青岛版（五年制）二年级上册数学《 10.6 综合练习》课件

1、青岛版（五年制） 数学 二年级 上册综合练习综合练习复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业过年过年总复习总复习课堂小结课堂小结1010复习旧知复习旧知1.1.表内乘法表内乘法1-91-9的乘法口诀。的乘法口诀。求一个数的几倍是多少。求一个数的几倍是多少。乘法竖式各部分的名称及写法。乘法竖式各部分的名称及写法。乘加、乘减混合运算。乘加、乘减混合运算。角与边的关系。角与边的关系。2.2.角的初步认识角的初步认识认识角以及各部分的名称。认识角以及各部分的名称。认识直角、锐角和钝角。认识直角、锐角和钝角。3.3.除法的初步认识除法的初步认识平均分的意义。平均分的意义。除法算式的意义。除法算式

2、的意义。除法算式的读法、各部分的名称。除法算式的读法、各部分的名称。有关有关0 0的除法。的除法。4.4.认识方向认识方向学会辨别方向。学会辨别方向。了解四个方向的相对性。了解四个方向的相对性。求一个数是另一个数的几倍是多少。求一个数是另一个数的几倍是多少。5.5.表内除法表内除法用乘法口诀求商。用乘法口诀求商。除法竖式各部分的名称及写法。除法竖式各部分的名称及写法。连乘、连除和乘除混合运算的顺序以及计算方法。连乘、连除和乘除混合运算的顺序以及计算方法。6.6.观察物体观察物体明确从不同的角度观察物体所看到的形状一般是不同明确从不同的角度观察物体所看到的形状一般是不同的。的。学会从不同的角度观

3、察物体。学会从不同的角度观察物体。有余数除法的意义。有余数除法的意义。7.7.有余数的除法有余数的除法有余数除法的笔算方法。有余数除法的笔算方法。8.8.解决问题解决问题用乘法和加法、减法解决问题。用乘法和加法、减法解决问题。用除法和加法、减法解决问题。用除法和加法、减法解决问题。巩固练习巩固练习 = =5 57 73535 = =7 75 53535 = =35355 57 7 = =35357 75 59 94 49 99 942425 57 78181每束有（每束有（ ）朵花，有）朵花，有（ ）束。）束。5 54 4一共有多少朵花？一共有多少朵花？ = = （朵）（朵）5 54 4202

4、01 1646414148 81212353524249 91 14 49 95 542420 07 74848353536360 07 78 87+6=7+6=6 69-3=9-3=8 81 14=4=36369 92=2=5 56+8=6+8=24244 46=6=2 29-5=9-5=6 64+7=4+7=2 26 64=4=计算。计算。6262515132322 238383636131331313 3 = = = = 看图列算式。看图列算式。2 24 42424 3 32 26 61616+ +4 4（1 1） = + += + + 4 4个个 能换几个能换几个 ？3 34=124=

5、12（个）（个） 4 43=123=12（个）（个）4 4个个 能换能换1212个个 。（2 2） = + + + += + + + + 2020个个 能换几个能换几个 ？20205=45=4（个）（个）2020个个 能换能换4 4个个 。 = = （个）（个）21217 73 3 = = （次）（次）21213 37 7 = = （个）（个） 5 54 42323+ +3 3（1 1）小红穿了）小红穿了4 4条条 ，共用去多少粒珠子？，共用去多少粒珠子？（2 2）东东有）东东有3535粒珠子，可以穿几条粒珠子，可以穿几条 ？ = = （粒）（粒）7 74 42828 = = （条）（条）35

6、357 75 5（3 3）有）有5454粒珠子，如果要穿粒珠子，如果要穿9 9条同样的手链，每条同样的手链，每条用几粒珠子？条用几粒珠子？ = = （粒）（粒）54549 96 6每行摆每行摆8 8盆花，要摆盆花，要摆5 5盆。现有盆。现有4545盆花，够吗？盆花，够吗？5 58=408=40（盆）（盆）或或8 85=405=40（盆）（盆）4040盆盆4545盆，所以够。盆，所以够。 = = 12123 34 4 = = （米）（米）4 43 31212在在 里填上里填上“+ +”“”“- -”“”“”或或“”。8 8 9=72 24 6=4 36 9=27 9=72 24 6=4 36 9

