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文档简介

1、 一、教材分析 二、学情分析 1.1.学生生理心理特点 2.2.学生运动水平 第1页/共10页 四、教学目标 1、知识与技能目标 2、过程与方法目标 3、情感态度与价值观目标 五、教学重难点 教学重点：屈肘后仰，挥臂快速 教学难点：腰腹用力，出手角度 六、教学方法 1、循序渐进，提高学习兴趣。 2、多人辅助，提高协作能力。 3、讲解示范，形象直观教学。 4、观察对比，促进自主探究。第2页/共10页 七、 教学过程 (一)、收心热身阶段（6） 1、课堂常规 1 组织： 要求：快 静 齐 2、游戏：听数报团 2 组织： 3、双人操4节 每节（48拍） 3 压肩运动 、 弓步推掌 组织： 体侧运动

2、、 互背运动 第3页/共10页 (二) 、运动准备阶段（4） 教学步骤： 传接球练习 4 1、四路纵队，各排头将实心球从头顶依次向后传。 2组 2、四路纵队，各排头将实心球从两胯下依次向后传。 2组第4页/共10页(三) 、运动参与阶段 261、双手前抛分解练习。（每个动作2组，用小皮球代替实心球）A、平坐在小垫子投掷实心球； B、双膝跪立小垫子投掷实心球； 跪姿双手掷实心球第5页/共10页C C、平行开立投掷实心球； D D、前后开立投掷实心球。第6页/共10页2、整合投掷实心球。（4组，用实心球练习） 学生在尝试练习时候，球出手时一定要抬头挺胸;另根据教学的需要,我设置球出手高度的标志线-排球柱高1.8米，投掷线设分女4米、5米、等距离远的标志线进行分层教学。通过每一步的练习让学生充分体会技术动作的过程,并不断练习加以巩固,当动作到位，动作频率快速，球出手快的时候实心球的成绩也会有相应的得到提高。第7页/共10页 (四) 、身心放松阶段 4 教学步骤： 1、意念呼吸及瑜伽放松。 2 组织： 听音乐，我边示范边带领学生一起做，让学生身心得到放松。 2、总结、下课。1

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