2010课外文言文阅读试题及答案

1、（一）荀巨伯探病荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去！巨伯曰：远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯 所行邪？贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空，汝何男与，而敢独止？巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国！遂班师而还，一郡并获全。1、解释句中加点的词语。（3分）（1）值胡贼攻郡（）（2）贼既至（）（3） 郡并获全（）2、用现代汉语将下列句子译出。（4分）（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。3、 请用简明的语言评价荀巨伯的行为。（3分）（二）王冕传王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇

2、上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者, 父怒挞之。已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为。冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅 琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。1、解释下列加点的字。（2分）（1）父命牧牛陇上（）（2）琅琅达旦（）2、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）听已，辄默记。暮归，忘其牛。（2）安阳韩性闻而异之3、 本文记叙了王冕苦学的哪两件事？你从中受到哪些启发？（4分）（1）第一件事（2）第二件事（3）启发（三）师旷问学晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷

3、曰：何不秉烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢 戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！1、解释加点的字。（2分）（1）问于师旷（）（2）如日出之阳（）2、 晋平公想学习，但又恐已暮矣，他所说的暮指什么？为何他有这样的担心？（2分）3、 师旷的回答，说明他将暮理解成为什么意思？他为什么要这样理解？（2分）4、师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？ （2分）5、这则故事告诉我们的道理是什么？ （3分）（四）草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，

4、侄罔 然而止。执所书问曰：此何字也？丞相熟视外之，亦不自识。诟其侄曰：汝胡不早问，致余忘之。1、解释下面句子中加点的词。（4分）（1）张丞相好草书而不工（）（2）使侄录之（）（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）2、翻译下列句子（4分）（1）一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。（2）丞相熟视外之，亦不自识。3、本文给你的启示是？ （2分）2（五）多多益善上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：如我，能将几何？信曰：陛下不过能十万。上曰：子君何如？曰：臣多多而益善 耳。上笑曰：多多益善，何为为我禽？信曰：陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也，且陛下所谓天授，非人力 也。1、加点的词意思

5、相同的一项是（）（2分）A、于君何如乃取一葫芦置于地B、臣多多而益善耳陈康肃公善射C此乃信之所以击队乃不知有汉D此乃信之所以为陛下禽也其印为余群从所得2、下列通假字判断有误的一项是（）（2分）A、上常从容常通尝，曾经B、诸将能不 不通否，坏C何为为我禽 禽通擒，擒获D神龟虽寿，犹有竟时竟通尽，完3、 刘邦和韩信谈论的话题是：（2分）4、解释下面加点的字（2分）（1）陛下不能将兵，而善将将（）（2）此乃信之所以为陛下禽也（）5、本文有一个成语，请找出来，并解释它的意思。（2分）成语：意思：6、 刘邦能取胜韩信的原因，在韩信看来是什么？谈谈你的看法。（3分）（六）李惠判案人有负盐负薪者，同释重担息

6、树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：此羊皮可拷知主乎？群 下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以仗击之，见少盐屑，曰：得其主矣。使争者视之，负薪者乃伏而就罪。1、下面句子中加点的以字与以仗击之的以意义相同的一项是（）（2分）A、是以先帝简拔以遗陛下 B、域民不以封疆之界C徐喷以烟D、不以千里称也2、将句子译成现代汉语（2分）使争者视之，负薪者乃伏而就罪。3、李惠是一个怎么样的人？文中哪些语句可以看出？ （2分）4、从这则小故事中你明白了一个什么样的道理？请简要的说一说。（2分）（七）吴起守诺昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：诺。起曰：待公而食。故人暮不来，起不食待之。明日

7、早，令人求故人。故人来，方与 之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。1、解释下面加点的字（3分）（1）起之不食以俟者（）（2）欲服三军（）（3） 起之不食以俟者（）2、将句子译成现代汉语（4分）（1）昔吴起出，遇故人而止之食。（2）故人暮不来，起不食待之。3、 这个故事中有一个成语，它是，意思是（2分）4、 读了这个故事，你对守信有了什么进一步的认识？请结合文段和你的实际情况来谈谈（2分）2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题十九? 课外文言文1. （2010 武汉市，9-11,9 分，每小题3分）阅读下面文言文，完成第 9-11题。许

