教师评优评先方案

1、我校教师评优评先方案（试行）优秀教师和先进教育工作者的准确评选，是推动学校工作的“兴奋剂”，是 尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队 伍建设的有力措施。为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、 公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制定本方案。指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法治教，爱岗敬业，乐于奉献, 为学生的终身发展奠基。评选对象：在我校工作的在编在岗的教职工。评选时间：每年7月初进行推荐和评审，“教师节”进行表彰。评选办法：成立评审委员会；听取候选人述职；对侯选人进行审核打分评 比；民意测评；确定对象进行公示；最后认定表彰名单。

2、评审细则：类别具体标准分 值自评分评 分备注一、师德 表现（10 分）拥护中国共产党的领导，坚 决贯彻执行党的各项教育方 针、政策，坚持教书育人， 为人帅表。5热爱学校，热爱本职工作， 服从分工，认真参加学校组 织的各种政治学习、业务学 习及各项活动。5学校组织的各项学习 或活动有一次不参加 扣1分。（凡不服从学 校分工该项0分）二、团队 精神（8 分）参加集体备课的次数及发言 的次数。4有一次不参加扣1分。 （以集体备课记录为准）作业、命题的质量及次数。4少或出现明显错误一 次扣1分。三、教学 常规（20 分）备课5不备课一次扣1分；私 自调课一次扣1分；旷 课一次扣2分；作业不 批改一次扣

3、1分；学生 作业做错无订正批改 一次扣1分。（以年级 组抽查和学校督导检 查为准）。上课5作业批改5辅导5四、教学 实绩（40 分）1、一学年期中、期末四次大 考中，第一名10分/次；第 二名分/次；第三名 9分/ 次依次每降一个名 次，得分降分。2、多班的教学实绩分-多 班的名次均分的得分 X系 数。语、数、英是，其余 是1 。40凡文科均分低于年级 均分6分，理科均分低 于年级均分10分，该 次教学实绩得分按0分 计算。五、教科 研（12分）每学期，每位教师听课20节 及以上（须有详细的听课记 录，听课随感及综合意见）。4听课每少一节扣1分。省级研讨课4分/节，地市级 研讨课3分/节，县级

4、研讨课 2分/节，校级研讨课1分/ 节。4教学案例或论文：省级及以 上2分/篇，地市级分/篇， 县级和校级1分/篇。4论文须正规刊物发表 或获奖，教育主管部门 承认。六、考勤（10 分）上、下班（包括早读、午值、 晚自习）无迟到、早退现象， 无旷职现象。10迟到、早退一次扣分， 旷职半天扣5分，依次 累加。（以年级组检查 和学校抽查为准）加分出色完成班主任或备课组长 以上工作加2分/项。党支部、校长室审核为 准同类学校中，备课组在市调 研考试（含中考）成绩居全 市排名第一名，备课组每位 教师加3分/次；全市排名第 二名，备课组每位教师加1分/次。在关心学校建设，维护学校 声誉，打响南苑品牌等方面 中有突出贡献的事迹加2分/ 次。总得分得票数注：1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师，取消评审 资格；2综合学科及非一线教学人员评优评先，方案第三、四、