人教版七上语文在山的那边

1、看到“山”你会想到什么呢？ 每个人在童年时代，对生活，都每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的有美好而奇妙的“梦想梦想”，对未来，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？什么启示呢？ 王家新王家新|王家新，王家新，19571957年出生于湖北均县年出生于湖北均县（现在丹江口市）。（现在丹江口市）。19781978年入武年入武汉大学中文系读书，汉大学中文系读书，19821982年毕业，年毕业，分配到湖北师专任教。分配到湖北

2、师专任教。19851985年借年借调到北京调到北京诗刊诗刊社从事编辑工社从事编辑工作，作，19901990年离开。年离开。19921992年去英国。年去英国。19941994年归国，在北京教育学院中年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集文系从事教学工作，出版的诗集有有纪念纪念（19851985年）、年）、游动游动悬崖悬崖（19971997年）等。年）等。背景资料：背景资料：在山的那边在山的那边是诗人在二十是诗人在二十多年前写的一首诗，那时，诗多年前写的一首诗，那时，诗人还是一个从边远山区来到大人还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。学校园不久的大学生。作者生于湖北西北部山区

3、的武当山下，父母为中小学作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学教师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活教师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活，过，但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活，是封闭的，压抑的，而诗人又是一个耽于幻想、对外是封闭的，压抑的，而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验，成了他界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验，成了他创作的源泉。所以，创作的源泉。所以，在山的那边在山的那边起源于童年生活起源于童年生活经历。经历。v诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高

4、度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。字词解释字词解释1.加色字注音加色字注音痴痴想（想（ ）凝凝成（成（ ）喧喧腾（腾（ ）诱诱惑（惑（ ）一）一瞬瞬间（间（ ）隐隐秘（秘（ ） chnngxunyushnyn2.词语解释词语解释痴想痴想:隐秘隐秘:凝成凝成:诱惑诱惑:喧腾喧腾: 一瞬间一瞬间:很投入很入迷很投入很入迷,很忘情地思想很忘情地思想.隐蔽隐蔽,不外露不外露.凝结形成凝结形成.吸引吸引,招引招引.喧闹奔腾喧闹奔腾一眨眼之间一眨眼之间思考讨论：、在山的那边是什么？、在山的那边是什么？“山山”和和“海海”的

5、的含义是什么？含义是什么？、概括诗歌两部分的内容。、概括诗歌两部分的内容。、诗歌表达了作者怎样的思想感情？、诗歌表达了作者怎样的思想感情？思考讨论：、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？、概括诗歌两部分的内容。、诗歌表达了作者怎样的思想感情？参考：、山、山困难；海困难；海理想信念理想信念、第一节：童年时候的想望和困惑、第一节：童年时候的想望和困惑现实现实第二节：长大以后的拼搏和奋斗第二节：长大以后的拼搏和奋斗象征象征、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现、要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。人生理想。群群 山山(比喻比喻:困难困难)大海大海(比喻比喻:理想理想)是一个全是一个全新的世界

6、新的世界爬山爬山(比喻艰苦奋斗比喻艰苦奋斗) 山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想）在山的那边在山的那边群山群山：象征重重的艰难险阻：象征重重的艰难险阻大海大海：象征理想境界：象征理想境界痴想痴想沮丧沮丧诱惑诱惑坚信坚信讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。句子也划下来一起讨论。 范例范例范例范例范例范例范例：范例：山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分

7、! !范例：范例：山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分! !将山拟人化，表面写山将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。情难过，形象生动。幻想破灭幻想破灭范例：范例：一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根却在我的心中扎下了深根范例：范例：一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根却在我的心中扎下了深根后来后来“我我”不懈努力：不懈努力：理想的树立也需要理想的树立也需要日积月累。日积月累。 童年的认识毕竟肤浅童年的认识毕竟肤浅比喻妈妈不经意的引导比喻妈妈不经意的引导 范例

8、：范例：是的，我曾一次又一次地失望过是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去但我又一次次鼓起信心向前走去强调强调 “我我”的努力，不灰心的努力，不灰心强调失望次数多。强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。说明遇到的困难非常多。品读诗句：请找出你最喜欢的句子，体会它有什么深刻的含义？遇到你不理解的词语或句子也勾画下来，一起讨论！1.1.我常伏在窗口我常伏在窗口痴想痴想( (这个词在这里是什么意思这个词在这里是什么意思?)?)“痴想痴想”原意是发呆地想，原意是发呆地想， “我我”总是神往于大山外面的世总是神往于大山外面的世

