基础写作散文

1、散文是什么？散文是什么？散文有什么特征？散文有什么特征？散文有哪些类型？散文有哪些类型？ 散文应该怎样写？散文应该怎样写？ 在我国出现较早，但名称却出现较晚。在我国出现较早，但名称却出现较晚。 不同历史阶段有不同内涵不同历史阶段有不同内涵 古代散文，指除诗、词、曲等有韵之文以外的散体古代散文，指除诗、词、曲等有韵之文以外的散体文章。文章。大散文大散文 现代散文，用白话书写、具有文学性的现代散文，用白话书写、具有文学性的“美美文文”。小散文小散文 当代散文，介于古代散文与现代散文之间，与诗歌、当代散文，介于古代散文与现代散文之间，与诗歌、小说、剧本并举，通过写人叙事、状物绘景来陈情小说、剧本并举

2、，通过写人叙事、状物绘景来陈情达理的散体文章。达理的散体文章。 对象的广泛性对象的广泛性：尤其以写细小、片断、零散的事物见长尤其以写细小、片断、零散的事物见长 自我的写真性自我的写真性：真人、真事、真景、真情、真性真人、真事、真景、真情、真性 浸透作者的个性与情感浸透作者的个性与情感 表达的自由性：表达的自由性：写法自由、不拘一格写法自由、不拘一格 语言优美，别具韵味语言优美，别具韵味 与诗歌比较，多了几分与诗歌比较，多了几分“清淡与自然清淡与自然”；与小说比较，多了几分与小说比较，多了几分“浓密与雕饰浓密与雕饰” 散文的语言有双重功能：散文的语言有双重功能： 传达作者所要传达的内容传达作者所

3、要传达的内容 与读者进行人格上的交流，传达出作者的人与读者进行人格上的交流，传达出作者的人格和精神面貌格和精神面貌记叙散文记叙散文抒情散文抒情散文议论散文议论散文小品小品随笔随笔 侧重记叙客观事物的散文。以叙述、描写为主侧重记叙客观事物的散文。以叙述、描写为主要表达方式，有较强的客观纪实性。要表达方式，有较强的客观纪实性。 包括：包括： 记人散文记人散文 叙事散文叙事散文 记游散文记游散文 状物散文状物散文下一页下一页 记人散文以零星的生活片断和细节来表现的思记人散文以零星的生活片断和细节来表现的思想风貌，不虚构，也不以事件冲突构成故事情想风貌，不虚构，也不以事件冲突构成故事情节来刻画人物。节

4、来刻画人物。 可记一人，也可记多人；可记人的一生大略，可记一人，也可记多人；可记人的一生大略，也可记人的一二片断；可记全人，也可记人的也可记人的一二片断；可记全人，也可记人的某一侧影、某一性格、某一特长。某一侧影、某一性格、某一特长。 散文写人注重点染和勾勒，讲究用少量的笔墨散文写人注重点染和勾勒，讲究用少量的笔墨刻画出人物的神采，表现出人物的性格特征。刻画出人物的神采，表现出人物的性格特征。 例文：例文：鲁迅鲁迅范爱农范爱农返回返回 记事为主的散文记事为主的散文 叙事散文与小说的区别：叙事散文与小说的区别： 叙事散文写的人和事是生活中存在的，不允许像小叙事散文写的人和事是生活中存在的，不允许

5、像小说那样大胆虚构。说那样大胆虚构。 叙事散文写人叙事是片断的叙事散文写人叙事是片断的“轻描淡写轻描淡写”，小中见，小中见大，淡中寓浓，重神轻形。大，淡中寓浓，重神轻形。 叙事散文写人叙事，讲究作者主观情思的寄托，不叙事散文写人叙事，讲究作者主观情思的寄托，不像小说那样注重人与事的描述和对客观事理的发现。像小说那样注重人与事的描述和对客观事理的发现。 例文：例文：丰子恺丰子恺梦痕梦痕返回返回 游记的特点：游记的特点： 必有游踪的明确交代必有游踪的明确交代 注重对山川景物作移步换形或多种角度的描写注重对山川景物作移步换形或多种角度的描写 所描写的景物并非纯自然的所描写的景物并非纯自然的“照相照相

