优质课诗四首

1、如何欣赏古诗？如何欣赏古诗？1、通过多诵读，感知内容大意，领、通过多诵读，感知内容大意，领会语言美。会语言美。2、了解作者、写作背景，揣摸诗中、了解作者、写作背景，揣摸诗中感情。感情。3、发挥联想、想像，体味意境美。、发挥联想、想像，体味意境美。作作者者: :陶陶渊渊明明l陶渊明（陶渊明（365-427），东晋著名），东晋著名诗人诗人。一名潜，。一名潜，字元亮，浔阳柴字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）桑（今江西九江）人。人。l著名的著名的隐士隐士，不，不满于官场的黑暗，满于官场的黑暗，“不为五斗米折不为五斗米折腰腰”，隐居农村，隐居农村。l作者简介：|不为五斗米折腰不为五斗米折腰|公元405年，陶

2、渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。陶渊明陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。他做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回他做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起的隐居生活。忧

3、愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他，六十三岁去世。后称折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 陶渊明陶渊明的诗文，内容多描写农村生活，的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。消极遁世的因素。种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无

4、违。归园田居（其三）归园田居（其三） 荒秽荒秽(hu)：杂草丛生。带月杂草丛生。带月:顶着顶着月亮。月亮。荷荷(h)锄锄：扛着锄头。：扛着锄头。 道狭（道狭（xi）：道窄。：道窄。 草木长草木长：草木丛生。：草木丛生。沾（沾（zhn）：沾湿。：沾湿。但使：但使：只要让。只要让。愿无违（愿无违（wi）:不违反自己的意愿。不违反自己的意愿。第一层：写劳动情况带着以下问题朗读：带着以下问题朗读：问：这首诗记的是哪个季节的劳动生活情况？问：这首诗记的是哪个季节的劳动生活情况？问：诗人到田间去干什么？干了多长时间？问：诗人到田间去干什么？干了多长时间？（从（从“种豆种豆”“”“草盛草盛”“”“夕露夕露”

5、可以判定，可以判定，时间当是农历三四月间即春末夏初。）时间当是农历三四月间即春末夏初。）（从（从“晨兴晨兴”到到“带月荷锄归带月荷锄归”，可以看出他，可以看出他干了一整天。）干了一整天。）第二层：以抒情为主带着以下问题朗读：带着以下问题朗读：问：第五句中的问：第五句中的“道道”是指什么？为什么开头不是指什么？为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木？提，到这里才说它狭而多草木？问：为什么要着重写夕露沾衣？问：为什么要着重写夕露沾衣？诗人的归途，紧承上句中的诗人的归途，紧承上句中的“归归”字。字。为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在穿行为了引出夕露沾衣一句，表明诗人在穿行草木，致使衣为露所湿。草木，致

6、使衣为露所湿。借夕露沾衣作衬托，抒写诗人归田的愿望。借夕露沾衣作衬托，抒写诗人归田的愿望。诗歌的末句诗歌的末句“但使愿无违但使愿无违”中的中的 “愿愿”具体指什么？具体指什么？ 愿：指意愿。田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。归园田居归园田居表现了作者弃官回表现了作者弃官回家后垦荒耕种的生活，充满了对家后垦荒耕种的生活，充满了对田园生活细致传神的体味和对隐田园生活细致传神的体味和对隐居生活的恬然自适居生活的恬然自适 。诗歌抒发了诗人怎样的情感？诗歌抒发了诗人怎样的情感？作者作者:王维王维 王维王维(701761)，字摩，字摩诘，他的诗写得好，看他的诘，他的诗写得好，

7、看他的诗，就像看画；他的画也画诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。写作背景写作背景 开元二十五年（开元二十五年（737737）河西节度）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。这首诗作于赴边途中。使至塞上使至塞上描绘了塞外奇特壮丽的风光，叙事精描绘了塞外奇特壮丽的风光，叙事精练简洁，画面奇丽壮美。

8、练简洁，画面奇丽壮美。 首联首联“单车欲问边单车欲问边”，轻车前往，向哪，轻车前往，向哪里去呢里去呢?“属国过居延属国过居延”，居延在今甘肃张，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。掖县西北，远在西北边塞。(写使者进入边塞写使者进入边塞)颔联 “ “征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以，诗人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，说自己像随风而去的自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临蓬草一样出临“汉塞汉塞”，像振翅北飞的，像振翅北飞的“归归雁雁”一样进入一样进入“胡天胡天”。古诗中多用飞蓬比。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使

9、命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的和抑郁。与首句的“单车单车”相呼应。万里行相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。程只用了十个字轻轻带过。( (以以“蓬蓬” “” “雁雁”自比暗写内心郁愤自比暗写内心郁愤) )颈联颈联 抓住沙漠中的典型景物抓住沙漠中的典型景物“孤烟孤烟” “” “落日落日”进行刻画进行刻画, ,融孤独感伤的情绪于广阔的自然融孤独感伤的情绪于广阔的自然景象的描绘中。景象的描绘中。画面开阔画面开阔, ,意境雄浑意境雄浑. .一个一个“圆圆”字字, ,一个一个“直直”字字, ,不仅准确地描绘沙不仅准确地描绘沙漠的景象漠的景象, ,