8、昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付 孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？ ”答曰：“如得灌园以就食，何幸！ ”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管 库乎？ ”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨,（选自厚德录）无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。9. 下列加点词语解释错误的一项是（）A. 斥逐之追赶B. 富人病且死将要C. 如得灌园以就食，何幸 多么D. 不复有故态原来的10. 下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（例句

9、：遂以其父所委财产归之A. 何以战B. 不以物喜C. 故临崩寄臣以大事D. 以塞忠谏之路11. 下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（）A. 张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。B. 张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。C. 张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。D. 张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。【答案】9.A 10.C 11. A2. （ 2010 江苏省南京市，912, 12分）阅读下面文言文，完成 顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之912 题。（12 分）状，恺之云:“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。

10、恺之每食甘蔗，恒 自梢至根。人或怪之，云:“渐入佳境。”尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于 时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。尤信小术,以为求之必得。人尝以一柳叶绐之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，弓I叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。注丹青：指绘画。小术：小技巧，小法术。绐：欺骗。（选自晋书文苑，有删改）9 .解释下列句中加点的词。（4分）（1）若云兴霞蔚恒自梢至根 （3） 尤善丹青故俗传恺之有三绝 10 .下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是 （）（2 分

11、）A 中间力拉崩倒之.声（口技）B 孔子云：何陋之.有（陋室铭）C .辍耕之.垄上（陈涉世家） D.环而攻之.而不胜（得道多助，失道寡助）11 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）每图起人形，妙绝于时。翻译：（2）以为求之必得。翻译：12 .根据文（T分）谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己，并非常珍视它，足以显示他的“”。【答案】9. （4分）（1）好像 常常 擅长 流传、传说（每小题1分，意对即可）10. （2 分）A11. （4分）（1）（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。（2）（顾恺之）认为追求它一定会 得到。（每句2分，意对即可）12

12、. （2分）画绝 痴绝（每点1分）3. （2010 山东省聊城市，8-10 , 6分）宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。 子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝.若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。&加点词意思相同的一项是（）（2分）A. 宋人或得宝或遇其叱咄B .献诸子罕投诸渤海之尾C.故敢献之温故而知新 D .玉人以为宝也不足为外人道也9. 翻泽下面的句子。（2分）10. 谈谈你时“宝”的认识。（2分）【答案】4. （2010 四川省乐山市，6-8 , 9分）阅读下面的文言文，完成 6-8题。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，

13、曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处， 刮末杂丹砂茯神之流， 饮之而愈。今本草注别药性论 云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。6.下列句子中加点词意思相同的一组是（A. 初似儿戏，然或有验B. 殆未易致诘也C. 用麻黄根节及故竹扇为末服之D. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥， 可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，

14、坐念二十年前见文忠（选自东坡志林） ）（3 分）而或长烟一空，皓月千里 思而不学则殆 故余虽愚，卒获有所闻 力恶其不出于身也，不必为己吾妻之美我者，私我也 固国不以山溪之险7.下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）（3分）A. 舐樊哙之盾，可以治怯B. 医以意用药多此比C. 坐念二十年前见文忠公于此曹操比于袁绍，则名微而众寡D. 医问其得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何&下列对选文相关内容理解不正确的一项是（）（3分）A. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C. 作者说用相

15、关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾” 等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。且把它记了下来，说D作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈, 明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。【答案】 6. A 7. B 8. B5. （2010 四川省眉山市 B卷，23-24 , 5分）阅读下列课外文言文，回答23、24题（5分）晋献公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒， 虞虢相救，非相德 也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还反灭虞。（节选自韩非子）【注释】垂棘，

