2020高考语文二轮突破训练-专题强化训练15

1、专题强化训练（十五）文言文阅读（三）一、（2018河北省邯郸市一模）阅读下面的文言文，完成14题。 黄中，字通老，邵武人。幼受书，一再辄成诵。初以族祖荫补官。 绍兴五年廷试，言孝弟动上心，擢进士第二人，授保宁军节度推官。 中在王府时，龙大渊已亲幸，中未尝与之狎，见则揖而退，后他教授 多蒙其力，中独不徙官。迁司封员外郎兼国子司业。芝草生武成庙，官吏请以闻，中不答， 官吏阴画图以献。宰相谓祭酒周维与中日：“治世之瑞，抑而不奏，何耶？ ”结未对，中日：“治世何用此为？ ”维退，谓人曰：“黄司 业之言精切简当，惜不为谏官。” 充贺金生辰使，使金回，言其治汴宫，必徒居见迫，宜早为计。 上矍然。生相顾谓.

2、中且沈介归殊不.闻此何耶居数旦史自宰相请.以妄宣 待罪已乃除介吏部侍郎徙中以补其处中犹烈备边为言.又不听.递请i-i - - m乾道改元，中年适七十，即告老。居六年，上御讲筵，顾侍臣日： “黄中老儒，今居何许？年几许？筋力或未衰耶？ ”召引对内殿，问 劳甚渥。除龙图阁学士，致仕。凡邑里后生上谒，必训以孝弟忠信。朱熹 裁书以见，有曰：“今日之来，将再拜堂下，惟公坐而受之，俾进于 门弟子之列，则某之志也。”其为人敬慕如此。其后，上手书遣使访!, - ".,I-_-r- -m-ijm- -i-i- - r- - -i-i-i- -i-i- r- -r，补外，上不许，曰：“黄中恬退有守。”金

3、使贺天申节，遽以钦宗讣闻，朝论俟使去发丧，中驰白宰相：“此国家大事，臣子至痛，一有失礼，谓天下后世何！”竟得如礼。中自使还，每进见辄言边事，又独陈御备方略，高宗称善。不数月， 金亮已拥众渡淮。敌既临江，朝臣争遣家逃匿，中独晏然。比敌退， 众惭服。朝政阙失。属疾，手草遗表，深以人主之职不可假之左右为戒。淳熙七年八月庚寅 卒，年八十有五。 (选自宋史 黄中传，有删改)1 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.宰相顾谓中日/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处B.宰相顾谓中日/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待罪/已乃除

4、介吏部侍郎/徙中以补其处C.宰相顾谓中日/沈介归殊不/闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待/罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处D.宰相顾谓中日/沈介归殊/不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处解析 本题考查理解文言文句子的能力。原文标点：宰相顾谓中曰： “ 沈介归，殊不闻此，何耶？” 居数日，中白宰相，请以妄言待罪。已乃除介吏部侍郎，徙中以补其处。答案 B2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.谏官，对君主的错误进行规劝使其改正的官吏，与代表君主监察各级官吏的“监官”不同。B.古代新君即位后改用新的年号，称为“改元”。也有一君在位而多

5、次改用年号，亦称“改元”。C.告老，文中指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因其他缘故而辞职的一种借口。D.庚寅，干支之一。十二天干和十地支共配成六十组，用来表示年、月、日的次序。解析 本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。应是十天干和十二地支。答案 D3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.黄中不攀附、迎合权贵。黄中面对龙大渊不卑不亢，而没有得到龙大渊的照顾；宰相因武成庙的事质问黄中和周绾，黄中予以反驳。B.黄中受到赏识，获得优待。他在考试中提到孝悌而打动了皇帝的心而被提拔；他七十多岁还被皇帝记在心上，皇帝给他丰厚赏赐。C.黄中富有远见，关注边防。他出使金国，觉察

6、到金国人的意图， 报告皇帝，后来证明他的预见是对的；他觐见皇帝多次提到边防的事。D.黄中受人尊敬，心系国家。他退休后，朱熹写信给他，谦恭地表达要做他的弟子；他上书皇帝，指出朝政的过失，生病后，写遗表劝诫皇帝。解析 本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。D 项中“ 他上书皇帝，指出朝政的过失” 错， 应是皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。答案 D4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)金使贺天申节，遽以钦宗讣闻，朝论俟使去发丧，中驰白宰相。译文： (2)敌既临江，朝臣争遣家逃匿，中独晏然。比敌退，众惭服。译文：答案 (1)金国使臣来贺天申节，突然把钦宗去世的消息告诉大家，朝廷讨论等金国使

