初中欧姆定律ppt课件

1、1 欧姆定律复习欧姆定律复习2问题问题将一根镍铬合金丝接入电路，如何增大通过它的电流？将一根镍铬合金丝接入电路，如何增大通过它的电流？方法一：对折接入电路，增大横截面，减小长度来减小电阻方法一：对折接入电路，增大横截面，减小长度来减小电阻方法二：增大其两端电压。方法二：增大其两端电压。依据：依据：3欧姆定律欧姆定律 I 表示这段导体中的电流表示这段导体中的电流(A) R表示这段导体的电阻表示这段导体的电阻( )U=IRR=U/II = U / R4如图如图1616所示，电阻所示，电阻R1R1，和，和R2R2串串( (并并) )联在电路中，现在要计算出联在电路中，现在要计算出R2R2的阻值，图中

2、所标出的的阻值，图中所标出的物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？参考表中的示例填写表格物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？参考表中的示例填写表格需知的物理量需知的物理量计算过程计算过程所用知识所用知识( (欧姆定律及变形除外）欧姆定律及变形除外）例如例如U2U2和和I IR= U2/IR= U2/I1 12 2图1U5串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 电流电流 电压电压 电电阻阻 电压与电流分配关电压与电流分配关系系 I I1 I2 I I1 I2I = I1 =I2 =I =I1+I2+U =U1+U2+U =U1=U2=R =R1+R2+ (R = nR0)电压与电流

3、电压与电流分配关系分配关系I1 R2 I2 R1 =U1 R1 U2 R2 =6AsVR利用下图你能完成本章哪些实验利用下图你能完成本章哪些实验? ?7三个实验研究电流和电压的关系研究电流和电压的关系研究电流和电阻的关系研究电流和电阻的关系伏安法测电阻伏安法测电阻探究性实验探究性实验: :：测定性实验测定性实验多测几次取平均值减少误差多测几次取平均值减少误差多做几次找规多做几次找规律避免实验的律避免实验的偶然性偶然性在我们以前所做过的实验中有哪些和它们类似呢？在我们以前所做过的实验中有哪些和它们类似呢？8小明同学在做研究小明同学在做研究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”时，所用器材有：电压恒

4、为时，所用器材有：电压恒为3V3V的电源，阻值为的电源，阻值为55、10,10,、2020的定值电阻各一只，的定值电阻各一只，“1515lAlA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干开关和导线若干1 1）若）若55、1010电阻标记已看不清楚，你能用上述器材将它们分辨出来吗？电阻标记已看不清楚，你能用上述器材将它们分辨出来吗？9方法一：方法一：_原理原理_方法二：方法二：_原理：原理：_方法三：方法三：_原理：原理：_将两电阻串联，分别测出电压，进行比较将两电阻串联，分别测出电压，进行比较串联分压，电阻大的分得电压大串联分压

5、，电阻大的分得电压大将两电阻并联，分别测出电流，进行比较将两电阻并联，分别测出电流，进行比较并联分流，电阻大的分得电流小并联分流，电阻大的分得电流小伏安法测电阻伏安法测电阻R=U/I10若用伏安法测出它们的电阻，将测量数据在坐标系中描点画出图像如图，则图像若用伏安法测出它们的电阻，将测量数据在坐标系中描点画出图像如图，则图像R1R1为为_电阻，电阻，R2R2为为_电阻。电阻。图7如果如果R1R1、R2R2串联后的总电阻为串联后的总电阻为R R串，并联后的总电阻为串，并联后的总电阻为R R并，则关于并，则关于R R串、串、R R并的并的I IU U图线所在的区域下列说法中正确的是图线所在的区域下

6、列说法中正确的是( ) ( ) A AR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域 B BR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域C CR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域 D DR R串在串在区域，区域，R R并在并在区域区域D10 5 112 2）小明先将）小明先将5 5欧的电阻接入电路读出电流欧的电阻接入电路读出电流I I，再换，再换1010欧的定值电阻读出电流，发现并不等于欧的定值电阻读出电流，发现并不等于I I 的一半，请你分析产生这一现象的原因的一半，请你分析产生这一现象的原因_没有调节变阻器使电阻两端电压保持不变没有调节变阻器使电阻两端电压保持不变AsVR

7、123）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V他先用他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用欧的定值电阻进行实验，再换用10欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数将欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数将_1.5V（选填（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。此时应向）。此时应向_（选（选填填“右右”或或“左左”）调节滑片，使电压表的示数仍为）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。 AsVR大于大于右右R0 “0-15 ”134)实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为实验过程中他

8、控制定值电阻两端的电压恒为1.5V.1.5V.最后他用最后他用2020的电阻替换的电阻替换1010的电的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与阻接入电路中进行实验，发现无法读取与2020的电阻对应的电流值经检查，电路连接无的电阻对应的电流值经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因原因原因1 1： 原因原因2 2： AsVRR0 “0-15 ”U=3V14学过欧姆定律后，小明又选择了一个小灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计了学过欧姆定律后，小明又选择了一个小灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计了如下表格。你认为该表格设计合理吗？如下表格

9、。你认为该表格设计合理吗？实验次数实验次数电压电压U/VU/V电流电流I/AI/A电阻电阻R/R/电阻电阻R R平均值平均值/12315运用等效法可方便的测出电阻值，现有两节干电池，一个电阻箱，开关导线若干，一个电流运用等效法可方便的测出电阻值，现有两节干电池，一个电阻箱，开关导线若干，一个电流表或一个电压表，一个滑动变阻器，你能设计出不用计算就能测出一个电阻阻值的方法吗？表或一个电压表，一个滑动变阻器，你能设计出不用计算就能测出一个电阻阻值的方法吗？画出电路图并说明步骤。画出电路图并说明步骤。16某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置，其原理如所示迎风板与一轻质弹簧一端某研究性学习小组设计

10、了一种测定风力的装置，其原理如所示迎风板与一轻质弹簧一端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均 匀变匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线与金属杆化，工作时迎风板总是正对风吹来的方向电路中左端导线与金属杆M M端相连，右端端相连，右端 导导线接在迎风板上线接在迎风板上N N点并可随迎风板在金属杆上滑动，两端导线与金属杆均接触良好点并可随迎风板在金属杆上滑动，两端导线与金属杆均接触良好17(1)(1)若在电路中接人一电压表，使电压表示数随风力的增大而增大，请在图若在电路中接人一电压表，使电压表示数随风力的增大而增大，请在图2323甲中适甲中适当位置画出电压表并说明这样画的原因；当位置画出电压表并说明这样画的原因；已知电源电压恒为已知电源电压恒为4.5V4.5V，定值电阻，定值电阻R R1.01.0金属杆接入电路中的电阻金属杆接入电路中的电阻RxRx与迎与迎风板所承受风力风板所承受风力F F的关系如图的关系如图2323乙所示乙所示18(2)(2)如