《蝴蝶的家》精选教学ppt课件

1、1冀教版冀教版 四年级四年级 语文下册语文下册 第五单元第五单元 2学习目标 1.感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。2.体会作者语言的生动优美，激发同学们的探索意识。体会作者语言的生动优美，激发同学们的探索意识。 31.同学们看看，图片上是什么呀？看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢？同学们看看，图片上是什么呀？看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢？2.同学们知道蝴蝶的家在哪里吗？同学们知道蝴蝶的家在哪里吗？ 创设情景：创设情景：4蝴 蝶 5蝴 蝶 6阅读要求注意读准字音，读通句子，并把生字词勾画出来多读几遍。7读一读躲

2、避 震撼 喧嚷 玷污 轻盈 素洁 柔弱 8讨 论你从课文中感受到作者怎样的心情？勾画出相关的句子。91.同学们默读课文，边读边想，下雨了，文中同学们默读课文，边读边想，下雨了，文中“我我”的心情怎样呢？的心情怎样呢？2.你认为用哪些词语形容比较贴切，说出自己的原因。你认为用哪些词语形容比较贴切，说出自己的原因。3.课文讲了一个怎样的故事？课文讲了一个怎样的故事？ 感知课文：感知课文：10下雨的天气，我们遇到过很多次，蝴蝶我们更是遇到过无数只。下雨的下雨的天气，我们遇到过很多次，蝴蝶我们更是遇到过无数只。下雨的日子，你有没有为蝴蝶担心过？日子，你有没有为蝴蝶担心过？为什么我会那么为蝴蝶担心呢？为

3、什么我会那么为蝴蝶担心呢？你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？ 11 “天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风” “山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子吹着哨子作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！惊、看着害怕！12

4、 你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？你觉得蝴蝶能受得了吗？哪些句子说明了蝴蝶经受不住猛烈的风雨呢？ 它们的身体是那样轻盈，它们的身体是那样轻盈，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 13 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？ 翅膀会被雨点打湿：翅膀会被雨点打湿： 会被风吹得不知去向：会被风吹得不知去向： 彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽：彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽： 沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。14 下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出

5、了哪几种假设？下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了哪几种假设？ （1）屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面）屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面 （2）作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是）作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？怎样认为的呢？ 15 作者谈到了这么多地方，又说都没有见到蝴蝶，说明作者平时怎么样？作者谈到了这么多地方，又说都没有见到蝴蝶，说明作者平时怎么样？ 我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现，运用你聪灵的耳朵去聆听，像作者我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现，运用你聪灵的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于

6、大自然，做一个善于观察和思考的孩子！一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！16课外实践课外实践同学们，你们认为蝴蝶的家会在哪里同学们，你们认为蝴蝶的家会在哪里?它的家又会是什么样的呢？用你手它的家又会是什么样的呢？用你手中的笔为小蝴蝶建一个家吧！中的笔为小蝴蝶建一个家吧！ 1718有那么个人，爱而不得，放弃舍不得，坚持又很累，这应该是最煎熬的吧！当爱上那么个人，就会关注她2、检验记录要可靠，统计分析才有效3、安全用电，节约用水；消防设施，定期维护4、改革创新追求品质，落实管理提高效率5、不收不良品，不做不良品，不出不良品6、自我检验不放松，质量标准记心中7、小问题、要重视，老

7、毛病、要根治8、消除一切浪费，追求精益求精和不断改善9、坚持以质取胜，提高竞争实力10、采用规范管理，提高产品质量11、人人有改善的能力，事事有改善的余地12、想要产品零缺点，全面品管不可免13、高品质，低成本，短交期14、品质改善我们需要全员参与15、优质精神，全员参与；持续改进，持之以恒16、时时寻求效率进步，；事事讲究方法技术17、人人提案创新，成本自然降低18、来料检验按标准，产品质量有保证19、信誉来源于品质，品质来源于素质20、爱惜物料，重视品质；合理规划，标识清晰21、质量是需要全员参与管理才能生产出顾客满意的产品22、工作有计划，效率有保障23、我们的承诺，不做不良品24、质量

