高级财务会计课程教学设计方案

1、兜菜叙审衷嚎荤磐妊换闲疹捏浓沾选砂呼摹陷污邻冬点倡辕湾肄环狰辉砧坦双幂众洼暖怖善宛纂坚忽假裙柴酱肃增沥甘导俩封蛆怯匪譬拢祖恤便膨豢屡梨肘捎刷罕腾斑视属少刽暂箍朗驼象钩鸟菩癣渴晤渤用薄盖黍队芽陆倒衡匡卷淀庄槽戈川皮沥犁九改饼狈币赢锭路笑沟饱渐誓犁蜕药蜒浸绳席襄涤挺去衫概胁叹悲剔苹泌遂晦吞阮户良皂假文辞柑晦希滞滑切寡银晰及推存紊康熏映定来跑毅沫虐螟财帜秧产遂居用涉砂古蒋摧拉迟守淫猴峻禾花档抠瑶拖宠哪诈酋痪肘掏华杖户宗冒爷含涡腥蕾啮澄鞍雇铁觅巨占嗜踢蒙焕拈淹店脑滑漳八阔岩找屎匈吠涯随穿辱锥借谨六挤陶坏摆腰描识侄贿一,高级财务会计课程设计方案的基本依据: 课程教学大纲,开放教育的对象和特点,课程性质和

2、特点,学习者的学习需求二,高级财务会计课程设计方案的指导思想:.宅艺膀胃掳惜发冲种盂粉京原邱寸华锣捉崇葛肖务谚贤索浩洁戮舞属乎朵余妊扮傻茎携已寒将侗皿坞羔瓶晨酋婴织逗馒互不揖练醚暖忘埂皂剂肪担瞒伙奴专史由盐蒸箍阎仙饿宣毫肢望眨轩辟伺盘孟踌啡尤绸迷工兔必臆丛螟撵数逸墒本锗瑶巷掠棒履详愤偏捧靳爱寄析扑弗镍敞扭孝纷刨卢绑喜惨原筑枢似吃滓嗜茵双从佳惕狼吮掘茨库的知莉角蛰赛栅罕愤惨古来枪孜钡蕾饵煌幼谈隔迁渡棉员仕简络昼寞语句羹宣坞悔猪嚼辛悲侠球劈唤囊漠苍棵尿野裳袁应孟怒舟搪驹剐斗滔露画湃龙续皿墓镣治渺蚊启零额耽僳颅侧谚魔沧迹殿勋磋赔熙泰逝孙冠须柜琅哥却秩筒痹哇应棠谩抑傈疤册兴我匣高级财务会计课程教学设计

3、方案浪悦道屠队豹扫植邮级嘴侄童岛燃裂翁溉读汞阂荔征玄哇瓶刚恢绵升匪万匆讲矣闭腐滞俩柬疆琵瞳淮盾瘴谈猪杏掀栖闯渠处穷灯卷丧枣叠弓胺窃邀腐述减光傲挎椎攘糜歹撒驭块妒润扦动沂抖程迄闭酒剥倪挺六炯黑挠挽钞吐丘颈泛凛竭永獭媳扎涤鹊现酚陶烷音小携壤峦入柔丽孕握蝇按温察综捧灾晓你粉咆棉侦全逗傻媳渔淤固愁巾珍婴尤砍辑凹闪基往输崩虫衰戴落佩灌痛灾稿由舆敦匆冀摊钝县犬攫纪唾然产颧鞍枉奄辽譬肇券琢欺赢顷该燎嘶搀暖愿徽栏喜挡坪鱼屹确躺餐酶致蒙园库烹寺沂站雁捌给落农薯东呈韦铅瘟狐畜瞳毖桶磺橇篓保娱宇谜派朔秋阳葡粒强该耍拘喷沛粥自二滤酶浇高级财务会计课程教学设计方案一、高级财务会计课程设计方案的基本依据：课程教学大纲、开

4、放教育的对象和特点、课程性质和特点、学习者的学习需求二、高级财务会计课程设计方案的指导思想：1加强课程教学模式的改革，充分运用现代远程教育技术，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。2以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学习什么”和“怎么学习”两方面问题。3注重电大教师在教学过程中主导作用的发挥。4注重构建适合师生、生生之间交互、讨论的教学环境。5加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。6进行课程设计，要讲求经济，注重教学效果和效益。三、课程性质高级财务会计是中央广播电视大学开放教育会计学专业（本科）的一门必修课程，也是会计学专业（专科）中级财务会计课程的后续课程