9、界，达到了痴迷的程度。说明界，达到了痴迷的程度。说明“我我”从小就不愿困居于狭小的从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。天地，追求新的天地。为什么说是为什么说是“隐秘的想望隐秘的想望”? ?小时候想望山那边的海，爬山是小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说告诉他人，所以说“隐秘隐秘”。山那边的山啊，山那边的山啊，铁青着脸铁青着脸( (这是写山的颜色吗这是写山的颜色吗?)?)“铁青着脸铁青着脸”，拟人手法，拟人手法，是是“我我”心情沮丧时的主观感觉。心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依本希望看见大海，结果望见的依然是

10、山，大失所望，沮丧极了，然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里好像山在那里脸色铁青脸色铁青责备我痴责备我痴心妄想，笑我天真幼稚。心妄想，笑我天真幼稚。当我爬上那一座座当我爬上那一座座诱惑诱惑着我的山着我的山顶顶(“(“山顶山顶”的诱惑力在哪里的诱惑力在哪里?)?)因为总以为爬上山顶就可以望见因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。有诱惑力。“我我”原以为一座山的那边就是原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓大海，现在明白这是幻想，所谓“零分零分”就是说幻想全然落空。就是说幻想全然落空。“给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个

11、零分”这这一句是什么意思一句是什么意思? ?“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”比喻什比喻什么么? ?为什么说是为什么说是“飘来的飘来的”? ?比喻一个信念，妈妈给我的信念，比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来也并非确指理想，所以说是飘来的。的。“一次次漫湿了我枯干的心一次次漫湿了我枯干的心灵灵”中中“枯干枯干”是什么意思是什么意思? ?这句话应该怎样理解？这句话应该怎样理解？“枯干枯干”形容对理想的渴望，这形容对理想的渴望，这句话就是说：理想滋润着心灵，句话就是说

12、：理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有使心灵不再枯干，变得充实而有活力。活力。“因为我听到海依然在远方为我因为我听到海依然在远方为我喧腾喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜那雪白的海潮啊，夜夜奔来奔来/ /一次次漫湿了我枯干的心一次次漫湿了我枯干的心灵灵”这些诗句是什么意思呢这些诗句是什么意思呢? ?诗人确信远方有海诗人确信远方有海理想是可理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着激荡，鼓舞着“我我”不懈地奋斗，不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧就像听到大海依然在远方为我喧腾。腾。“枯干的心灵枯干的心灵”，比喻对理，比喻对理想的渴望。想的渴望。海潮海潮“漫

13、湿了我枯干漫湿了我枯干的心灵的心灵”是说，理想滋润着心灵，是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有使心灵不再枯干，变得充实而有活力。活力。“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴蕴含着怎样的意味和感情含着怎样的意味和感情? ?先要想为什么先要想为什么“照亮照亮”，可以想，可以想见这见这“全新的世界全新的世界”是光辉灿烂是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。现使人兴奋、惊喜。想象句想象句阅读诗的第一部分阅读诗的第一部分, ,你觉得小你觉得小时侯的时侯的“我我”是一个怎样的孩是一个

14、怎样的孩子子? ?一个神往于大山外面的世界一个神往于大山外面的世界, ,不愿困居于狭小的天地不愿困居于狭小的天地, ,而愿而愿追求新天地的孩子追求新天地的孩子. .概括本诗所蕴涵的深刻哲概括本诗所蕴涵的深刻哲理理诗人取象于山和海，表达的是诗人取象于山和海，表达的是一种人生感悟和坚定信念一种人生感悟和坚定信念:每个人都有理想，奔向理想的每个人都有理想，奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地艰苦奋斗，理想要百折不挠地艰苦奋斗，理想境界终将实现。境界终将实现。 在人生的在人生的道路上，并道路上，并不全都是坦不全都是坦途，在我们途，在我们前面，有着前面，有着一座座的

15、高一座座的高山峻岭。山峻岭。 人生，人生， 要有理想，要有理想，有追求。有追求。 要实现要实现自己的理自己的理想，让自想，让自己的人生己的人生辉煌，要辉煌，要经过艰苦经过艰苦奋斗，要奋斗，要翻越一座翻越一座座的座的“山山”例例2： 理想是理想是遥远的岸遥远的岸。人生的。人生的航船启航船启航了，航了，我们用我们用执着的信念执着的信念作作高悬的高悬的帆帆，用，用坚定的意志坚定的意志作作稳稳的舵稳稳的舵，奋，奋力划动力划动知识和能力知识和能力的的双桨双桨，乘风破，乘风破浪，勇往直前，胜利终将属于我们。浪，勇往直前，胜利终将属于我们。雪花的快乐雪花的快乐徐志摩徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅 飞扬，飞扬，飞扬 你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 飞扬，飞扬，飞扬， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸 比较两首诗在写法与内容上有何相似之比较两首诗在写法与内容上有何相似之处处