6、”，必渗入作者，必渗入作者的感情，折射作者的心境与审美眼光的感情，折射作者的心境与审美眼光 还可融入有关历史文化背景和传闻典故还可融入有关历史文化背景和传闻典故 例文：例文：杨朔杨朔香山红叶香山红叶返回返回 侧重于作者主观情感抒发的散文。侧重于作者主观情感抒发的散文。 按照作者的抒情方式，可以分为：按照作者的抒情方式，可以分为： 直抒式：直抒式：直抒胸臆的散文直抒胸臆的散文 寄予式寄予式即事抒情的散文即事抒情的散文借景抒情的散文借景抒情的散文托物言志的散文托物言志的散文下一页下一页 往往将内心强烈的感情依附于事物的简要描述往往将内心强烈的感情依附于事物的简要描述中，把内心的情感不加掩饰地倾泻出

7、来。中，把内心的情感不加掩饰地倾泻出来。 失去依托的感情倾吐，最易变成无病呻吟的干失去依托的感情倾吐，最易变成无病呻吟的干嚎、飘浮不定的宣泄。嚎、飘浮不定的宣泄。 例文：例文：三毛三毛什么都快乐什么都快乐返回返回 即事抒情的散文，不像直抒胸臆那样直露，抒即事抒情的散文，不像直抒胸臆那样直露，抒情主要依托于叙事，叙事完全是为了抒情。情主要依托于叙事，叙事完全是为了抒情。 其抒情可显可隐，其叙事可整可散。其抒情可显可隐，其叙事可整可散。 例文：朱自清例文：朱自清背影背影返回返回 借景抒情文重在抒发一种感情，以情动人。借景抒情文重在抒发一种感情，以情动人。 这里的这里的“景景”，一般是自然景致，绝不

8、会被人，一般是自然景致，绝不会被人联想到别的什么东西上去。联想到别的什么东西上去。 借景抒情的散文所描绘的客观事物染上了作者借景抒情的散文所描绘的客观事物染上了作者的感情色彩，相对于游记散文：的感情色彩，相对于游记散文： 前者重在主观抒发，后者重在生动再现前者重在主观抒发，后者重在生动再现 前者不一定从游踪中取材，后者常带有自己的游踪前者不一定从游踪中取材，后者常带有自己的游踪 情景的契合关系：乐景乐情、哀景哀情、乐景情景的契合关系：乐景乐情、哀景哀情、乐景哀情、哀景乐情哀情、哀景乐情 例文：朱自清例文：朱自清荷塘月色荷塘月色返回返回 又可称为象征散文。又可称为象征散文。 常用比兴，即象征。常

9、用比兴，即象征。 象征就是象征就是“用小事物来暗示大事物用小事物来暗示大事物” 例文：周敦颐例文：周敦颐爱莲说爱莲说返回返回 侧重于以形象的议论表现作者思想情趣的散文侧重于以形象的议论表现作者思想情趣的散文 议论散文与议论文的区别议论散文与议论文的区别 议论散文从个案入手，形象说理；议论文则遵循逻议论散文从个案入手，形象说理；议论文则遵循逻辑规则，抽象论理。辑规则，抽象论理。 议论散文融情入理，追求情与理的统一；议论文冷议论散文融情入理，追求情与理的统一；议论文冷静论述，讲求认识精微和义理圆通。静论述，讲求认识精微和义理圆通。 议论散文崇尚议论散文崇尚“理趣理趣”；议论文推崇；议论文推崇“以理

10、服人以理服人”。 议论散文的分类：议论散文的分类： 重在知识、人生感悟或哲理的议论散文重在知识、人生感悟或哲理的议论散文 重在评论时政的杂文重在评论时政的杂文杂文兼具文学、政论和新闻等多重因素，融杂文兼具文学、政论和新闻等多重因素，融形象思维和逻辑思维于一体，是短小、活泼、形象思维和逻辑思维于一体，是短小、活泼、犀利的文学体裁。犀利的文学体裁。我国现代杂文在鲁迅的手里成熟起来我国现代杂文在鲁迅的手里成熟起来杂文的特点：杂文的特点：1. 锋利而具有否定性锋利而具有否定性2. 短小灵巧，形象犀利短小灵巧，形象犀利3. 寓庄于谐，运用讽刺和幽默寓庄于谐，运用讽刺和幽默返回返回立论立论狗的驳诘狗的驳诘

