查，严格要求各类学生，及时进行阶段性总结，认真分析得失，避免班级工作中认真分析得失，避免班级工作中“盲点盲点”和和“空空白点白点”的出现。在进行班级工作调查时，要善于的出现。在进行班级工作调查时，要善于捕捉时机、地点，例如考试前后、放假前后等，捕捉时机、地点，例如考试前后、放假前

7、后等，在特殊时间、特殊地点才会有特殊地发现。总之，在特殊时间、特殊地点才会有特殊地发现。总之，班主任工作就是一个班主任工作就是一个“勤勤”字：勤于和家长、任字：勤于和家长、任课教师、课代表交流，了解学生的上课、作业等课教师、课代表交流，了解学生的上课、作业等情况；勤于到宿舍走走，了解学生的休息和生活。情况；勤于到宿舍走走，了解学生的休息和生活。 中学阶段是中学生长身体、长知识、长中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期，中学生逐步形成的时期。在这一时期，中学生面临着生理、心理上的急剧变化，加上面临着生理、心

8、理上的急剧变化，加上紧张的学习和陌生的环境，很容易产生紧张的学习和陌生的环境，很容易产生心理上的不适应，引起心理矛盾。心理上的不适应，引起心理矛盾。 第一、美好的愿望与心理准备脱节的矛盾第一、美好的愿望与心理准备脱节的矛盾第二、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾第二、浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾第三、心理闭锁与渴求理解的矛盾第三、心理闭锁与渴求理解的矛盾第四、独立意识与依赖心理的矛盾第四、独立意识与依赖心理的矛盾第五、情感与理智的矛盾第五、情感与理智的矛盾第六、进取心强与自制力弱的矛盾第六、进取心强与自制力弱的矛盾第七、信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾第七、信息视野的扩大与鉴别能力不足

9、的矛盾第八、乐于助人与道德水准不高的矛盾第八、乐于助人与道德水准不高的矛盾第九、兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾第九、兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾第十、成才欲望与厌学心理的矛盾第十、成才欲望与厌学心理的矛盾由于自我意识的发展，中学生开始把注意力由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心集中在自己的内心世界上世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他始意识到人与人之间存

10、在着心心相印和心理不相容的差别。他们们愿意对愿意对“知心朋友知心朋友”倾吐自己内心的秘密倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封不愿同长辈透露内心，实行自我封闭闭。调查中发现，有相当部分的中学生。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话把心里话“对自己说对自己说”或或“对日记本说对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学

11、生往往通过记的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要很需要求得别人的理解求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生，而调查发现有相当部分的中学生认为老师认为老师“不理解自己不理解自己”和和“不太理解自己不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师解决这一矛盾要求教师和学生和学生交朋友交朋友，对他们的行为表示，对他们的行为表示理解理解，并，并帮助帮助他们排忧解难，他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。把他们从苦闷与孤独中解脱出来。 mp3切勿对子女施切勿对子女施加过大的压力。加过大

12、的压力。应以鼓励为主，应以鼓励为主，并对他们在家并对他们在家的行为加以监的行为加以监督督。隐形的翅膀 .mp3 轻松和谐的轻松和谐的家庭氛围能够缓家庭氛围能够缓和子女的紧张情和子女的紧张情绪，克服恐惧心绪，克服恐惧心理，增强信心。理，增强信心。4.关注关注孩子的伙伴群孩子的伙伴群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注孩子的关注孩子的理想理想目标和要求目标和要求5.关注关注孩子书包里孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习习孩子的学习习惯、作业完成情况惯、作业完成情况1 1、尽量保证每天与孩子的及时沟通（尤其是通学生）尽量保证每天与孩子的及时沟通（尤其是通学生）(1)了解在校学习以

13、及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况(2)掌握思想动态掌握思想动态(5)把握其身体状况把握其身体状况(4)生活上严格要求生活上严格要求(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程2 2、指导假日的安排。、指导假日的安排。(1)(1)对孩子玩电脑游戏、对孩子玩电脑游戏、qqqq加以监督和控制加以监督和控制(2)指导孩子假日学习与休息的有机结合指导孩子假日学习与休息的有机结合3 3、加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态。、加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态。4 4、注意家长形象、营造家庭文化氛围。、注意家长形象、营造家庭文化氛围。5 5、帮助子

14、女树立远大的理想、帮助子女树立远大的理想( (人生观与价值观人生观与价值观) )。结束语：结束语：n以宽容大度的心去容纳孩子的幼稚和不成熟，再加以适以宽容大度的心去容纳孩子的幼稚和不成熟，再加以适当的指导，使孩子有一个宽松和谐的环境。当的指导，使孩子有一个宽松和谐的环境。n孩子成功与顺利时，给予称赞，能使他更坚定地走自己孩子成功与顺利时，给予称赞，能使他更坚定地走自己的路。的路。n孩子失败与处于逆境时，给予鼓励，能使他看到胜利的孩子失败与处于逆境时，给予鼓励，能使他看到胜利的曙光。曙光。n让孩子成为敢于搏击风浪的海燕，而不是温室中的花让孩子成为敢于搏击风浪的海燕，而不是温室中的花朵。朵。 n衷心感谢各位家长亲临指导，祝各位家长家庭幸福、事衷心感谢各位家长亲临指导