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文档简介

1、 lesson6maddys family导学稿班级五年级上课日期 课型综合解决课授课人审核人学案编号学习目标1.能够利用上下文、插图以及在老师的协助下读懂故事内容。2.能够借助图片和在老师的协助下讲故事。3.借助图片，通过小组合作复述故事。4.能介绍自己的家庭成员的工作、喜好等。5.通过师生谈话交流、模仿故事角色朗读等环节培养学生自信，激发学生的学习兴趣。重难点能介绍自己的家庭成员的工作、喜好；能够借助图片和在老师的协助下讲故事你能通过预习写出他们的意思吗？。学 案导 案【自主学习、尝试新知】：大声朗读transtlation(翻译)：go for a walk ( )plant flowe

2、rs ( ) water flowers ( )cook ( ) go shopping ( ) read books ( ) watch tv( )read the newspaper ( ) play basketball( ) do homework( ) listen to music( ) play games ( ) 【合作探究,解决问题】一、 groupwork1、what does limings grandfather like to do? 2. what do jing and jings grandmother like to do? 3. what does limi

3、ngs mother like to do? 4.what do you like to do？ 【课堂检测】（英汉互译) 1.我喜欢听音乐。_ 2.我的父母喜欢去旅行。_ 3.李明的姐姐喜欢画画。_. 4.丹尼喜欢吃面包圈。_. 5.爷爷、奶奶不喜欢吃肉。_. 6.do you like fruit or vegetables?_。 7.he likes to help his mother wash clothes._.【语言应用，巩固提升】填空复述课文i have a big family. my grandfather likes ，my grandmother likes ，my father likes and my mother likes _. capital city of china，chinas flag is ,it has ,there are 、 、 in china自我评价： 组内评价： 教师评价:【独学探究】1.读课文，对照图片学习词汇和句子。 2. 跟师读。3.大声朗读 给大家！very good!（太棒了！）【群学互助】你能和小组同学一起阅读课文完成这些题目吗?在老师的引导下，理解课文及重点句【

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