7、臣走后办丧事，黄中骑马赶去报告宰相。(2)敌人已经到了长江边，朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏，只有黄中镇定平静。等到敌人退走，大家惭愧敬服。【参考译文】黄中，字通老，邵武人。幼年读书，一遍两遍就能背诵。起初因族祖恩荫得官。绍兴五年廷试，讲孝悌之道感动了皇帝，提升为进士第二， 授任保宁军节度推官。黄中在王府的时候，龙大渊已得皇帝宠幸， 黄中不曾和他亲近，见面就作揖而退，以后其他教授大多得到龙大渊的帮忙，只有黄中不曾升官。升为司封员外郎兼国子司业。芝草生在武成庙中，官吏请求上奏让皇帝知道，黄中不答应，官吏私下画图进献。宰相对祭酒周绾和黄中说： “ 太平盛世的吉兆，压下而不上奏，为什么？” 周绾没回答

8、，黄中说： “ 太平盛世要这个有什么用？” 周绾退下来，对别人说：“ 黄司业的话精当切实简短扼要，可惜不是谏官。”担任贺金朝生辰使，出使金国回来，说金国人修治汴宫，必定要迁居逼迫我朝，应当早做准备。皇上吃了一惊。宰相回头对黄中说：“ 沈介回朝，竟然没听见这话，为什么？ ” 过了几天，黄中告诉宰相，请求因随意说话等待处分。然后授任沈介为吏部侍郎，调黄中补充沈介的位置。黄中还进言戒备边防，又不被采纳，于是请求调到地方任职，皇上不答应，说：“ 黄中淡泊谦让有操守。”金国使臣来贺天申节，突然把钦宗去世的消息告诉大家，朝廷讨论等金国使臣走后办丧事，黄中骑马赶去报告宰相，说： “ 这是国家大事，臣子极为哀

9、痛，一旦有所失礼，对天下后世的人怎么交代！”最后得以按照礼节办理。黄中自从出使回朝，每逢拜见皇帝都进言边防大事，又特别陈述守卫防备的方法策略，高宗称好。不过几个月，金朝完颜亮已经聚兵渡过淮河。敌人已经到了长江边，朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏，只有黄中镇定平静。等到敌人退走，大家惭愧敬服。乾道改年号时，黄中年龄刚好七十岁，就因年老辞官。过了六年，皇上驾临讲筵，回头对侍臣说：“ 黄中是位老儒，现在哪里？年纪多大了？精力或许还没衰退吧？” 召唤入朝在内殿接见，慰问非常优厚。授任龙图阁学士，退休。 凡是乡里晚辈后生前来拜见，一定用孝悌忠义诚信教育他们。朱熹写信求见，有这样的话：“ 今天我前来，将在堂下

10、拜两次，希望您坐着接受，使我前进到学生的行列，那就是我的愿望了。” 他被人敬慕像这个样子。这以后， 皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。生了病， 亲手起草遗表，深深把君主的职权不可以让左右的人代管作为告诫。淳熙七年八月庚寅日去世，享年八十五岁。二、（2018四川省南充市第三次诊断）阅读下面的文言文，完成 58题。田况字元均，少卓荦有大志，好读书。举进士甲科，补江陵府推官，迁秘书省著作佐郎。举贤良方正，改太常丞、通判江宁府。赵元昊反，夏竦经略 陕西，辟 为判官。时竦与韩琦、尹洙等画上 攻守二策，朝廷将用攻策，范仲淹议未可出师。况上疏曰：夏竦、韩琦、尹洙同献此策，今若奏乞中罢，则是自相违异；欲果决

11、进讨，则又仲淹执议不同。乞召两府大臣定议，但令严设边备，若有侵掠，即出兵邀击；或贼界谨自守备，不必先用轻举。如此则全威制胜，有功而无患也。于是罢出师议。保州云翼军杀州吏据城叛，诏况处置之。况督诸将攻，以敕榜招降叛卒二千余人，坑其构逆者四百二十九人,以功迁起居舍人。徙秦州。丁父忧，诏起复，固辞。又遣内侍持手敕 起之，不得已，乞归葬阳翟。既葬，托边事求见，泣请终制，仁宗恻 然许之。帅臣得终丧自况始。服除，以枢密直学士、尚书礼部郎中知 渭州。迁右谏议大夫、知成都府。蜀自李顺、王均再乱，人心易摇， 守得便宜决事，多擅杀以为威，虽小罪，犹并妻子徙出蜀，至有流离 死道路者。况至，拊循教诲，非有甚恶不使迁，

12、蜀人尤爱之。迁给事 中，召为御史中丞。既至，权三司使。况钩考财赋，尽知其出入，乃 约景德会计录，以今财赋所入，多于景德，而岁之所出，又多于 所入。因著皇祜会计录上之。以疾，罢为尚书右丞、观文殿学士 兼翰林侍读学士，提举景灵宫，遂以太子少傅致仕，卒。赠太子太保， 谥宣简。天下事甚多其论甚伟然不尽行也有奏议二十卷（节选自宋史 田况传，有删改）5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （）A .况宽厚明敏/有文武材与/人若无不可/至其所守/人亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷B.况宽厚明敏/有文武材/与人若无不可/至其所守/人亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然