11、聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才 我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。方法。 “难！难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告我告诉你一件事诉你一件事 “一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。大概自然是想得一点好兆头。“一个说：一个说：这孩子将来要发财的。这孩子将来要发财的。他于是得到一番感谢。他于是得到一番感谢。“一个说：一个说：这孩子将来是要

12、死的。这孩子将来是要死的。他于是得到一顿大家合他于是得到一顿大家合力的痛打。力的痛打。“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你遭打。你” “我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？我愿意既不说谎，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”“那么，你得说：那么，你得说：啊呀！这孩子呵！您瞧！那么啊呀！这孩子呵！您瞧！那么。阿唷！。阿唷！哈哈！，！哈哈！，！” 一九二五年七月八日。一九二五年七月八日。 我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。我梦见自己在隘巷中行走，衣履破碎，像乞食者。 一条狗在背后叫起来了。一条

13、狗在背后叫起来了。 我傲慢地回顾，叱咤说：我傲慢地回顾，叱咤说： “呔！住口！刚你这呔！住口！刚你这势利的狗！势利的狗！” “嘻嘻！嘻嘻！”他笑了，还接着说，他笑了，还接着说，“不敢，愧不如人呢。不敢，愧不如人呢。” “什么！？什么！？”我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。我气愤了，觉得这是一个极端的侮辱。 “我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道分别官和民；还不知道分别主和奴；还不知道” 我逃走了。我逃走了。 “且慢！我们再谈谈且慢！我们再谈谈”他在后面大声挽留。他在后

14、面大声挽留。 我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。我一径逃走，尽力地走，直到逃出梦境，躺在自己的床上。 一九二五年四月二十三日。一九二五年四月二十三日。 奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。到一个聪明人。 “先生！先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小餐，这一餐又不

15、过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗碗” “这实在令人同情。这实在令人同情。”聪明人也惨然说。聪明人也惨然说。 “可不是么！可不是么！”他高兴了。他高兴了。“可是做工是昼夜无休息：清早担水可是做工是昼夜无休息：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭鞭。” “唉唉唉唉”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。 “先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什

16、么先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？法子呢？” “我想，你总会好起来我想，你总会好起来” “是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝” 但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。 “先生！先生！”他流着眼泪说，他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窝还不如。你知道的。我住的简直比猪窝还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好

17、到几万倍” “混帐！混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。 “先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子” “你不会要你的主人开一个窗的么？你不会要你的主人开一个窗的么？”“”“这怎么行？这怎么行？”“那么，你那么，你带我去看去！带我去看去！” 傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。 “先生！你干什么？先生！你干什么？”他大惊地说。他大惊地说。“我

18、给你打开一个窗洞我给你打开一个窗洞来。来。”“”“这不行！主人要骂的！这不行！主人要骂的！”“”“管他呢！管他呢！”他仍然砸。他仍然砸。 “人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！窟窿来了！”他哭嚷着，在地上团团地打滚。他哭嚷着，在地上团团地打滚。 一群奴才都出来，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来一群奴才都出来，将傻子赶走。听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。的是主人。 “有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。赶走了。”他恭敬而得胜地说。他恭

19、敬而得胜地说。“你不错。你不错。”主人这样夸奖他。主人这样夸奖他。 这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。 “先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明好起来，实在是有先见之明。”他大有希望似的高兴地说。他大有希望似的高兴地说。 “可不是么可不是么”聪明人也代为高兴似的回答他。聪明人也代为高兴似的回答他。 一九二五年十二月二十六日一九二五年十二月二十六日 五四时期的五四时期的“小品小品”，是狭义散文的代称；现在，是狭义散文的代称；现在讲的讲的“小品小品”，指的是那些篇

