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文档简介

1、中班健康教案：做家务中班健康教案：做家务设计意图：著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的发展。同时幼儿园教育指导纲要和36 岁儿童学习与发展指南中指出幼儿园的活动要“游戏化”。因此我设计了以体能运动为主体、以游戏为方式，利用生活中最常见的小毛巾让孩子发挥自己的想象，思考创造不同的玩法来进行活动。活动目标：1. 探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能。2. 乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣。活动重点：探索并尝试擦地板的多种方法。活动难点：小组合作擦地板。活动准备：音乐、大小毛巾、绳子椅子等。活动过程：一 . 开始部分：用小毛巾进

2、行热身活动跟着音乐，用小毛巾做热身，把小毛巾放在身体的各个部位，进行活动。（分别放在头、脚、背、肚子、夹在腿上，做走、跑、跳运动）二 . 基本部分：尝试用不同的方法擦地板1. 幼儿探索尝试用小毛巾擦地板的不同方法，（用手、用脚，用 腿，用屁股、用腿等。）先单人尝试。2. 集体尝试擦地板。3. 小组比赛擦地板。幼儿四人一组用大毛巾尝试不同的擦地方法， 并进行竞技游戏。4. 教师总结。（小朋友擦完地累不累呢？在家里，爸爸妈妈也会 经常每天擦地，我们今天学会了这么多擦地的小方法，回家后，我 们也帮爸爸妈妈分担一点吧！）三 . 结束部分：用轻音乐放松玩雪人融化的游戏放松身体现在我们来变成小雪人（教师做成雪人造型，幼儿模仿）太阳公公出来了，雪人的一只胳膊融化了（左边的胳膊慢慢的放下）另一只胳膊也融化了（右边的胳膊慢慢的放下），最后，变成了一汪水（躺在地上变成水）活动延

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