13、不尽行也/有奏议二十卷C.况宽厚明敏/有文武材与/人若无不可/至其所守人/亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷D.况宽厚明敏/有文武材/与人若无不可/至其所守人/亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷解析本题考查断句。这种题型可用排除法，“有文武材与人若无不可 ” 中， “ 有文武材 ” 句式完整，“ 与 ” 放后文，排除A、 C两项。比较B、 D 两项，区别在“ 至其所守人亦不能移也” ， “ 至其所守 ” 的主语是 “ 其 ” ， “ 亦不能移也” 的主语是 “ 人 ” ， 所以两句主语不一致，应该是“ 至其所守/人亦不能移也” ，故选B。

14、答案 B6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.经略，宋时设置的经略安抚使的简称，掌边区兵民之事。B.辟，指君主召见大臣并授予官职，或高官征召僚属等。C.起复，指封建时代，官吏守丧尚未满期而重新起用。D.致仕，亦称致事、致政、休政，指古代官员告假养病。解析 D 项， “ 指古代官员告假养病” 错误，应为“ 指古代官员离职退休” 。答案 D7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.田况卓越出众，科考顺利。他喜爱读书，通过科举考试走上仕途，补任江陵府推官；后考取贤良方正科，改任太常丞。B 田况思虑周祥，谋划谨慎。请求召集两府大臣商讨进兵之策，建议边防加强戒备，敌人

15、侵掠，就出兵截击，不轻易主动进攻。C.田况恩威并用，平叛建功。保州云翼军杀死州里官吏据城反叛，田况督促将领进攻，招降叛军，建立功勋，因此升任起居舍人。D.田况重视教化，体察民情。任成都知府，一改前任官员动辄将犯小过失的人迁往外地的做法，安抚教化百姓，皇帝降旨褒奖。解析 D 项， “ 皇帝降旨褒奖” 无中生有，文中只说“ 蜀人尤爱之 ” 。答案 D8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既葬，托边事求见，泣请终制，仁宗恻然许之。译文： (2)况钩考财赋，尽知其出入，乃约景德会计录。译文： 解析(1)既，之后；终制，服丧满期；许，准许，同意。(2)钩考，探求考核；知，了解，掌握；约，约略(编写)

16、。答案 (1)安葬了父亲后，他托言边疆有事求见皇帝，见面后哭泣着请求皇帝允许他服丧满期，仁宗也为他感到悲伤，答应了他的请求。(2)田况探求考核财货赋税，详尽掌握收入支出情况，于是概括地写成景德会计录。【参考译文】田况字元均，年少时就卓越出众志向远大，喜爱读书。考取进士甲科，补任江陵府推官，升任秘书省著作佐郎。考取贤良方正科，改任太常丞、通判江宁府。赵元昊反叛，夏竦任陕西经略使，征召田况为判官。当时夏竦与韩琦、 尹洙等谋划并献上进攻与防守两种策略，朝廷将要采用进攻的策略，范仲淹认为不可出兵进攻。田况上书说：夏竦、韩琦、尹洙共同献上进攻的策略，如今若奏请中止，则是自相矛盾；想要果断进攻，则又与范仲

17、淹坚持的观点不同。请求召集两府大臣议定，只令边防加强戒备， 如果有敌人侵犯掠夺，随即出兵截击；或许敌人谨慎地在其边界防守，我军没有必要先行轻易发兵。如此则保全国威克敌制胜，有功劳而无祸患。于是取消了出兵的建议。保州云翼军杀死州里官吏据城反叛，朝廷下诏要求田况处置此事。田况督促各位将领进攻，张贴皇榜招降叛军士兵二千余人，坑杀谋反者四百二十九人，因功升任起居舍人。调任秦州。遭遇父丧，（服丧期未满）， （皇帝）诏令重新起用他，（田况）执意推辞。（皇帝）又派遣宫中内侍拿着手诏去起用他，不得已，（田况）请求回到阳翟安葬父亲。安葬之后，托言边疆有事求见皇帝， 声泪俱下请求服完丧期，仁宗同情怜悯答应了他的请求。主帅得以服满丧期是从田况开始的。服丧期满，以枢密直学士、尚书礼部郎中的身份任渭州知州。升迁为右谏议大夫、出任成都知府。蜀地自从李顺、王均接连两次作乱之后，人心不定，地方官员被允许见机行事，他们多滥杀无辜以树立威严，（百姓）即使犯了小罪，也要连同妻子、 儿女被迁出蜀地，以致有人流离失所死在道