16、一座山的名称，盛产玉石。虞（y匚），周朝诸侯国名，在今山西。虢（guo），周朝诸侯国名，在今河南。宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取， 攻占。23. 把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）假道于虞而伐虢晋已取虢，还反灭虞24. 这则故事告诉我们一个什么道理？ （1分）【答案】23.晋献公从虞国借道来攻打虢国。晋国攻下虢国之后， 军队在返回途中灭掉了虞国。（采分点为“假” “伐” “反”，译为“借”“攻打”“返回”，各1分；其它文从字顺得1分）24 开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。（1分）示例一唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。示例二 贪图小利，牺牲对方，其结

17、果必然是因小失大，自取灭亡。 示例三假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。6. （2010 浙江省杭州市，19-23 ,15分）请认真阅读下面诗文，完成 1923题。 苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉 之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？ ”世 长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态 发耶？ ”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”尝设宴披香殿，酒

18、酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！ ”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。 但见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武 功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归 有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可 得乎？（选自唐语林）注：畋：打猎倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？19. 下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）A.高祖责其

19、后服（降服）B.万夫敛手（收）C.陛下废万机（废除）D.诚非所宜（应当）20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A遂笑而释之B. 今因隋之侈C. 实谓惩其奢淫D. 今于隋宫之内酿泉为酒，泉香而酒洌 无案牍之劳形 既克，公问其故骈死于槽枥之间21. 用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。（2 ）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！22 .从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）【答案】19、C20、ED21、（1） “如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心 呀！”（2）“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什

20、么雕刻装饰这么像呢？”22、敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。7. （2010 浙江省东阳市，21-23 , 8分）汉明帝尊师上自为太子，受尚书于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面, 设几杖，会百官及荣门生数百人， 上亲自执业；诸生或避位发难，上谦曰：“太师在是。 既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃， 上疏谢恩，让还爵士。帝幸其家问起居， 入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、 帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣，让其兄子泛；帝不许，

21、郁乃 受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。注：上汉明帝刘庄。幸驾幸，至薦执业听讲。避位发难离开座位 向皇帝提出疑难问题。爵士爵位和封地。起居此为病情。嗣继承爵位。21. 写出下列句子中加点词的意思。（4分）太师在是（）悉以太官供具赐太常家（）拥经而前（）抚荣垂涕（）22. 翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。23. 读了本文，然后结合送东阳马生序一文，谈谈你得到的启示。（2分）【答案】21这 全部走上前 眼泪22每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。23 围绕“尊师”回答即可。8. （2010 浙江省宁波市，22-25 , 8分）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知

22、也。适使其仆市履 于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门， 而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：至打走到。缪：“谬”，错误，荒谬。22.根据古汉语常用字字典提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）友人来过.（)A.走过，经过B.胜过，超越C.错误，过失D.访，探望逾年而事暴.（)A. 暴露，显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项是（）。（2分）例句：逐与之绝。A.甚意，

23、汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？D.行者休于树24. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾固疑之，果然窃吾履。25. 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）【答案】22、D;A。23、B.24、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。25、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。9. （2010 浙江省衢州市，21-24 , 10分）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为 刻急也。平生最不喜笼中养鸟，我图

24、娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子 而姑纵惜也。家人 儿女，总是天地间一般人，当一 般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飨 果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物， 令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！【注释】刻急：苛刻严峻。上帝：老天。犹子：兄弟之子。家人：仆人。飨（s un）:熟食品。无可如何：无可奈何。21. 解释下列句子中加点的词。（

25、3分）（1）务令忠厚（2）而必屈物之性以适吾性乎（3）若吾儿坐食好物22. 下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（）（3分）A.岂有不爱之理B.驱其残忍之性C.醉翁之意不在酒D.辍耕之垄上23. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）其父母见而怜之，无可如何 ，呼之使去，岂非割心剜肉乎！24. 文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）【答案】21. （1）让、使（2）适合（3）吃22. D23. 他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心 挖肉（的痛苦）吗？24. 忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）10. （2010 浙江

26、省温州市，21-23 , 11分）曹公南征表，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马 呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？ ”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！” （节选自三国志先主传）【注释】曹公：指曹操。表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。辎（