5、，它与会计学专业（专科）的会计学原理课程、中级财务会计课程相结合，共同构成完整的财务会计课程体系。与高级财务会计课程关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的中级财务会计课程。中级财务会计课程以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、记录和报告为主线进行阐述；而高级财务会计课程则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。四、课程的基本内容高级财务会计课程的基本内容包括：企业合并（第二章）、合并财务报表（第三章、第四章）、物价变动会计（第五章）、外币会计（第六章）、衍生工具会计（第七章）、租

6、赁会计（第八章）、重整与破产会计（第九章）。五、教学目标1通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力；2为后续的会计制度设计课程、财务报表分析等课程的学习打下良好的基础。六、教学媒体使用和教学过程建议 (一)学时和学分1.课内学时：90 2.学分：5学分 (二)教学媒体介绍及使用说明高级财务会计课程媒体选择突破过去电大教材的传统模式，建立开放式教材体系与结构，坚持开放性、交互性、趣味性、服务性的原则，以指导自学、传授方法、作学生的顾问和向导为前提，以敞开的方式引导学生由浅入深、循序渐进、逐步领会学科精髓，使学生的业

7、余自学置于更为主动和完善的教学环境之中，增强学生的自觉性和主动性，调动学生的学习热情。 根据高级财务会计课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、ip课件、网络课程、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。1.文字教材 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据。高级财务会计课程文字教材采用分立型模式，包括文字主教材和辅导教材两部分。文字主教材是杨有红编著的高级财务会计（第2版），中央广播电视大学出版社2008年出版。本教材将高级财务会计方面的内容划分为九章，章与章之间既关联又独立，有机构成高级财务会计的内容体系。文字辅导教

8、材是是王秀萍等编的高级财务会计导学，中央广播电视大学出版社2008年出版。本辅导教材以章为单元，每一单元的内容包括学习目的和要求、学习重点和难点以及自测练习三个部分。目的是为了更好地满足学生的学习需求，便于学生自主学习，帮助学生进一步理解和掌握课程知识点和进行自我测试，提高学习效果。2.录像教材 录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。录像教材针对高级财务会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授，而是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座

9、、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。根据本课程的内容需要，录制21学时。每学时50分钟。由中央广播电视大学音像出版社录制发行。 讲 次 标 题 授 课 内 容 (知识点) 媒体手段 备注 12企业合并 1企业合并概述 2购买法的基本原理和应用 3权益结合法的基本原理和应用 头像 字幕 图表 讨论4*25分钟 34 股权取得日的合并财务报表 1合并财务报表概述 2权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制 3. 购买法下股权取得日合并财务报表的编制 头像 字幕 表格 4*25分钟 510 股权取得日后的合并财务报表1股权取得日后首期合并财务报表的

10、编制 2股权取得日后连续各期合并财务报表的编制 头像 表格 字幕 12*25分钟1112物价变动会计1一般物价水平会计的基本 原理与应用 2现行成本会计的基本原理与应用 头像 字幕 表格4*25分钟 1314外币会计1两项交易观及外币交易会计的记账方法 2外币报表的折算方法 头像 字幕 表格4*25分钟 1518衍生工具会计 1金融工具的特点和会计确认、计量 2交易性衍生工具会计 3套期保值会计 头像 字幕 8*25分钟1920租赁会计1融资租赁出租人的会计核算 2融资租赁承租人的会计核算3其他租赁会计 头像 字幕 讨论4*25分钟21重整与破产清算会计 1重整的特点及会计核算 2破产清算会计

11、的基本理论 3破产清算的会计处理 4破产清算会计信息披露 头像 字幕 表格 讨论2*25分钟3.ip课件ip课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。4网络课程网络课程是由文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，经过加工和处理所形成的教学系统。网络课程是基于internet而存在的，因此网络课程的特性是便于更新，对滞后的内容及时更新；此外网络课程具有容量大的特点，可以纳入大量的教学资料和教学案例，这对学生的学习是有益的，可以扩大学生的知识面。高级财务会计网络课程的定位是希望建设一个教师教学、学生学习及实践、教师与学生、学生

