专题7.1力-八年级物理人教版(下册)(原卷版)

1、第七章 力、选择题1 .下列选项中都涉及到一个 力”字，你认为属于物理学中力的范畴的是A.李英同学的智力较好B.范宇同学上课时的注意力较集中C.提起一桶水，需要对桶施加较大的力D.张斌同学在长跑时，耐力较强2 .小红同学陪同爸妈在端午节游览了中山公园，并且第一次尝试用桨划船，那么使船向前运动的力应该是A.桨对水的作用力B.水对桨和船的作用力C.桨对船的作用力D.人对桨的作用力3 .人拉车加速前进时，人对车的拉力Fi与车对人的拉力 F2,相比A. Fi>F2B. Fi<F2C. Fi=F2D.无法判断谁大谁小4 .如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是A.力使拉力器伸长B

2、.力使撑杆变弯C.力使排球运动起来D .力使弓变弯5.甲乙两船紧挨着停在湖中，如图，甲船里的人用手把乙船推开，其结果是A.乙船被推开，甲船不动B.甲船被推开，乙船不动C.乙船先离开，甲船后离开D.甲、乙两船互相远离6.随着 足球近校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。踢球时A .脚踢球的力改变了足球的运动状态B.脚踢球的力比足球撞击脚的力先产生C.脚踢球的力大于足球撞击脚的力D.足球离开脚向前滚动的过程中，脚仍对球有向前的踢力7.下列体育项目中的一些现象，不能用力的作用是相互的”来解释的是A.游泳运动员向后划水，身体前进B.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C.田径运动员投出铅球后，身体随

3、着向前倾倒D.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起8 .如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是A.大小B.作用点C.方向D,以上说法都不正确9 .在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是A .小鸟受到的力大B.小鸟和飞机受到的力一样大C.飞机受到的力大D .主动撞击的一方受到的力大10 .下列说法中正确的是A.只有一个物体也能产生力的作用8. 一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C.彼此不接触的物体之间

4、也可能有力的作用D.彼此接触的物体之间一定有力的作用11 .农村有句俗语 迎客饺子送客面如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是A.把菜切碎B.把面脱成面皮C.把面捏成饺子D.把饺子倒入沸水中12 .小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素A.大小、方向和作用点都相同B.大小相同，方向和作用点都不同C.大小、方向都相同，作用点不同D.作用点相同，大小、方向都不同二、填空题13 .如图所示，当运动员用头顶球时，运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。14 .俗话说 鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡

5、蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来说看,鸡蛋对石头的力石头对鸡蛋的力。15 .在跳板跳水的运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力。但两个力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改变了运动员的;另外发现，运动员站在跳板的不同位置，板的弯曲程度不一样，说明了力的作用效果与力的有关。16 .小炸同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是,还可说明力可以改变物体的,如图乙是用乒乓球拍击17 .如图甲，是运动员用力拉开弓，弓被拉弯，这说明力能改变物体的打飞来的乒乓球时，乒乓球会被弹回说明力能改变物体的甲

6、乙18 .成语 风吹草动”中的施力物体是 ,该成语中的 动”说明风吹草的力所产生的作用效果是19 . 2019年2月6日，全国中学生足球协会杯决赛在美丽的海滨城市珠海正式打响，河南省实验中学校高中足球队再夺全国中学生协会杯冠军。如图所示为当时比赛情景，用脚踢足球，足球运动，说明力可以改变,用头顶球时头感觉到疼，是因为 20 .观察图中左图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察图中右图发现，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，此事实说明 。三、作图题21 .木块静止在水平桌面上，请画出木块对桌面压力的示意图。22 .画出下图中 A物体的拉力示意图。占四、实验题23 .力是物体

7、对物体的 ,物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素。在桌面上固定,且这种作用效果一根弹簧，分别用手 压”或 拉”弹簧，由图中现象表明：力可以改变物体的与力的 有关。24 .在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁图为另一体重较大的 运动员从同一跳板跳水的情形。观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是，观察图乙，跳板对人的力的作用效果是，观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同， 说明的作用效果与有关。有关，比较图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与25 .某实验兴趣小组做了一个实验，来探究力的三要素对力的作用效果的影响。如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它， 使它发生如图A、B、C、D所示的形变，如果力Fi>F2=F3=F4,那么:(1)能说明力的作用效果与力的大小有