27、z i）重军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。21. 解释下列句中加点的词。（4分）（1）会表卒 （2）遂将其众去（3）诸葛亮说.先主攻琮 （4）或谓先主曰 22. 用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？23. 后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（4分）【答案】11. （2010 浙江省义乌市，19-22 , 8分）阅读下面甲 乙两段文字，完成19-22 题甲元岳柱字1,八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金2,诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发 3也？ ”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自戒庵老人漫笔）乙“疾雷不及掩耳”此兵

28、家成言，初非偶语4,古今文士未有改之者。 宋子京5于李靖传乃6易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也（选自滹南遗老集【注释】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金钏：金手镯。3为：即“为之”，做那样的事。4偶语：随便结合的词语。 5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。 6乃：却。 7安：妥当19. 下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）A金钏可易.（换）酒B疾（快）雷不及掩耳C复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益.（增加）反弊者也20. 下列句中加点的“以”理解错误的一项是（）（2分）A 观

29、此可以（凭借）知画理矣B雷以（因为）其疾C以是人多以.（可以）书假余D皆以（认为）美于徐公21. 用现代汉语写出下列文言句子的意思。（2分）初非偶语，古今之士未有改之者。22. 甲乙两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？ （ 2分）【答案】19. D20. C21. 本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22. 任何创作都必须符合生活的真实12. （2010，甘肃省兰州市，1315, 6分）阅读下面的文言文选段，完成：游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，

30、湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲， 泫然不能自已也。（1 ）解释下列加点词的意思。（2分） 予始四望惨淡予： 泫然不能自已也已： （2） 冠前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（2分） 风渐劲时： 风大起时： （3）请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分）【答案】（1）我停止（2）亦甚雄快（愉快）愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）（3）抓住特征描写1分，语言优美1分。13. （2010，江西省，11 15, 10分）阅读下面文言文，完成题目元祐初，山谷与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢.，山谷作草书数纸

31、，东坡甚称赏 之。穆父从.旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故？ ”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。 绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自 叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆 父不及见也。（选自曾敏行独醒杂志）【注释】元祜：宋哲宗赵煦年号。山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法 家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵： 地名。怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。已： 同

32、“以”。不诬：不假：（1） .用“/ “给文中画线句子划分良朗读节奏。（只划一处）（1分）与元 祐已前所书大异（2） .解释文中加点词语。（2分）（1）罢：（）（2）从:（）（3） .说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。（2分）（4） .文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法？（2分）（5）.山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成？请根据文中信息概括。（3分）【答案】（1）.与元祐已前所书/大异（2）结束（完了，停止）（1分） 跟随（1分）（3）.所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己 的书法。（4）疑（1分）信（1分

33、）（5）. （1）钱穆父的批评、指点（1分）（2）得到了怀素的自叙帖（1分）（3）自身的努力（1分）（答到意思即可给分）14. （2010 江苏省连云港市，9-12,15 分）（二）阅读下面的文言文，完成912题。（15 分）亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝 南征，荆州刘琮举州委质 而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年 二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣 兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南

34、悉.平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号, 拜亮为丞相。（选自晋陈寿进 诸葛亮集 表）【注释】魏武帝：曹操。 举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。9. 下列各组句子中，加点词语 意义相同的一项是（3分）A .乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B.乃建奇策./策之不以其道C .身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D.江南悉.平/事无大小，悉.以咨之10. 用斜线（/ ）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1 ）躬耕于野，不求闻达。（3分）（2 ）益州既足

35、，以亮为军师。（3分）12. 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？ （4分）【答案】（二）（15分）9. D （A拜访/看见B计谋/鞭打C出使/假如D都）10. 备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。11. （ 1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每处1 分）（2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既” “足” “以为”每处1分。“既”译成“已经”也可，“足”译成“富足”“丰足”也可。）12. 出使东吴，结成孙刘联盟。赤壁之战取胜，平定江南。西取益州，并治理成功。（三点答出两点即可，每点2分。用文段中相关语句回答也可。）附译文：诸葛亮年轻时有超群的才能