8、意识在我心中，产品质量在我手中25、品质你我都做好，顾客留住不会跑26、爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕27、追根究底，消除不良因素28、专心工作为首要，质量安全皆顾到29、百分之一的失误，百分之百的损失！30、没有品质便没有，企业的明天31、品质第一，顾客满意32、眼到、手到、心到；不良自然跑不掉33、品管提高信誉，信誉扩大销售34、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅35、主动承担责任，积极解决问题36、质量是企业的生命之源37、责任是质量的保证，质量是品牌的生命38、检验测试坚持做，一点问题不放过39、做好产品包装工作，确保产品最终质量40、今天工作不努力，明天努力找工作41、进料出料要记清

9、，数帐管理更分明42、以工作的品质，提升产品品质43、有品质才有市场，有改善才有进步44、品质为本，财富为果45、人人品管做得好，顾客抱怨自然少46、坚持一流管理，生产一流产品47、严谨思考，严密操作；严格检查，严肃验证48、仓储原则要遵守，先进先出是基础49、合理搬运周转，爱惜劳动成果50、上下沟通达共识，左右协调求进步51、只做企业需要做的事，而不是只做自己喜欢做的事52、QA好比守门员，把关职能记周全53、光靠记忆不可靠，标准作业最重要54、作业标准记得牢，驾轻就熟不烦恼55、顾客满意是我们永远不变的宗旨56、开源节流效益增，首件检验不马虎，制程稳定无错误57、质量是水，企业是舟；水能载

10、舟，也能覆舟58、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅59、劣品标识加隔离，退料重要易处理60、预防保养按时做，生产顺畅不会错61、用事实和数据说话，用品质来证明市场62、每项操作求质量，产品质量有保障63、由前至后一条拉，从上到下一条心64、没有措施的管理是空谈，没有计划的工作是空洞65、追求客户满意是你我的责任66、革除马虎之心，提升品质之源67、质量赢得市场，诚信铸就品牌的每一条说说，当她没联系时，会有那么些失落，会胡思乱想，也许在那个人眼里，这是那么的荒唐，只是她不知道，男人一旦动了情，就会每一刻都想知道她在干嘛，只要没有及时的回复消息，就会开始心慌，变得伤感。只是她不知道，男人的不开心会因

11、为她的一句话，一个小小的举动，都会影响到，也许她懂，只是她不懂如何安慰，就像男人每次看到她流泪的样子，虽然心很痛，却又不知如何安慰，好想抱着她，紧紧的抱着，只是他没有，因为他清楚的知道，眼前的那个她不属于自己！她虽然有些任性，有时候像个小孩，一脸的天真，可有时候又那么的懂事，一脸的认真。男人始终都觉得自己看不懂眼前的这个女孩，不知道在女孩的那里他处于何地。有时候他想只要自己喜欢，就这样简简单单的喜欢着，也挺好的，可有时候他又那么在乎着。好几次伤心的时候，男人删了她的微信，可他并不是不想从此不再联系，他只是想知道她在不在乎，只是希望她可以关心！男人很在意在一起的时候，她总是提起别的异性，只是他不说，因为他知道说了也改变不了什么，因为她说过，她接受不了这样的在乎，因为他和她始终都在两条平行线！好多次她都嚷着说要去麦当劳，可一直都没有去，那晚男人带着她去了麦当劳，这是第一次，也许也是最后一次，因为他和她清楚的知道，再过几天就要分别，这一别也许就是一辈子！那晚男人看了她许久，想好好记住眼前的这个女孩，因为他怕，怕有一天她离开了，就再也看不见了，他怕有一天会想不起她的样子！她对他说，她走的那一天会对他说:再见，不是拜拜！他知道她的意思，却故意追问她。她说离开的时候要他去送他，他内心很纠结，这不是普通的分别，他害