10、而且表现了作者的深切感受。叙而且表现了作者的深切感受。叙事写景入画中事写景入画中, ,幽微难言内心情幽微难言内心情. . 传神的笔墨传神的笔墨红楼梦第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代。苏轼孤烟与落日非常形象，不可替代。苏轼评价王维云评价王维云“味摩诘之诗，诗中有画；味摩

11、诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗味摩诘之画，画中有诗”，真是非常恰，真是非常恰当啊。当啊。尾联尾联课堂练习课堂练习1.归园田居归园田居中表现作者不想在污浊的现实世界中表现作者不想在污浊的现实世界中失去自我的诗句是中失去自我的诗句是_，_。2 .归园田居归园田居中体现劳动艰辛的一句是中体现劳动艰辛的一句是_，_。3.使至塞上使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是的内心情感的两句诗是 _，_。 4使至塞上使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句诗句_，_。 衣沾不足惜衣沾不足惜 但使愿无违但使愿无违晨兴理荒秽晨兴理

12、荒秽 带月荷锄归带月荷锄归征蓬出汉塞征蓬出汉塞 归雁入胡天归雁入胡天 大漠孤烟直大漠孤烟直 长河落日圆长河落日圆李白李白李白（李白（701762701762），字太白，号青莲居士。），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起青莲乡，二十五岁起“辞亲远游辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱奉翰林

13、，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王李璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中中，曾为永王李璘幕僚，因璘败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。唐元和十二年（葬龙山。唐元和十二年（817817），宣歙（），宣歙（sh)sh)池观察使范池观察使范传正根据李白生前传正根据李白生前“志在青山志在青山”的遗愿，将其墓迁至青山。的遗愿，将其墓迁至青山。有李太白文集三十卷行世。有李太白文集三十卷行世。 李白（），字太白，号青莲居士李白（），字太白，号青莲居士( (欧欧阳修六一居士，李清照易安居士

14、，白居易香山居士，苏轼阳修六一居士，李清照易安居士，白居易香山居士，苏轼东坡居士东坡居士) )。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。像著名的组诗别具一格。像著名的组诗古风古风，批判朝政弊端，感慨批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱负；有志之士不能展抱负；乐府行路难乐府行路难, ,梁甫吟梁甫吟, ,将将（qing)qing)进酒等，进酒等，是抒发怀才不遇的悲愤是抒发怀才不遇的悲愤；秋登宣秋登宣城谢城谢朓朓北楼北楼、望庐山瀑布望庐山瀑布、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别等等诗篇，诗篇，以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河以充满想象的神奇之笔描绘祖国的

15、壮丽山河。尽管。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。向上的精神是他诗篇的主旋律。 李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响，对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。介绍创作情况介绍创作情况李白青少年时期是在蜀中度过的，李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡, ,所以他有不少所以

16、他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，对江汉平原，眼界大开，心旷神怡心旷神怡, ,不由得即景抒不由得即景抒情，写下了这首广为传情，写下了这首广为传诵的诵的五言律诗五言律诗。 渡荆门送别渡荆门送别渡远渡远/ /荆门荆门/ /外外, , 来从来从/ /楚国楚国/ /游游. .山随山随/ /平野平野/ /尽尽, , 江入江入/ /大荒大荒/ /流流. .月下月下/ /飞飞/ /天镜天镜, , 云生云生/ /结结/ /海楼海楼. .仍怜仍怜/ /故乡故乡/ /水水, , 万里万里/ /送送/ /行舟行舟.

17、.首联首联 渡远荆门外渡远荆门外, ,来从楚国游来从楚国游渡远：远渡。楚国：楚地。平野：平原。渡远：远渡。楚国：楚地。平野：平原。大荒：广阔无际的原野。大荒：广阔无际的原野。诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离四川，乘船沿江游览楚地。四川，乘船沿江游览楚地。(叙送别缘起叙送别缘起) 颔联颔联 山随平野尽山随平野尽, ,江入大荒流。江入大荒流。平野：平原。平野：平原。大荒：广阔无际的原野。大荒：广阔无际的原野。 ( (绘山势绘山势, ,流水流水, ,原野原野) )颈联颈联 月下飞天镜月下飞天镜, ,云生结海楼。云生结海楼。( (写水中映月画于天

18、边云霞图写水中映月画于天边云霞图) ) 中间四句对仗，描写景物，描绘长中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。蜃楼奇观。写景层次分明，且景中寓情，写景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。深深依恋与挚爱。 中间四句对偶本诗工稳，中间四句对偶本诗工稳，“平平 野野”对对“大荒大荒”，“天镜天镜”对对“海楼海楼”，佳句佳对。赋予了，佳句佳对。赋予了江水以人的浓厚的感情，这水情江水以人的浓厚的感情，这水情意真挚地把诗人送到楚国。这真意真挚地把诗人送到楚国。这真是诗意盎然，情景交融。是诗意盎然，情景交融。 尾联 仍怜故乡水仍怜故乡水, ,万里送行舟万里送行舟( (抒深沉思乡之情