36、。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。 遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了 曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量， 十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充

37、实之后，任命诸葛亮 为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。15. （2010 福建省龙岩市，6-8,10 分）阅读下面的文言文，完成 6-8题。（10分）乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角 影也。复置酒于前处，谓客日：“酒中复有所见不？ ”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沈疴顿愈。（选自晋书）屠惧，投以骨11 把下面的句子翻译成现代汉语（ 4分）【注】 久阔：久别河南：郡名,乐广担任河南尹。听事：官府办公的地方。角：角弓，用牛角装饰的弓。沉疴（chii k 3 :久

38、治不愈的病。6.解释加点词。（4分）（2）广意杯中蛇即角影也（）（1）乐广尝有亲客（3 ）漆画作蛇 （）（4） 广乃告其所以（）7用现代汉语翻译下面句子。（3分）见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。&“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理？（3分）【答案】16. （2010 四川省成都市 B卷，3-5, 4分）阅读下面文言文，完成 35题。（4 分） 齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！ ”左右以告。孟尝君曰：“食之,比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之

39、车客。”于是，乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！ 后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家！ ”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？ ”对曰：“有老母！ ”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是，冯 谖不复歌。后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责 于薛乎？ ”冯谖署曰：“能！”于是，约车治装载，券契而行。辞曰：“责收毕，以何市而反？ ”孟尝君曰：“视吾家所寡 有者！”驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券， 民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪 其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也!曰：“收毕矣！ ”“以何市而反

40、？”冯谖曰：“君云视吾家所寡有者。臣窃计，君官中 积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！ 窃以为君市义。”孟尝君曰：“市 义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其 券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺！先生休矣！”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛， 未至百里,民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”（节选自战国策齐策四）【注释】孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国 的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为

41、“战国四公子”。责：通“债”，债 券。3. 对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）A.使人属孟尝君 属：通“嘱”，告诉B .以何市而反市：买C .孟尝君怪其疾也怪：责怪D .狗马实外厩 实：充满4. 将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）（1）孟尝君使人给其食用，无使乏。（3分）译文：（2今3分）译文：5 冯谖为何4分答：【答案】3. （ 2分）C （怪：对感到奇怪）4. （6分）（1） （ 3分）孟尝君派人供给冯谖母亲吃用（的东西），不使她感到缺失。（译出大意计1分，落实“给”“乏”的意思各计1分）5. （ 4分）（1）感谢孟尝君的知遇之恩；（2）替孟尝君树立形象，获得民心。

42、（每一点 计2分，共4分；语意相近即可）17. （2010 陕西省，17-20,12分）阅读下边的文字完成 17 20题 秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄。秦赵有郄，天下必不 服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾 使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕 赵同力，必不复受于秦矣。臣切

43、为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。17. 解释下列语句中加点词语的含义。（1 ）秦赵为一，天下服.矣。（）（2 ）秦王以为然而遣.之。（）（3） 而与秦相距.五十余年矣（）（4）臣切为王患之。（）18. 下列句子中加点词语的意义和用法一样的是（）19. 将文中句句子翻译燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金20. 选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？【答案】17. （1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧18. C19. 译文：燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺20. 燕使从对方角度舍身处的进行劝说。18. （2010 天津市，14-16，7分）阅

44、读文言文，回答 1416题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操, 更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听 夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自列子汤问）【注释】志：志趣、心意。峨峨：高耸的样子。洋洋：宽广的样子。卒：通“猝”， 突然。操：琴曲。14. 解释文中加点词语的含义。（2分）（1） 伯牙善鼓琴善：（2） 善哉，峨峨兮若泰山善：15. 请将文中画线的句子翻译成现

45、代汉语。（2分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文：16“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）【答案】14. （ 1）擅长 （2）好（2分。每空1分）15. 你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）16. “伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）19. （2010年贵州省遵义市，1921,12分）祖逖北伐初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日