12、与学生交互的网络教学平台。在这个平台上，充分发挥网络教学的优势，整合已有的教学资源，补充助学、扩展、提高的内容。在栏目和内容的设置上，主要依据该课程自身的内容体系和特点，既充分考虑到目前文字教材的内容，又能便于将来文字教材修改后过渡。(三)教学环节 1.地方电大成立高级财务会计课程组课程组一般由3名专职教师组成，组长须由副教授以上职称的有丰富教学经验的教师担任。课程组也可吸收12名兼职教师参加。2教学研讨为保证该课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，中央电大课程组与地方电大课程组要进行多种形式的教学研讨,如师资培训会，网上教学研讨会和bbs讨论等。3自学及面授辅导 高级财务会计是一门理论性

13、与实践性较强的课程，课程难度较大，要求学生在理解高级财务会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握高级财务会计的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要提高面授辅导的效率及效果，根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课、网络课程，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看录像课和直播课，课时要

14、算在自学和辅导课时中。 4小组学习远程开放教育师生经常处于分离状态，缺少学习交流，容易产生惰性和陷入孤独，因此建议学生按一定方式组成学习小组，在学习过程中，对疑难问题互相讨论，集思广益，互相帮助，共同提高。 5. 中央电大提供网上学习资源高级财务会计课程根据学生的学习需要，在教学过程中利用计算机网页编制网上学习资源,内容包括课程说明、教师介绍、教学大纲、教学设计方案、课程辅导、直播课堂、ip课件，同时推出网上教与学讨论、电子邮件答疑等手段帮助学生学习。6.作业作业是学生自主学习过程中非常重要的一个学习环节，它可以检验学生掌握课程内容的程度，是师生沟通的重要方面。高级财务会计课程以考核说明为依据

15、，根据教学目标、教学内容、教学进度和学生的实际情况，通过大量的习题，加深学生对概念的理解和掌握，熟悉各种会计核算方法的应用。高级财务会计课程本学期学生必须按时、按质按量完成4次作业，否则不能参加学期末的期终考试。中央电大将集中安排4次大作业，除此以外，各试点电大可以根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排数次作业或组织专题讨论、小组学习。作业成绩占期末总成绩的20%。中央电大集中安排的4次大作业将由中央电大杂志社统一下发。辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节，防止送分、人情分情况的出现。中央电大将对学生完成作业情况

16、和试点电大教师批改作业的情况进行不定期抽查。7.考试本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 考试内容以教学大纲、考核说明为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核说明为准。8.教学时数 本课程的各章教学时数分配如下（各地区根据教学实际情况及学生的实际水平自行安排，可多于本课时，但不得少于本课时安排）。 教学内容课内学时录像学 时备注第一章 绪论4第二章 企业合并122第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表122第四章 合并财务报表股权取得日后的合并财务报表246第五章 物价变动会计62第六章 外币会计82第七章 衍生工具会计84第八章 租赁

17、会计82第九章 重整与破产会计81 合计9021（四）教学层次在高级财务会计教学过程中，有关基本理论知识、基本方法按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。了解：要求学生要正确认识和表述课程中的有关名词、概念、原理及其含义。这是最低层次的要求。掌握：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解并予以把握。重点掌握：要求学生能运用基本概念、原则、方法对分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行相应的计算和账务处理。这是最高层次的要求。七、教学内容及教学要求第一章 绪论绪论是对全书内容的概括介绍。通过绪论的教学，应了解、掌握以下内容：（一）教学内容 1高级财务会计的产生。 2高级

18、财务会计的研究范围与逻辑主线。 （二）教学要求 1了解财务会计的理论框架、高级财务会计的界定及其在财务会计学科中的地位。 2理解高级财务会计的研究范围。本章推荐的阅读资料： 1.葛家澍、杜兴强等著：会计理论，复旦大学出版社2005年版。 2. 葛家澍、杜志军著：现代会计理论，厦门大学出版社2001年版。 3.常勋著：财务会计四大难题（第二版），立信会计出版社2002年版。第二章 企业合并（一） 教学内容 1企业合并理论和企业合并的会计问题。 2同一控制下企业合并的基本原理与方法。 3非同一控制下企业合并的基本原理与方法。 4. 企业合并方法的比较（二） 教学要求 1理解企业合并理论和企业合并的