7、=2726 8=18 5 7=35 54 6=926 8=18 5 7=35 54 6=9- - -（ ）里最大能填几？）里最大能填几？7 75 53 32 28 88 8（1 1）鸭的只数是小鸟的多少倍？）鸭的只数是小鸟的多少倍？ = = 12123 34 4（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？鸭的只数是小鸡的多少倍？鸭的只数是小鸡的多少倍？12122=62=6所提问题不所提问题不唯一。唯一。（1 1）月月捡了多少个？）月月捡了多少个？ = = （个）（个） 8 82 21616（2 2）兰兰捡的个数是军军的多少倍？）兰兰捡的个数是军军的多少倍？ = = 24248 83 3

8、（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？兰兰比月月多捡了多少个？兰兰比月月多捡了多少个？24-16=824-16=8（个）（个）所提问题不所提问题不唯一。唯一。（1 1）上面的图形里有多少个钝角？锐角、直角呢？）上面的图形里有多少个钝角？锐角、直角呢？有有2 2个钝角，个钝角，8 8个锐角，个锐角，2 2个直角。个直角。（2 2）一共有多少个三角形？怎样数不重复也不遗漏？）一共有多少个三角形？怎样数不重复也不遗漏？一共有一共有5 5个三角形。个三角形。先数单个的三角形，再数由先数单个的三角形，再数由2 2个三角形组成的稍大个三角形组成的稍大点的三角形。点的三角形。（1 1）光明路的

9、北面是什么路？建设路的东面是什么路？）光明路的北面是什么路？建设路的东面是什么路？光明路的北面是文化路，建设路的东面是胜利路。光明路的北面是文化路，建设路的东面是胜利路。（2 2）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？超市在学校的哪个方向？超市在学校的哪个方向？超市在学校的南面。超市在学校的南面。所提问题不所提问题不唯一。唯一。如果只买一种，最多可以买多少本？还余几元？如果只买一种，最多可以买多少本？还余几元？买练习本：买练习本：15152=72=7（本）（本）11（元）（元）买记录本：买记录本：15154=34=3（本）（本）33（元）（元）每辆车限乘每辆车限乘4 4人，人，3030名同

10、学至少需要几辆车？名同学至少需要几辆车？ = = （ ） （ ） 30304 47 7辆辆人人2 2答：至少需要答：至少需要8 8辆车。辆车。一盘饼有一盘饼有4040个，每个，每6 6个装一盒，已经装了个装一盒，已经装了5 5盒，盒，还剩几个饼？还剩几个饼？40-640-65=105=10（个）（个）答：还剩答：还剩1010个饼。个饼。李老师买了一套茶具（如李老师买了一套茶具（如右图）。茶壶每把右图）。茶壶每把1818元，元，4 4个杯子一共个杯子一共2828元。一把茶元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？壶比一个杯子贵多少元？18-2818-284=114=11（元）（元）答：一把茶壶比一个杯子贵

11、答：一把茶壶比一个杯子贵1111元。元。用竖式计算。用竖式计算。42428 448 447 217 213 3=52=52=62=62=7=74 24 28 84 04 05 52 24 44 47 74 24 26 62 22 12 13 32 12 17 70 0用竖式计算。用竖式计算。40406 286 288 328 324 4 4 04 06 63 63 66 64 42 82 88 82 42 43 34 43 23 24 43 23 28 80 0=64=64=34=34=8=8用竖式计算。用竖式计算。86869 379 375 58 68 69 98 18 19 95 53 7

12、3 75 53 53 57 72 2=95=95=72=72（1 1）买）买5 5盒方便面需要多少元？盒方便面需要多少元？（2 2）用）用8 8元钱能买几块蛋糕？元钱能买几块蛋糕？ = = （元）（元）4 45 52020 = = （块）（块）8 82 24 4（3 3）饼干的价钱是方便面的几倍？）饼干的价钱是方便面的几倍？12124=34=3答：饼干的价钱是方便面的答：饼干的价钱是方便面的3 3倍。倍。（4 4）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？12122=62=6饼干的价钱是蛋糕的几倍？饼干的价钱是蛋糕的几倍？答：饼干的价钱是蛋糕的答：饼干的价钱是蛋糕的6 6倍。倍。所提问题不所提

13、问题不唯一。唯一。（1 1）每人浇了几棵树？）每人浇了几棵树？（2 2）王伟浇了多少棵树？）王伟浇了多少棵树？18183=63=6（棵）（棵）答：每人浇了答：每人浇了6 6棵树。棵树。7 72=142=14（棵）（棵）答：王伟浇了答：王伟浇了1414棵树。棵树。表内乘法表内乘法表内除法及有余数除法表内除法及有余数除法解决问题解决问题方向方向观察物体观察物体角的认识角的认识课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立