46、：“此非恶声也！ ”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿日: “晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有 望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廩，布三千匹，不 给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！ ”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。19. 解释下列句中加点的词。（5分） 与刘琨俱.为司州主簿俱： 及渡江及： 晋室之舌L,非上无道而下怨叛也之： 大王诚.能命将出师

47、诚: 睿素无北伐之志 素:20. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） “此非恶声也！ ”因起舞。 郡国豪杰，必有望风响应者矣。21. “同寝，中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语？这个成语让你得到什么启示 ？（3分）【答案】19. （5分）一起 等到 的 如果，假如 平素，向来 （每小题1分）20. （4分）“这并不是不好的声音！ ”于是就起床舞剑。（2分）全国各地的英雄豪杰，听到这一消息就起兵响应的一定大有人在。21. （ 3分）闻鸡起舞（1分）。启示：把勤奋努力，不断磨练自己的精神用于自己的学习。（2分）20. （2010 山东省莱芜市，11 12, 5 分）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻

48、。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。暗窗红火， 任意看数卷书，亦复有少趣 。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓 无处不可寄一梦也。袁中道夜雪【注】雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。11.解释下列加点的词。自叹每有欲往（3分） 往 辄复不遂辄 任之而已而已12. “亦复有少趣”，“趣”在何处？联系上文用自己的话回答。（2 分）【答案】11.答案：去，前往就 罢了评分：每小题I分。共3分。12.答案：趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖;趣在悠闲自得地读书。评分：共2分。意思对即可。21. （2010 浙江省绍兴市

49、，16 19, 12分）齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁.苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得 吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳.，而异日不复有征戍侵虞之患.，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪.之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人 食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。（选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加）【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣（b6搏）：跌倒。应侯：顺

50、应时令。16、给文中画线部分断句，限断 使秦不得窥吾西楚3处，停顿处用“ /”隔开。（3分）不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶？17、解释下殒句中加点的词。（4分）（1）岁苦支备（）（2）虽有少劳.( )（3）而异日不复有征戍侵虞之患(）（4）臣怪之（)18、 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶 ？翻译：19、 通过艾3分答：【答案】16、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/ 岂不大利耶？（每处1分，共3分）17、 每年 劳累（劳苦）隐患（祸患） 对感到奇怪（每词 1分，共4分）18、 （老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？ （2分

51、。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来” 1分）19、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（3分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；女口 写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）22. （2010 山东省威海市，1112, 4分）苏秦游秦，秦不用之而归，金尽裘敝。至家中，妻不下机，父母不与言。秦及夜出书读之。夜深欲睡，以锥刺其股。一年而学成，遂为六国相。划线的句子。（2分）秦及夜出书读之。夜深欲睡，以锥刺其股。12.你如何看待苏秦在学习方面“夜深欲睡，以锥刺其股”的做法？ （2分）【答案】11苏秦连夜

52、翻出书本苦读。至厅深夜（读书疲倦）想睡觉的时候，就用锥子刺自己的大腿。（意思正确 1分，语句通顺1分，共2分）12.要合理安排学习与休息的时间， 熬夜学习不利于身体健康，同时以锥刺股也是对身体的伤害，但苏秦奋发图强、勤奋学习的精神是值得我们学习的。（意思对即可，2分）23. （2010 浙江省杭州市，19-22 , 20分）秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。” 翩翩然南。至楚境，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置 之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑 ，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙 怒曰：“是非子所知！”大夫不

53、得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。王趣见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：不祸楚国， 无相见也！王尚得奠枕 而寝耶？ ”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不 强者，有如日！”王曰：“然敢问何先？” 尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年,劓而纵之。【注】絷（zh i）:拘捕。敝邑：自己国家的谦称。上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官趣：催促。奠枕：稳稳地安放枕头。有如日：古代发誓用语平：讲和。劓（ :割鼻。下列句子中加点的词解释错误的一项是（ A、姑闻师楚之意（当 老师）B、D劓而纵之（释放） 下列