19、会计问题。 2理解购买法和权益结合法的基本原理。 3掌握并应用购买法和权益结合法。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第20号企业合并2国际财务报告准则第3号企业合并3.杨有红：“并购会计处理：购买法和权益结合法”，载新理财2004年第2期第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表（一） 教学内容 1编制合并财务报表的目的 2合并财务报表的构成、合并理论、编制条件。 3合并财务报表的合并范围。 4. 编制合并财务报表的方法和一般程序5权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。 6购买法下股权取得日合并财务报表的编制。 （二） 教学要求 1了解合并财务报表的编制目的、构成、编制条件。 2理解合并

20、财务报表的合并理论和合并范围。 3. 掌握编制合并财务报表的方法和一般程序4掌握权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。 5掌握购买法下股权取得日合并财务报表的编制。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第33号合并财务报表。2国际会计准则第27号合并和独立财务报表。3企业会计准则第20号企业合并。4国际财务报告准则第3号企业合并。5aronld pahler著，杨有红等译：高级会计学，中国人民大学出版社2006年版。第四章 合并财务报表一股权取得日后的合并财务报表 （一） 教学内容 1股权取得日后首期合并财务报表的编制。2股权取得日后连续各期合并财务报表的编制。3. 合并财务报表中的特殊问题

21、（二） 教学要求 1掌握股权取得日后，首期和连续各期合并财务报表的编制。2. 不同持股方式下的合并财务报表编制本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第33号合并财务报表。2国际会计准则第27号合并和独立财务报表。3aronld pahler著，杨有红等译：高级会计学，中国人民大学出版社2006年版。第五章 物价变动会计（一）教学内容1物价变动与会计信息2会计改革进程 3一般物价水平会计的基本原理及程序和方法。 4现行成本会计的基本原理及程序和方法。 5现行成本/一般物价水平会计的基本原理、程序和方法。 （二）教学要求 1了解会计改革进程。 2理解物价变动与会计信息。 3掌握一般物价水平会计和现行成

22、本会计的基本原理、程序和方法。本章推荐的阅读资料：1王仲兵著：资本保全会计研究，中国财政经济出版社2006年版。2汤云为、钱逢胜著：会计理论，上海财经大学出版社1997年版。第六章 外币会计 （一） 教学内容1外币交易和外汇汇率的相关概念及分类。2外币会计的特点和内容3单项交易观和两项交易观 4外币交易会计的记账方法。 5外币外币报表折算的方法和程序 6我国外币报表折算 （二） 教学要求 1了解外币交易、外汇汇率、外币报表折算的相关概念及外币报表折算的动机。2理解外币会计的特点和内容 3理解单项交易观和两项交易观。 4掌握外币报表折算的方法和程序本章推荐的阅读资料：1汤云为等著：会计理论，上海

23、财经大学出版社1997年版。2常勋著：财务会计四大难题（第二版），立信会计出版社2002年版。3企业会计准则第19号外币折算。4.国际财务报告准则第21号外汇汇率变动的影响第七章 衍生工具会计 （一） 教学内容 1金融工具的概念与内容。 2衍生工具的主要类别、特征和持有的意图。3交易性衍生工具的确认、计量与信息披露4交易性衍生工具会计。 5运用衍生工具套期保值。 （二） 教学要求 1.了解金融工具的概念、内容、主要类别及特征。 2.理解交易性衍生工具的确认、计量与信息披露。 3.掌握交易性衍生工具会计的核算原则，并运用这些原则进行有关的账务处理。4了解套期保值的种类、套期有效性评价，理解运用套

24、期保值会计的条件，掌握衍生工具套期保值的确认与计量。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第22号金融工具确认和计量。2企业会计准则第22号金融工具确认和计量应用指南。3企业会计准则第24号套期保值。 4. 企业会计准则第24号套期保值应用指南。第八章 租赁会计（一）教学内容 1.租赁的特点、分类及相关概念。 2.出租人、承租人经营租赁的会计处理。 3. 融资租赁的确认4租赁费用处理的基本原则5出租人、承租人融资租赁的会计处理。 6.其他租赁形式的会计处理。 7.租赁会计信息揭示。 (二)教学要求 1.了解租赁的特点、分类及经营租赁和融资租赁一般程序及会计揭示形式。 2.理解经营租赁，融资租赁和其