20、幅非常短小而又富，指的是那些篇幅非常短小而又富有抒情意味的小散文。有抒情意味的小散文。 “小品小品”的特点主要体现在一个的特点主要体现在一个“小小”字上，小字上，小巧中更显自己的灵性。巧中更显自己的灵性。 往往表现一种宁静淡泊的文化心态往往表现一种宁静淡泊的文化心态 例文：朱自清例文：朱自清月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红返回返回 随时笔录和运笔两重含义随时笔录和运笔两重含义 特点主要体现在一个特点主要体现在一个“随随”字上字上 文思如文思如“风吹林响，泉激石鸣风吹林响，泉激石鸣” ，即兴而生，不，即兴而生，不求自得求自得 行文如汩汩山泉顺势而下，意到笔随行文如汩汩山泉顺势

21、而下，意到笔随 题材可大可小题材可大可小 篇幅可长可短篇幅可长可短 看似随意，实则费心看似随意，实则费心 注意事项： 不要动不动就“借景抒情”、“情景交融” 散文可以是美文，也不一定是美文 可以追求意境，也可以不追求意境 可以反映重大主题，也不一定篇篇都要反映重大主题 散文易学难工，要争取多读一些作品才能找到文体感注意散文立意、构思、结构的注意散文立意、构思、结构的基本技巧基本技巧细心体会散文的笔调细心体会散文的笔调细心体会散文的语言细心体会散文的语言 首先要有灵敏的触觉，及时抓住稍纵即逝的情思、感受。 散文所立的“意”，不能简单地理解为我们所说的“主题思想”，而是一个比较宽泛的概念，它是一个

22、情理相生、含蓄蕴藉的意向空间。 散文的立意，应努力追求高远、新颖、厚实 散文立意的常用方法有：因情而动、依实写来、联类生发、议论生发、联想升华返回返回 俞平伯说：俞平伯说：“我们试想：若没有飘零的游子，我们试想：若没有飘零的游子，则西风下的黄叶，原不妨由它们花花自己去响则西风下的黄叶，原不妨由它们花花自己去响着。若没有憔悴的女儿，则枯干了的红莲花瓣，着。若没有憔悴的女儿，则枯干了的红莲花瓣，何必常夹在诗集中呢？人万一没有悲欢离合，何必常夹在诗集中呢？人万一没有悲欢离合，月即使有阴晴圆缺，又何为呢？怀中不曾收得月即使有阴晴圆缺，又何为呢？怀中不曾收得美人的倩影，则入画的湖山，其黯淡又将如何美人的

23、倩影，则入画的湖山，其黯淡又将如何呢？呢？”返回返回 这里所说的构思，是指作者明确了立意之后，如何组织材料，将自己的立意完美地表现出来。 散文在构思上具有零散性、发散性、随机性。 对片断性材料的选择十分严格，名为片断，但绝非孤立的片断。 大多通过情感、意绪将材料组织起来返回返回 散文是最自由灵活的一种文学形式，它无拘无束，行止自由，发乎性灵，成乎自然，在自由流走之中，具有行云流水般的风致。 随物赋形 以意驭法，如：韩愈张中丞传后叙 散文的四种笔法：收、放、断、续返回返回 散文的笔调是散文特有的一种行文方式，也是散文的笔调是散文特有的一种行文方式，也是检验散文艺术品位高低以及散文是否地道的一检验

24、散文艺术品位高低以及散文是否地道的一个标尺。个标尺。 散文笔调在文辞上，主要表现在以下四个方面：散文笔调在文辞上，主要表现在以下四个方面： 谈话风谈话风 印象式描写印象式描写 夹叙夹议夹叙夹议 饱和情韵情致饱和情韵情致返回返回 秋柳影下，有红蓼青萍，散浮在水面，扁舟擦秋柳影下，有红蓼青萍，散浮在水面，扁舟擦过，还听得见水草的鸣声，似在暗泣。而几个过，还听得见水草的鸣声，似在暗泣。而几个弯儿一绕，水面阔了，猛然间闯入眼来的，就弯儿一绕，水面阔了，猛然间闯入眼来的，就是那一座有五个整齐金碧的亭子排立着的白石是那一座有五个整齐金碧的亭子排立着的白石平桥，比金鳌玉东，虽则短些，可是东方建筑平桥，比金鳌玉