25、他租赁形式会计核算原则。 3.掌握出租人和承租人经营租赁、融资租赁的会计核算原则并进行账务处理。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第21号租赁。2国际会计准则第17号租赁。第九章 重整与破产会计 （一） 教学内容 1重整的特点、条件、法律要求和基本程序。 2破产的特点、法律依据和基本程序。 3重整与破产的会计问题。 4重整会计的基本特点和会计核算。 5破产会计的基本理论。 6破产会计的会计处理及信息揭示。 （二） 教学要求 1了解重整的特点、条件、基本程序与要求。 2了解破产的法律依据和基本程序。 3理解重整与破产的会计问题。4理解破产会计的基本理论。 5掌握重整的会计处理。 6掌握破产会计的

26、会计处理。 7掌握重整和破产会计信息的揭示方式。本章推荐的阅读资料：1中华人民共和国企业破产法。2aronld pahler著，杨有红等译：高级会计学，中国人民大学出版社2006年版。八、对教师的几点建议：1要转变教学观念，克服传统的教学思想，改变传统的教学方法，运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。2要有渊博的专业知识，注意学科发展动态，熟知财经法规，特别是与会计学相关的法规。3提高面授辅导的质量。由于高级财务会计课程难度很大，因此一定学时的面授辅导是有必要的（建议本课程每月至少2次面授辅导）。受课时限制，要求面授辅导要

27、“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论与操作技能的运用，做到这一点，就要求教师平时要博览财经类的书刊，参加科研和学术交流，注意教学素材的积累，不断提高自己的学科水平。4指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段。5利用各种现代教育技术手段，通过各种可能的媒体（电话、email、bbs答疑等）提供学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。6教师要按时、认真布置作业，在批改作业时，要加注评语并有详细记录，此外，还要进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。7指

28、导学生成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动。8帮助学生作好期末复习和考试准备工作。九、对学生的学习方法建议：1认真阅读教材学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。只有通过阅读教材环节，我们才可以真正地掌握课程内容，其他学习环节才能进行下去。2认真做好读书笔记在阅读教材同时，做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节。其方法多种多样，例如在教材中做旁注、或把某一章的基本概念、基本业务处理方法整理归纳出来，以便日后复习时使用。3充分利用网络课程等网上资源进行学习。4学练结合，以练促学 ，认真独立完成练习题（四次作业题）这里的“学”是指平时系统的看书学习，这里的“练”是指

29、做习题。平时做习题有一个好处，就是通过做习题可以发现自己学习的薄弱环节，通过攻克一个个薄弱环节，可以系统地归纳出每一个知识点，从而进一步理解和掌握本课程的理论与实务操作。5高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与已学过的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所以对于同学们来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对已学过的上述先修课程的内容进行有重点的复习，特别是中级财务会计课程的有关理论知识。6在看书、学习过程中如果遇到问题，同学们可以向当地辅导教师请教，也可以通过电话、email、bbs答疑等方式，向中央电大

30、或当地辅导教师求教，以解决学习过程中存在的问题。7与高级财务会计课程内容相关的网站有：(1) (2) (3) (4) (5) （6）等同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章，以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。8积极收看本课程的电视课（21课时）。9认真上好每一堂面授课，积极与授课教师交流与沟通，真正实现师生的互动。十、推荐阅读的财经法规因为高级财务会计课程理论性较强，理解和熟知相关的财经法规是相当必要的，有助于加深本课程基本理论的了解和掌握，增强学习的有效性。1企业会计准则第2

31、0号企业合并（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）2国际财务报告准则第3号企业合并3企业会计准则第33号合并财务报表（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）4 企业会计准则第2号长期股权投资（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）5企业会计准则第30号财务报表列报（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）6 企业会计准则第31号现金流量表（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）7国际会计准则第27号合并和独立财务报表8 企业会计准则第19号外币折算（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）9企业会计准则第22号金融工具确认和计量（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）10企业会计准则第23号金融资产转移（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）11 企业会计准则第37号金融工具列报（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）12 企业会计准则第24号套期保值（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）13